【正文】 幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。建立和完善長效管理機(jī)制，對藝術(shù)節(jié)活動的組織、實(shí)施、成效、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)藝術(shù)節(jié)活動和學(xué)校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道藝術(shù)節(jié)活動的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，提高學(xué)校藝術(shù)教育的社會影響力。堅(jiān)持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現(xiàn)象。認(rèn)真組織，注重實(shí)效。七、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供保障。各學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確具體工作職責(zé)，根據(jù)活動方案的要求制訂本學(xué)?；顒訉?shí)施方案，確保藝術(shù)節(jié)活動取得預(yù)期效果。五、活動具體要求（略）六、組織管理為確保本次活動順利進(jìn)行，鏡湖區(qū)教育局成立全區(qū)第七屆中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)節(jié)活動組委會。區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)藝術(shù)節(jié)活動組委會將組織有關(guān)專家對各學(xué)校報送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、征文、論文等組織評選。(2)4月上旬，舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的藝術(shù)作品類評比活動青少年(幼兒)書畫現(xiàn)場比賽。20xx年3—4月集中組織藝術(shù)節(jié)活動，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校之間的相互交流和學(xué)習(xí)。各學(xué)校根據(jù)藝術(shù)節(jié)方案結(jié)合本校特點(diǎn)和優(yōu)勢，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的創(chuàng)編工作，做好學(xué)生征文和教師論文的征集工作。(三)完善工作機(jī)制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。二、活動主題“陽光下成長”三、活動原則(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機(jī)融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。特長展示：展示家長的一些特長作品。四、參加對象幼兒：分組展示在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行線描裝飾。通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示藝術(shù)教育的成果。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案4指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動。各年段的海報及報名工作于5月6日前結(jié)束?；顒觾?nèi)容藝術(shù)節(jié)開幕式各年段活動（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動。藝術(shù)節(jié)閉幕式幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案3活動主旨讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。才藝表演。（具體負(fù)責(zé)：范曉玲）九、活動具體安排四—五月份：藝術(shù)節(jié)活動開幕。時間安排：4月25日前上報節(jié)目初稿、5月15日節(jié)目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。節(jié)目類型：分別以班級為單位上報節(jié)目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。教師案例評比及教學(xué)展示活動（具體負(fù)責(zé)：張莉、朱慧敏）時間：6月8日—6月20日才藝表演。（總負(fù)責(zé)：范曉玲）（1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負(fù)責(zé)：范曉玲）時間：4月1日—4月20日（2）幼兒講故事比賽（具體負(fù)責(zé)：朱慧敏）時間：4月20日—5月15日（3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負(fù)責(zé)：朱慧敏、張婷婷）時間：5月7日—5月22日特色教育成果展示。競賽活動。（具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員）時間：四月份。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動，更好地張揚(yáng)孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨——創(chuàng)立品牌、亮出特色！二、活動組織組長：副組長：組員：幼兒園全體保教人員三、活動主題《展才藝，秀自我》四、活動宗旨讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案2一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以慶祝六各班老師為寶貝送祝福。10月30日下午：童年新影像全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時候看的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》10月31日上午：童年不同樣每班自己組織活動，內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動。每班家長為幼兒準(zhǔn)備2個節(jié)目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報上來。尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。二、活動時間：10月30日~10月31日三、活動準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：(1)折疊板進(jìn)行照片展示(2)門廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置(3)禮物的購買各班準(zhǔn)備：(1)我為寶貝秀，各班班級家長節(jié)目(2)照片收集(3)微博、論壇宣傳工作四、活動主題及口號：童年不同樣，精彩伴成長五、活動時間及場地安排10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳10月31日上午各班自己班級進(jìn)行、下午全體師生多功能廳六、活動內(nèi)容與要求活動要求：尋找最像的親子秀找出家長小時候和寶寶小時候的照片，選形態(tài)最像的兩張進(jìn)行拼貼，秀秀最像的自己。藍(lán)天幼兒園 2014年3月第四篇：幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案1一、活動目標(biāo)：體驗(yàn)爸爸媽媽小時候的童年生活，了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)賽事總結(jié)統(tǒng)計工作。（4）籌備藝術(shù)節(jié)開幕式。（3）美術(shù)組負(fù)責(zé)設(shè)計藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，并制作藝術(shù)節(jié)宣傳版面，擺放到宣傳窗。注重