【摘要】《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計(jì)西安高新第三中學(xué)韓剛【教學(xué)目標(biāo)】A、知識(shí)與能力1、誦讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容。2、把握詩(shī)歌的感情基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性。3、理清詩(shī)歌中詩(shī)人情感變化的線索,背誦全詩(shī)。B、方法和過程1、因聲求氣,誦讀全詩(shī),把握詩(shī)中句式的長(zhǎng)短變化和韻腳的疏密轉(zhuǎn)換。2、在有感情、得法的誦讀中,體會(huì)全詩(shī)思隨
2024-12-16 21:33
【摘要】課時(shí)序號(hào)授課班級(jí)一(4)班授課時(shí)數(shù)2授課形式新授課授課章節(jié)名稱《蟬》使用教具投影儀教學(xué)目標(biāo)1、了解蟬的生長(zhǎng)過程及生活習(xí)性,理清說明順序,理解作者在說明中所寄寓的生活哲理。2、學(xué)習(xí)作者把蟬人格化的手法。3、感受本文準(zhǔn)確生動(dòng)的語言表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)掌握人格化的
2024-12-16 08:01
【摘要】警察與贊美詩(shī)歐·亨利作者簡(jiǎn)介:歐·亨利(1862~1910),美國(guó)著名作家。他的小說常以“含淚的微笑”來?yè)嵛可钍б獾男∪宋锏男撵`創(chuàng)傷,善用夸張、嘲諷、雙關(guān)等幽默手段。擅長(zhǎng)以詼諧的筆調(diào),幽默俏皮的語言來刻畫人物的思想性格,被譽(yù)為“美國(guó)
2024-11-17 04:54
【摘要】警察和贊美詩(shī)美歐·亨利世界三大短篇小說家法國(guó):莫泊桑俄國(guó):契訶夫美國(guó):歐亨利主要經(jīng)歷HENRY·O(1862~1910)即歐·亨利,美國(guó)短篇小說家。原名威廉·西德尼·波特,出生于美國(guó)南部北卡羅來納州一個(gè)
2024-11-20 18:54
【摘要】《成長(zhǎng)》教案一、教學(xué)目標(biāo)。感知人物形象,理解“母親”在我的成長(zhǎng)過程中的作用。體會(huì)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物性格的作用,品味人物富有個(gè)性的語言。。自主研讀。結(jié)合自己的生活體會(huì),領(lǐng)會(huì)課文的思想內(nèi)容,懂得只有通過不斷嘗試,才能找到最適合自己的成長(zhǎng)之路的道理。合作探究。通過生生間、師生間的充分交流。感知人物形象,理解“母親”在我成長(zhǎng)過程中的作用。
2024-12-16 01:06
【摘要】平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校語文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)教學(xué)工作頁(yè)授課班級(jí)15級(jí)水利水電授課時(shí)間教者段存?zhèn)フn題《雷雨》總課時(shí)4課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)《雷雨》。,理解舞臺(tái)說明的作用。教學(xué)重點(diǎn)作家作品及相關(guān)文學(xué)常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)相關(guān)文體知識(shí)的識(shí)記及了解教學(xué)方法講授法
【摘要】授課教師課題永遠(yuǎn)的校園科目語文授課專業(yè)升學(xué)授課班級(jí)課時(shí)3授課地點(diǎn)教室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記作家肖復(fù)興和作品、生字詞等文學(xué)常識(shí)。2、初讀課文,感受作者對(duì)校園生活濃郁的眷戀之情。3、理清文章的大體思路,了解不同的學(xué)校帶
2024-12-22 22:54
【摘要】《祝?!肤斞?9:15貞節(jié)牌坊19:15生是×家的人,死是×家的鬼餓死事小,失節(jié)事大嫁雞隨雞,嫁狗隨狗好馬不備雙鞍,烈女不嫁二夫貞節(jié)牌坊19:15三綱五常三綱:君為臣綱父為子綱夫?yàn)槠蘧V
2024-11-25 19:15
【摘要】授課章節(jié)名稱化妝舞會(huì)授課課時(shí)2授課形式講授、討論使用教具傳統(tǒng)媒體多媒體教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo):1.識(shí)記課文中的生字詞,了解作者的一些概況。2.感知課文中作者的心理、情緒變化,理清課文結(jié)構(gòu)層次能力目標(biāo):1.通過分析與討論,理解“化妝舞會(huì)事件”的主題意義以及對(duì)
2024-12-17 05:04
【摘要】警察與贊美詩(shī)班級(jí)__________姓名__________計(jì)分__________一、基礎(chǔ)題1.下列選項(xiàng)中字音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.引吭.高歌(háng)游弋.(yì)柏.油(bǎi)B.入寐.(mai)棕櫚.
2024-12-06 01:32
【摘要】書憤陸游陸游,字,號(hào)。南宋時(shí)越州山陰人,詩(shī)集有陸游的詩(shī)今存9300首。他是我國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)有存詩(shī)最多的詩(shī)人。陸詩(shī)的突出
2024-11-25 06:46
【摘要】24歲,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇最富才情的詩(shī)人徐志摩,懷著“真”“愛”“美”,在夕陽下的康橋邊淺唱低吟:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”23歲,拜倫,一個(gè)游子,一個(gè)讓多少個(gè)世紀(jì)以后的人們依然想念、依然痛緬的任性的孩子,寫下了長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《哈羅爾德游記》,他向世人宣稱:“早晨我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成名,
2024-11-25 12:42
【摘要】課題第3課我很重要知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)整體感知課文,領(lǐng)會(huì)文章主旨的閱讀方式;2.理解“我很重要”的內(nèi)涵;3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴,珍愛自己,熱愛生活,樹立生活的信心和責(zé)任意識(shí);技能目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)1、理解“我很重要”的內(nèi)涵;2、學(xué)會(huì)“感知與領(lǐng)會(huì)”的閱讀方式;教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、巧妙的情節(jié)安排,欣賞“歐·亨利手法”的藝術(shù)特色。?人物形象。?環(huán)境描寫的作用。?幽默風(fēng)趣的風(fēng)格,體味“含淚的微笑”的藝術(shù)風(fēng)格。自主學(xué)習(xí)?一、走近作者?二、掌握重點(diǎn)字詞?三、初讀課文,完成:?,了解大體內(nèi)容。?,蘇貝做了哪些努力?結(jié)果怎么樣?
2024-11-25 08:30
【摘要】一、導(dǎo)入人世間有萬般情感:快樂、欣喜、悲傷、憂愁??情感需要表達(dá)。音樂家,用聲音來傳遞心中的情感,于是有了貝多芬和他的《命運(yùn)交響曲》;畫家用色彩來描繪心中的情感,于是有了梵高和他的《向日葵》。而詩(shī)人呢?用詩(shī)。詞人呢?用詞。于是就有了李清照和她的傳世名篇《聲聲慢》。今天,就讓我們通過婉約詞名作《聲聲慢》,走進(jìn)李清照和她的情感世界.
2024-12-16 21:03