20xx人教版高中生物必修2第三章第3節(jié)dna的復(fù)制-文庫吧資料
2024-12-17 03:03本頁面
【正文】 3 8 1/4 3/4 16 1/8 7/8 n 2n 2/2n 1－2/2n 2n＋ 1 1/2n 1－1/2n 小結(jié) 1．通過學(xué)習(xí)必須掌握 DNA的復(fù)制過程、復(fù)制的必需條件及 DNA復(fù)制在生物學(xué)上的重要意義。 問題： ①什么叫解旋？解旋的目的是什么？ ②什么叫“子鏈”？復(fù)制一次能形成幾條子鏈？ ③簡述“子鏈”形成的過程。） 7.“準(zhǔn)確”復(fù)制的原因： ① DNA具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供模板； ②堿基具有互補(bǔ)配對的能力，能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。 ：① DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的；②是一種半保留式復(fù)制。 ②合成互補(bǔ)子鏈：以上述解開的每一段母鏈為模板，以周圍環(huán)境中游離的 4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的一段子鏈。 ：細(xì)胞核 （主要）、線粒體、葉綠體 ：⑴模板：兩條母鏈 ⑵原料：四種脫氧核苷酸、能量（ ATP） ⑶酶： DNA解旋酶、 DNA聚合酶等 ： ①解旋提供準(zhǔn)確模板：在 ATP供能、解旋酶的作用下，DNA分子兩條多脫氧核苷酸鏈配對的堿基從氫鍵處斷裂，兩條螺旋的雙鏈解開，這個(gè)過程叫做解旋。 ：細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期 學(xué)生思考下列通過設(shè)問，學(xué)生介紹并分析科學(xué)家Kornberg 和 Meselson、Stehl 的試驗(yàn)，驗(yàn)證假說 利用多媒體課件展示DNA 復(fù)制的過程，并和小組結(jié)果對比，歸納總結(jié)，得出結(jié)論。 思考回答 拓展思維知識遷移 三、 DNA復(fù)制的過程 ：指以親代 DNA為模板合成子代 DNA的過程。 看圖思考 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)重視實(shí)的態(tài)度 旁蘭思考題 1 〖提示〗 本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)半保留復(fù)制原理和 DNA 密度的變化來設(shè)計(jì)的。 〖講述〗大家閱讀課文 P53，結(jié)合圖 312，利用物理、化學(xué) 知識體會(huì)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法、原理、步驟、結(jié)果、結(jié)論及它的巧妙之處。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，放射性同位素示蹤技術(shù)被應(yīng)用到 D
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