【摘要】第七章機械能守恒定律1追尋守恒量——能量2功學(xué)習(xí)目標、變中有恒的思想。了解勢能、動能的概念。。,能利用功的公式進行計算。。,能計算多個外力對物體所做的總功。一、追尋守恒量:讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個對接斜面并到達與它出發(fā)時__()的高度
2024-11-25 18:59
【摘要】【世紀金榜】2021版高中物理能量守恒定律與能源(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修21.(2021·杭州高一檢測)下列對能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認識錯誤的是(),一定存在其他形式的能增加,必然有其他物體的能增加——永動機是不可能制成的,最后靜止在地面上,說明機械能消失了【解析】選D。根據(jù)能量守恒定律得
2024-12-17 03:36
【摘要】追尋守恒量-能量※知識點一、伽利略斜面實驗探究1.實驗現(xiàn)象讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個對接斜面,沒有摩擦?xí)r,hA=hB,如圖所示。2.能量概念的建立始、末位置高度相同,小球運動中守恒的量叫能量。★對“守恒量”的理解 1.所謂“守恒”是指數(shù)值保持恒定。對于伽利略斜面實驗,我們可以這樣理解,如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將滾到它原來的高度,
2025-06-13 23:20
【摘要】第1節(jié)追尋守恒量—能量情境導(dǎo)入:兩個同學(xué)下象棋,不小心棋盤被打翻了,發(fā)現(xiàn)棋子散了一地,于是一起收拾,發(fā)現(xiàn)一顆棋子找不到了,一位同學(xué)就找啊找,最終在房間的某個角落找到了,這一過程中,支持這位同學(xué)找下去的信念是什么?物體不會憑空消失,也不會憑空產(chǎn)生,物質(zhì)是守恒的棋子的總個數(shù)是一定的,是守恒的。問題思考:
2024-11-24 22:19
【摘要】【世紀金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修2F與行星對太陽的引力F′大小相等,其依據(jù)是()三定律【解析】選C。太陽對行星的引力和行星對太陽的引力是作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律可知,二者等大,故C選項正確。2.(2021·常德高一檢測)關(guān)于太陽與行星
【摘要】【世紀金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修2,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列表述正確的是(),把物理學(xué)推進到高速領(lǐng)域【解析】選D。萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的,但在實驗室里的驗證是卡文迪許進行的,A、B錯;相對論并沒有否定經(jīng)典力學(xué),經(jīng)典力學(xué)對于
2024-12-16 20:16
【摘要】【世紀金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修2()是人們直接應(yīng)用萬有引力定律計算出軌道而發(fā)現(xiàn)的,其原因是天王星受到軌道外的行星的引力作用,由此人們發(fā)現(xiàn)了海王星【解析】選D。由行星的發(fā)現(xiàn)歷史可知,天王星并不是根據(jù)萬有引力定律計算出軌道而發(fā)現(xiàn)的;海王星不是通過觀測發(fā)現(xiàn),也不是直接由萬有引
【摘要】請結(jié)合初中所學(xué)知識,回答問題:1、什么是動能?動能與什么物理量有關(guān)?請舉一個生活中物體具有動能的實例!2、什么是勢能?勢能與什么物理量有關(guān)?請舉一個生活中物體具有勢能的實例!3、動能與勢能的總和是什么?『學(xué)生先學(xué)——課前復(fù)習(xí)』【探究問題一:對能量的認識】【探究問題一:對能量的認識】【探究問題一:對能量的認識
2024-11-24 22:18
【摘要】1.追尋守恒量——能量2.功學(xué)習(xí)目標(1)理解動能、勢能及能量的概念與意義.(2)能獨立分析伽利略理想斜面實驗的能量轉(zhuǎn)換和守恒關(guān)系.(3)理解功的概念和做功兩個要素.(4)會利用公式W=Flcosα進行有關(guān)運算.(5)理解正功、負功的含義,能解釋相關(guān)現(xiàn)象.知識導(dǎo)圖課
【摘要】【世紀金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修2,向心力是()、支持力、牽引力的合力【解析】選B。摩托車轉(zhuǎn)彎時,摩托車受重力、地面支持力和地面對它的摩擦力三個力的作用,重力和地面支持力沿豎直方向,二力平衡,由于輪胎不打滑,摩擦力為靜摩擦力,來充當向心力。綜上所述,選項B正確?!狙a
【摘要】物理學(xué)科“問題導(dǎo)學(xué)案”【課題】:追尋守恒量【課型】問題生成解決拓展課【學(xué)習(xí)目標】(1)理解動能、勢能及能量的概念與意義。(2)了解守恒思想的重要性,守恒關(guān)系是自然界中十分重要的關(guān)系。(3)通過具體的事例使同學(xué)們對守恒觀念有初步的認識.【重點】理解動能、勢能,體會能量轉(zhuǎn)化和守恒的普遍性【難點】創(chuàng)新思維的培養(yǎng)【自主導(dǎo)學(xué)】何謂守恒
2025-06-13 23:36
【摘要】課時提升作業(yè)(十六)機械能守恒定律(15分鐘·50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題8分,共40分。多選題已在題號后標出)1.(多選)(2021·濟南高一檢測)關(guān)于機械能守恒,下列說法中正確的是(),則機械能守恒,則機械能守恒,則機械能守恒,物體機械能一定守恒【解析】選C
【摘要】課時提升作業(yè)(十五)動能和動能定理(15分鐘·50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題8分,共40分。多選題已在題號后標出),有一輛以36km/h的速度行駛的客車,在車廂后座有一位乘客甲,把一個質(zhì)量為4kg的行李以相對客車5m/s的速度拋給前方座位的另一位乘客乙,則行李的動能是()JJ
【摘要】10能量守恒定律與能源一、能量守恒定律:(1)確認了永動機的__()性。(2)發(fā)現(xiàn)了各種自然現(xiàn)象之間能量的_________與_____。:能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式_____為另一種形式,或者從一個物體_____到別的物體,在_____或_____的過程中,能量的總量_________。B
2024-11-26 08:06
【摘要】四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理追尋守恒量教案新人教版必修2學(xué)習(xí)目標課標要求:,會用W=FLcosθ計算功,理解正功、負功的物理意義重點:。、負功的判斷及物理意義難點:正功、負功的判斷鞏固基礎(chǔ)1.以下說法正確的是()A.能量只以勢能和動能兩種形式存在B.能量只存
2024-12-06 20:12