青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山信息窗三-文庫吧資料

【摘要】走進花果山信息窗三教學(xué)內(nèi)容：教科書第34頁信息窗3。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情景，初步體會減法的意義，能正確計算得數(shù)是10以內(nèi)數(shù)的減法。2.解決問題的過程中初步學(xué)會有條理地思考問題,培養(yǎng)初步的合作意識。教學(xué)重、難點：體會減法的意義。教學(xué)具準(zhǔn)備：水簾洞掛圖、學(xué)具盒教學(xué)

2024-12-17 03:55

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山探索規(guī)律教案-文庫吧資料

【摘要】走進花果山探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察信息、獨立思考，發(fā)現(xiàn)隱含的規(guī)律，初步培養(yǎng)獨立思考問題的習(xí)慣。2.合作交流說明自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，注意傾聽、欣賞他人的想法，共享探索成果，養(yǎng)成初步的合作意識。3.培養(yǎng)學(xué)生用自己的話表達探索的規(guī)律及學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：我們已經(jīng)學(xué)會了

2024-11-27 23:44

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山找找周圍的數(shù)教案-文庫吧資料

【摘要】走進花果山找找周圍的數(shù)教學(xué)內(nèi)容：找找周圍的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過尋找周圍數(shù)的實際活動，深化對10以內(nèi)數(shù)的意義的認識，進一步體驗它們在現(xiàn)實生活中的用途，初步建立數(shù)感。2.經(jīng)歷尋找周圍數(shù)的過程，體會找數(shù)的方法，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。3.養(yǎng)成與同伴合作的習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和與同伴合作學(xué)習(xí)的意識。

2024-11-27 20:48

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教案-文庫吧資料

【摘要】走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書第28——29頁的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生進一步理解加法的意義，比較熟練地進行10以內(nèi)數(shù)的加法計算。2.在觀察、操作中積極地思考。3.運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，進一步體驗數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)應(yīng)用意識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入通過

2024-11-27 19:40

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教案1-文庫吧資料

【摘要】走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書第32——33頁的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.進一步體驗加法的意義，訓(xùn)練10以內(nèi)數(shù)的加法。2.了解同一問題，可以有不同的解決方法，體驗算法的多樣性。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境小朋友，數(shù)學(xué)王國

2024-11-27 20:48

20xx青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法課件第一小結(jié)-文庫吧資料

【摘要】走進花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子？?□+□=□538還剩幾只猴子？8-□=□（只）53□+□=□（朵）一共有幾朵花？549□

2024-12-07 12:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗3-文庫吧資料

【摘要】走進花果山信息窗3走進花果山-------10以內(nèi)的減法一共有多少個同學(xué)？還可以這樣列式：2+4=6（個）算式：4+2=6（個）＝5＋27（只）6右邊的樹上一個也沒有，用0表示。6你學(xué)會了嗎？試試你的本領(lǐng)吧！

2024-11-20 02:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗5-文庫吧資料

【摘要】走進花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子？?□+□=□538還剩幾只猴子？8-□=□（只）53一共有幾朵花？5□+□=□（朵）49

2024-11-20 00:49

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗4-文庫吧資料

【摘要】走進花果山——信息窗四10以內(nèi)的減法你能講個數(shù)學(xué)故事嗎？原來有6個小朋友野餐，走了2個，還剩幾個小朋友？6-2=4（個）算法：1、2、6可以分成2和4，所以6-2=43、因為4+2=6，所以6-2=4你能講個數(shù)學(xué)故事嗎？樹上原來有7只猴子，下樹了5

2024-11-20 02:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗7課件-文庫吧資料

【摘要】?只+=（只）3528只8-3=5（只）？只算式接龍358107521你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？草地上有()只白兔，一共有幾只兔子?跑來了()只黑兔,又跑來()只灰兔，43

2024-12-07 00:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗1課件-文庫吧資料

【摘要】一共有幾只猴子？3+2=5你能用圓片擺擺嗎？3+2=5（只）加號讀作：3加2等于5這節(jié)課你快樂嗎？

2024-12-07 00:38

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗2課件-文庫吧資料

【摘要】53－=2減號讀作：5減3等于242－=2讀作：4減2等于222－=0讀作：2減2等于03314－3=1241213

2024-12-07 00:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗7課件1-文庫吧資料

【摘要】青島版一年級上冊0+5=4+2=2+3=4+3=1+4=5-3=5-1=6-5=6-2=5-1=6-6=2+2=4-2=5-3=3-3=4+3+2=97像這樣幾個數(shù)連續(xù)相加的算式我們叫它“連加

2024-12-07 01:06

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗5課件1-文庫吧資料

【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元水中一共有多少條岸上還剩幾只？一共有多少朵花？4+3+2=（個）還可以這樣列式：2+3+4=9先算4+3=7再算7+2=99水中一共有多少條一共有多少朵花？2+2+3=7(條）3+2+5=10(朵）

2024-12-07 00:38

走進花果山教學(xué)案例反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：走進花果山教學(xué)案例反思 在生活實際中體驗感受數(shù)學(xué) ——《加法的意義》教學(xué)案例 張林瑋 一年級學(xué)生年齡小，怎樣在課堂中利用學(xué)生有限的生活經(jīng)驗服務(wù)于教學(xué)，課堂教學(xué)如何應(yīng)用于生活，是我在教學(xué)...

2024-11-09 22:50

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山窗口3-文庫吧在線文庫

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山窗口3(完整版)

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山窗口3(更新版)

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山窗口3(專業(yè)版)

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山窗口3(留存版)