【摘要】第三單元信息窗四基本練習(xí)一、口算++=××4=++=1×÷6=&#
2024-11-27 20:46
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)限時(shí)作業(yè)第三單元小數(shù)除法信息窗一基本練習(xí)1、填空945--------45個(gè)（）99------9個(gè)（
2024-12-17 03:53
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗三：等式的性質(zhì)（二）限時(shí)作業(yè)基本練習(xí)一、判斷。。（），但等式不一定是方程。（）等于5是方程5X+5=30的解。（）。
2024-11-27 23:42
【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元信息窗五限時(shí)作業(yè)（一）一、先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算261+（170×8-810）200＋99×12－1000（85+79）×（85-79）62×47+62×53
2024-12-13 02:05
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元信息窗1教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘整數(shù)（1）重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確得進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。課前準(zhǔn)備有關(guān)三峽工程的資料和圖片導(dǎo)學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷小數(shù)乘整數(shù)算理的理解和計(jì)算方法的探索過程，體驗(yàn)算
2024-12-12 23:51
【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元信息窗3等式性質(zhì)：學(xué)習(xí)了解形如ax=b,ax+(-)b=c的方程宿安中學(xué)劉海亭：使大家理解方程的意義、方程的解和解方程的概念,掌握方程與等式之間的關(guān)系。：結(jié)合教學(xué),培養(yǎng)大家實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。滲透一一對(duì)
2024-11-19 21:42
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗一年級(jí)班組姓名教師評(píng)價(jià)1、寫一寫。2、數(shù)一數(shù)，填一填3、想一想
2024-11-27 20:48
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元信息窗3限時(shí)作業(yè)班級(jí)姓名一、填空1、250÷31，可以把除數(shù)看作（）來(lái)試商。2、235÷29，可以把除數(shù)看作（）來(lái)試商3、636÷53，商的最高位上的數(shù)寫在（）位上，商是（）位數(shù)二、先說一
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元信息窗2限時(shí)作業(yè)班級(jí)姓名1、直接寫得數(shù)48÷3=57÷3=75÷5=640÷4=600÷5=70÷10=720÷
2024-12-16 13:16
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（二）關(guān)于七星瓢蟲：茄子地里247只，白菜地里有158只。關(guān)于茄子：一共有435棵，已檢查276棵。關(guān)于白菜：已檢查了189棵，還剩394棵沒有檢查。問題一：一共有多少棵白菜？⑴估算法
2024-12-20 16:50
【摘要】圖形的平移回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？是由5個(gè)同樣的組成的?！瘛瘛瘛袷窃鯓拥玫降模俊瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>
2024-11-19 03:14
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生結(jié)合具體情境初步理解因數(shù)和倍數(shù)的含義，初步理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。過程與方法：使學(xué)生依據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的含義以及已有乘除法知識(shí)，通過嘗試、交流等活動(dòng)，探索并掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。情感與態(tài)度：使學(xué)生在認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)以及找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的過程中進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提高數(shù)
2024-12-17 01:57
【摘要】軸對(duì)稱圖形回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？這些圖形有什么特點(diǎn)？二、合作探索將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做它的對(duì)稱軸。這些圖形有什么特點(diǎn)？對(duì)稱
2024-12-07 01:27
【摘要】（1）男職工人數(shù)是女職工人數(shù)的110（）的人數(shù)×=（）的人數(shù)110（2）實(shí)際用煤量是原計(jì)劃用煤量的79（）用煤量×=（）用煤量79根據(jù)條件，找出單位“1”，并把數(shù)量關(guān)系補(bǔ)充完整。
2024-11-20 01:57
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷“猜測(cè)━實(shí)驗(yàn)━驗(yàn)證”的研究過程，借助棋子模擬排隊(duì)，用列舉的方法探求質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征。學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。，初步了解概念學(xué)習(xí)的基本方法。加深理解知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。、解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：電腦課件、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征。會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)過程：活動(dòng)
2024-12-17 13:33
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