【摘要】《游園驚夢》教案教學目標：1、初步了解昆曲，了解南曲北曲的異同以及藝術特色；學唱昆曲，初步感受昆曲的唱腔等特點。2、欣賞、學唱、感受、《游園驚夢》片段，喚起學生學習昆曲的興趣。3、喚起學生學習昆曲的興趣，激起學生對民族戲曲的熱愛以及為昆曲的傳承做貢獻。教學重點：感受昆曲的博大精深，激發(fā)學生對昆曲的熱愛。教學難點：學唱
2024-12-17 02:44
【摘要】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖（1550—1616），字義仍，號若士，江西臨川人。萬歷十一年（公元1583）中進士，授南京太常博士、禮部主事等職，曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬歷十九年上書議政，被貶官廣東徐聞。萬歷二十一年調任浙江遂昌知縣。萬歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整
2024-12-16 03:16
【摘要】《智斗》教案教學目標：1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的行當、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》，能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒，所描繪的形象，并分辨角色的行當。3、能對京劇藝術感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術有關的文化知識。教學重難點：重點：初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的臉譜、行當及唱腔。難點
【摘要】《流水》教案教學目標：一、、在欣賞《流水》中感受音樂作品的情緒，激發(fā)學生學習音樂的興趣。二、在對比、欣賞和實踐體驗中，感受音樂要素給音樂帶來的影響，初步認識三段體。三、通過交流、體驗活動、表演、師生評價等方式來正確理解音樂作品與培養(yǎng)豐富的音樂想象力，激活學生的欣賞熱情。教學重點：一、欣賞古琴曲《流水》。二、學習歌曲《
2024-12-17 02:45
【摘要】《打虎上山》教案教學目標：知識與技能：讓同學們感受、表現(xiàn)京劇中的唱、念、做，并區(qū)分傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的不同。過程與方法：復習京劇臉譜的有關知識；了解和學唱現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《打虎上山》；體會京劇的唱腔。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的情感，懂得繼承和弘揚民族文化的意義。教學重難點：教學重點：感受
【摘要】《哀郢》教案教學目標：了解塤這種樂器，并了解《哀郢》的創(chuàng)作背景，感受這首樂曲帶給我們的思想感受。教學重點：運用多媒體教學手段和比較、欣賞、討論、直觀等教學方法，引導學生參與音樂學習活動。教學難點：如何有效地運用多媒體教學手段，組織并引導學生主動參與學習活動。教學準備：課件、塤、少量民族樂器（琵琶、竹笛、二胡、打
2024-12-16 19:42
【摘要】《瑪依拉》教案目的與要求：用閉口音mi帶出高位置的發(fā)聲，便于進入頭腔，引起鼻腔、頭腔共鳴。教學目的：1、學習演唱歌曲《瑪依拉》，培養(yǎng)學生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2、通過發(fā)聲訓練，指導學生運用正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持。3、通過發(fā)聲訓練，適當擴展音域，要求做到聲區(qū)基本統(tǒng)一，發(fā)聲連貫、流暢、圓潤。教學的重點與難點
【摘要】《杏花天影》教案教學目標：一、知識與技能。1、感受、體驗《杏花天影》的音樂情緒。2、熟練掌握《杏花天影》的主題旋律。二、過程與方法。1、通過聽賞，引導學生分析歌曲背景，了解“三疊”的含義。2、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂，自己創(chuàng)設情景劇，展示學生對音樂的理解，并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣。三、
【摘要】《長恨歌》教案教學目標：1、聆聽《漁陽鼙鼓動地來》及《山在虛無縹緲間》，感受、體驗其音樂情緒。2、在認識、了解清唱劇《長恨歌》的基礎上，初步掌握有關清唱劇的基礎知識。重點難點：1、教學的重點宜在聆聽、體驗、分析歌曲。2、歌曲分析時引導學生了解作品的時代背景，適當分析其社會價值、藝術價值，以提高學生對作品的認識。教具準備：多
【摘要】《狩獵之舞》教案教學目標：認識和了解部分古代樂器，欣賞關于遠古時期的壁畫、巖刻、花山巖畫、舞蹈紋彩陶盆等，豐富審美體驗。教學準備：《原始狩獵圖》的音樂資料，原始壁畫、巖刻的圖片、文字，多媒體教學設備等。教學重點、難點：在欣賞、情景表演、探究討論等活動中，體驗原始生活的情景，感受音樂與遠古生活情節(jié)內容的完美結合。作者簡介
【摘要】《彩云追月》教案教學內容：聽：民族管弦樂《彩云追月》。教學目標：欣賞民樂合奏《彩云追月》，感受樂曲所表現(xiàn)的意境，體驗悠揚舒展的旋律，喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學重點：能掌握切分音節(jié)奏。教學準備：多媒體課件、鋼琴、錄音機。教學過程：一、律動1、學生在《好月亮你走得這樣靜悄悄》聲中走進教室。2
2024-12-17 02:43
【摘要】《我正在城樓觀山景》教案教學目標：1、激發(fā)學生對京劇的興趣。2、通過聆聽京劇唱段，了解相關的歷史文化背景，增強學生對傳統(tǒng)民族文化的認識，提高學生對京劇的熱愛和民族自豪感。教學重難點：欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》，并在學唱中體驗感受京劇國粹的音樂風格，了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術成就。模仿京劇的唱念做打，把握京劇唱腔的韻味，
2024-12-15 22:56
【摘要】《六月—船歌》教案教學目標：1、正確理解、把握柴科夫斯基《四季》的創(chuàng)作背景、風格特點及彈奏中的觸鍵方法。正確表現(xiàn)《六月—船歌》中溫馨、甜美、情誼深長的主旋律。2、教學過程中教會學生用耳朵聽，判斷所彈得聲音是否達到如歌的地步，是否創(chuàng)造了想要創(chuàng)造的意境。培養(yǎng)學生對聲音的控制技術、敏銳的聽覺能力，加強音樂素養(yǎng)的訓練。教學重點與難點：作品第一
2024-12-15 22:54
【摘要】《智斗》教案教學目標：1、欣賞名劇，理解劇情內容。2、知道三個人物的形象特征，嘗試用各種顏色來代表劇中的人物。3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處，知道它們都是我國特有的一種藝術形式。教學重難點：重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術的行當及唱腔板式。教學過程：一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲，讓幼兒初步感知戲曲
【摘要】《小夜曲》教案教學目標：1、讓學生在參與音樂活動中能獲得積極、愉悅的體驗。2、在聽、唱、演等音樂活動中培養(yǎng)學生的音樂記憶能力，并能記憶《小夜曲》的主題旋律。3、能聽歌曲《小夜曲》畫旋律線。教學重、難點：讓學生通過參與音樂活動能聽辨主題旋律。教學過程：一、組織教學。師生用音樂問好。二、談話導入。
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