橋自彎鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術學校20xx年工作總結-文庫吧資料
2024-11-09 06:46本頁面
【正文】 訓計劃。六、培訓方式短期集中培訓與中期培訓加實習實訓相結合；培訓教師指導培訓與相關方面權威專家授課相結合；理論與實踐相結合；對口指導與跟蹤服務相結合；農(nóng)忙、農(nóng)閑協(xié)調并進。不斷夯實實際內容，努力提高社會效益和經(jīng)濟效益，致力打造區(qū)域樣板農(nóng)校，使我鄉(xiāng)農(nóng)校真正起到示范和輻射作用。建立實用技術培訓的實習實訓基地，讓農(nóng)民朋友能實際操作，真正掌握技術要領。竭力提高“訂單”式轉移的比重，加大對口技能培訓的力度，使相當一部分勞動力先培訓，掌握專業(yè)技能，再輸出就業(yè)。以農(nóng)民培訓和提高農(nóng)民工的職業(yè)技能作為工作重點，使我鄉(xiāng)富余勞動力能有序輸出，并能穩(wěn)定工作。本計劃開辦各類培訓班20—25期，培訓人員力爭超過1000人次；積極開展農(nóng)村實用人才的培訓工作，培養(yǎng)一批技術骨干，樹立一批專業(yè)帶頭人，帶動全鄉(xiāng)實用技術的發(fā)展，為建設社會主義新農(nóng)村作出新的貢獻；注重新增勞動力的技能培訓，使他們初步掌握在城鎮(zhèn)或非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)必需的技能，并依托市區(qū)級職業(yè)學校和相關部門使其獲得相應的職業(yè)資格或培訓證書；積極配合鄉(xiāng)文化站推進農(nóng)民文化事業(yè)的發(fā)展，為構建和諧的社會主義新農(nóng)村做貢獻；充分利用“三室”，使農(nóng)民朋友多渠道學到更多的文化知識和勞動技能；創(chuàng)建集農(nóng)、科、教于一體的一流農(nóng)民文化技術學校。力爭80％以上的“訂單”式轉移對象接受轉移前的引導培訓。特制訂本方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中共湖南省委、湖南省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)【2006】22號）文件精神為指針，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，按照“堅持政府主導，統(tǒng)籌職教資源，貼近農(nóng)民需求，貼近農(nóng)村實際，貼近市場規(guī)律，辦學效益顯著”的要求，充分發(fā)揮農(nóng)校的培訓職能作用，進一步加大勞動力轉移培訓力度，不斷提高農(nóng)民工職業(yè)技能水平和穩(wěn)定就業(yè)的能力，促進我鄉(xiāng)富余勞動力的有序轉移?；仡?012年鄉(xiāng)農(nóng)校的各項工作，我們雖然取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與現(xiàn)階段農(nóng)民的實際需求相比，還有一定的距離，今后，我們將會更詳細地了解農(nóng)民需求，加倍努力，認真工作，力爭我鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術教育工作取得更好的成績。在農(nóng)忙時節(jié)，鄉(xiāng)農(nóng)校聯(lián)合農(nóng)技站技術人員深入到田間地頭，對農(nóng)民進行農(nóng)技指導，通過文化技術知識的推廣，不少農(nóng)民嘗到了甜頭，鄉(xiāng)農(nóng)校的影響力也進一步擴大。三、創(chuàng)新方法，加強教育，積極服務農(nóng)民技術培訓根據(jù)我鄉(xiāng)村村有遠程教育點的特點，鄉(xiāng)農(nóng)校充分利用遠程教育設施進行技術推介，
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