普通話教案精選-文庫吧資料
2024-11-09 06:01本頁面
【正文】 學(xué)過程：一、了解普通話的準(zhǔn)確定義二、如何學(xué)習(xí)普通話學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分?！嘘?duì)主題班會(huì)教案薛家灣第一小學(xué) 四年級(jí)（2）班 二〇一〇年九月第四篇：普通話教案教學(xué)目標(biāo)：，如何學(xué)習(xí)普通話 。共塑城市新形象。樹立公民新形象。，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。提高國民文化素質(zhì)。6．說普通話，用文明語，共創(chuàng)文明和諧大環(huán)境。提高國民文化素質(zhì)。2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。這時(shí)的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是作為新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者，主動(dòng)使用普通話，用普通話交流，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成為全民語言，讓四海同音。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。（三）口令比賽 你來練，我來念，不怕累，不怕難，齊努力，攻難關(guān)。最后，對(duì)方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢薄Ａ窒壬谀蠈幠辰ㄖ竟ぷ?，講一口“粵味普通話”。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”?！庇慰驼f：“還有炒面，為什么不早說？”?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。還很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。不僅每個(gè)民族不一樣，全國各地的語言都不一樣。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。走南闖北的人只要會(huì)說一種語言，就能走遍天下都不怕，那就是普通話。所以本周是第十一屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。（二）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園作貢獻(xiàn)。第三篇：普通話教案熱愛祖國語言文字 構(gòu)建和諧語言生活——中隊(duì)主題班會(huì)教案一、活動(dòng)意義2010年9月12日至18日是我國第十三屆推廣普通話宣傳周。六：布置作業(yè)：預(yù)習(xí)聲母七：小結(jié)：本學(xué)期第一堂課，以介紹為主，讓學(xué)生進(jìn)一步了解普通話的過程，并發(fā)現(xiàn)其重要性。語法特征寧波方言語法跟普通話的差異雖然不大，但因?yàn)橛邢薜恼Z法結(jié)構(gòu)規(guī)則在語言運(yùn)用中不斷地被重復(fù)使用，微小的語法差異也會(huì)帶來諸多交際困難。以寧波城區(qū)為例，“饅頭”叫“淡包”，“早晨”叫“天亮”，“想”叫“忖”，“左手”叫“借手”。寧波人學(xué)習(xí)普通話時(shí)，往往把普通話陽平念得太低（如貧、窮），而把上聲念得太高（如草、稿），甚至吧陽平和上聲相混，比如：“關(guān)于”=“關(guān)羽”，“小魚”=“小雨”?！耙弧辈坏扔凇耙隆?，“作”不等于“做”，“直撥”不等于“直播”，“小舌”不等于“小蛇”。比如：“心”=“星”，“巾”=“經(jīng)”，“武林”=“武陵”，“深沉”=“生成”。e不分（三院=三月）。所以寧波人說普通話時(shí)，往往an、ai不分（暗號(hào)=愛好），uan、uai不分（萬事=外事），ian、ie不分（燕子=葉子），252。比如“山”=“三”，“張”=“姜”，“少數(shù)”=“小數(shù)”。比如：“報(bào)”、“抱”不同音，“鎮(zhèn)”、“陣”不同音。作為未來的教師，87分是對(duì)大家的要求。（二）新課講解：普通話是比北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語，而不是普通的意思。五：教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：脫離書本。三：教學(xué)重點(diǎn)：在語音、語匯、語法上比較方言與普通話的存異，通過測試讓學(xué)生了解普通話的初步定義。服務(wù)員:請(qǐng)問怎么稱呼您? 客人:孫繼超服務(wù)員:啊,查到了，我給您辦一下手續(xù),請(qǐng)稍候?？腿?我想要一個(gè)雙人房間。石老師教我大公無私,司老師給我精神糧食,施老師叫我遇事三思,史老師送我知識(shí)鑰匙，我感謝石司施史四老師。一口魚翅剛到嘴,魚刺刺進(jìn)齒縫里,疼得小遲拍腿摳牙齒。一盤熟魚翅,一盤生魚翅。①紅磚堆、青磚堆，磚堆旁邊蝴蝶追，蝴蝶繞著磚堆飛，飛來飛去蝴蝶鉆磚堆。農(nóng)民勞動(dòng)有了收獲，工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動(dòng)治好了病，教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣。（4）詞語對(duì)比訓(xùn)練(4分鐘)資助—支柱 栽花—摘花 早稻—找到 木材—木柴 擦嘴—插嘴 亂草—亂吵 死記—史記 自力—智力 贊助—站住 暫時(shí)—戰(zhàn)時(shí) 大字—大志 一層—一成 三哥—山歌 塞子—篩子 散光—閃光 喪生—上升（5）朗讀句子，注意帶
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