【正文】 件。（由國務(wù)院制定）（）。三、判斷題:（對的打“√”，錯的打“”）（）。（1教育法的規(guī)定具有公定力 ）.（1．教育行政法律關(guān)系 ）。20．教育法律規(guī)范一般具有兩個特征即（ 2．概括性）。（1．法律法規(guī)的制定權(quán) 2．法律法規(guī)的執(zhí)行權(quán)）只能由國家機(jī)關(guān)或有關(guān)機(jī)構(gòu)在各自的職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)行使，其他任何組織和個人均無權(quán)行使。、日記、電子郵件，有權(quán)利依法進(jìn)行檢查的機(jī)關(guān)是（ ）、毆打教師造成損害的，（）。14．學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行必要的（ ）。、場地為（1本單位修建辦公樓 ）。10．凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法（）。、毆打教師造成損害的，（）；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法（）。6.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推行素質(zhì)教育，根本上要（）來保障。，可以分為兩個基本階段（）。2．教育法規(guī)定受教育者在（1入學(xué) 2升學(xué)）等方而依法享有平等權(quán)利。二、雙項(xiàng)選擇題:教育立法的目的在于教育法的實(shí)施。86.《教師法》明確規(guī)定實(shí)行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師(聘任)制度，從而奠定了教師任用與管理的新機(jī)制，構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。84.《教師法》規(guī)定，教師是履行(教育教學(xué))職責(zé)的專業(yè)人員。（依法治教）的要求，也是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。（合法權(quán)利），改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。78．對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持(教育為主，懲罰為輔)的原則。76．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的(受教育權(quán))，不得隨意開除學(xué)生。74．參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的(權(quán)利和義務(wù))。72．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，（3）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。71．《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過（8）小時(shí)，小學(xué)不超過（6）小時(shí)。69．公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以（自知道該具體行政行為之日起60）日內(nèi)提出行政復(fù)議申請。6《教育法》規(guī)定，國家建立以(財(cái)政撥款)為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。65．教育政策與教育法規(guī)的相同點(diǎn)是（性質(zhì)相同）。63．向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位臵設(shè)臵不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，視情節(jié)依法給予（行政處罰）。61．學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令（限期整頓）。（教育、管理、保護(hù)）職責(zé)?！斌w現(xiàn)了教育法的（強(qiáng)制）作用。（教育立法主體的多元性）決定的。51.《教育法》第五條規(guī)定了我國的教育方針，為保證貫徹依法治教的（堅(jiān)持教育社會主義方向的原則）提供了法律上的保障 52.《教育法》第八條規(guī)定國家實(shí)行教育與宗教相分離，不僅適用于公立各級各類學(xué)校，也適用于社會力量舉辦的各種學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)了（教育的公益性的原則）。培養(yǎng)（動手能力）。、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿（16周歲的未成年人）。，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接責(zé)任人）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。43.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（18周歲的未成年人）?！读x務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展（教師教育）。，應(yīng)當(dāng)具備（高等師范院校本科和其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷）。，該校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。35．（義務(wù)教育）是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。33．未成年人的（父母或監(jiān)護(hù)人）對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。31．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，（3年內(nèi)）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。29．《教育法》規(guī)定，明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（刑事責(zé)任）。28．《教育法》第十條規(guī)定，國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。26．根據(jù)《憲法》規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（教育法規(guī)）。，從而使權(quán)益受到損害的相對人獲得法律上的補(bǔ)救的制度稱為（教育法律救濟(jì)）.23．教育政策與教育法規(guī)的相同點(diǎn)是（性質(zhì)相同）.24．中華人民共和國公民有受教育的（權(quán)利和義務(wù)）?！督處煼ā?，未按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)給學(xué)校教育教學(xué)工作造成損失，其法律責(zé)任主體為（教師張某）。（教育行政法律關(guān)系）（職業(yè)許可制度），因工作與學(xué)校工作人員王某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來，并將該工作人員打傷。,必須與（生產(chǎn)勞動）相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。、表現(xiàn)為教育法律關(guān)系主體之間權(quán)力和義務(wù)聯(lián)系的社會關(guān)系稱為（教育法律關(guān)系）。問 侵犯學(xué)生什么權(quán)利？學(xué)生家長應(yīng)該可以通過什么法律救濟(jì)來維權(quán)？申訴的被告是誰？學(xué)校侵犯了學(xué)生什么權(quán)利？是誰侵犯學(xué)生權(quán)利？第四篇：教育法規(guī)復(fù)習(xí)題《教育政策法規(guī)》復(fù)習(xí)題一、填空題:1.《教育法》在教育法規(guī)體系中屬于(基本法律).《義務(wù)教育法》規(guī)定接受義務(wù)教育的初始階段的法定年齡為(6周歲)(校長負(fù)責(zé)制),學(xué)校與教師所形成的法律關(guān)系是(民事法律關(guān)系)(教師單方要求解除聘任合同的行為)、（行為準(zhǔn)則）和法律后果三個要素組成7.(依法治教)是現(xiàn)代教育的重要特征 (平等關(guān)系)(教育法律和與教育關(guān)系密切的相關(guān)法律)(縣級以上)人民政府教育行政主管部門認(rèn)定)11.《教育法》第五十九條規(guī)定:“經(jīng)(縣級)人民政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則,可在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué),用于實(shí)施義務(wù)教育的危房改造和修繕,新建校舍,不得挪作他用。A、1996年9月1日B、1995年7月1日 C、1995年9月1日D、1996年7月1日第50題 《中華人民共和國義務(wù)教育法》是___C_____時(shí)間修訂的。A、三分之一B、一半C、一倍D、四分之一第48題 我國最新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》自___D____開始實(shí)施。A、《教師資格條例》B、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》C、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》D、《中華人民共和國教師法》第46題 對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是__D_____。D、國家采取措施，支持和鼓勵社會組織和個人到少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)舉辦民辦學(xué)校，發(fā)展教育事業(yè)。C、新建、擴(kuò)建民辦學(xué)校，人民政府應(yīng)當(dāng)按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠。A、縣級以上各級人民政府可以設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，獎勵和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個人。D、國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府。A、國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B、省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》B、《教師法》C、《義務(wù)教育法》D、《教師守則》第42題 根據(jù)新《義務(wù)教育法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把__C_____放在首位。A、不主張B、鼓勵C、沒有明確規(guī)定D、要求第40題凡年滿____B____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到________周歲。A、客觀、公開、即時(shí)B、客觀、公正、準(zhǔn)確C、客觀、實(shí)效、合理D、公開、公平、公正第39題按照國家有關(guān)規(guī)定，各級師范學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)從事教育教學(xué)工作。王某的行為違背了____C____。①籌設(shè)批準(zhǔn)書②籌設(shè)情況報(bào)告③學(xué)校章程、首屆學(xué)校理事會、董事會或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單④學(xué)校資產(chǎn)的有效證明⑤校長、教師、財(cái)會人員的資格證明文件A、①②④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③④⑤第37題教師王某信奉某宗教，其本人每天進(jìn)行禱告等宗教活動，并佩帶宗教飾物。提倡學(xué)生自愿參加意外傷害保險(xiǎn)。①年齡②認(rèn)知能力③法律行為能力④性別⑤智力A、①②④B、①②③C、②③⑤D、①③④第34題教育行政部門收到調(diào)解申請，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起_____B____日內(nèi)完成調(diào)解。A、應(yīng)用能力B、適應(yīng)社會能力C、交際能力D、創(chuàng)新能力第31題小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法是否合法?___B____ A、合法B、違法C、難以界定第32題《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中指出，班主任要認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的_____C_________，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。①遵守法律、法規(guī)②遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣③努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)④遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④ 第29題我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、___C____和青春期教育。A、個體性B、公益性C、民營性D、社會性第27題某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法___A____。D、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的。B、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的。第25題下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，_____D____項(xiàng)是學(xué)校必須承擔(dān)事故責(zé)任的。C、學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的。A、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，但仍導(dǎo)致不良后果加重的。A、十四