【正文】 開始兒童的可塑性強(qiáng)，禮儀從小培養(yǎng)，有利于形成良好的行為習(xí)慣。小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》1活動(dòng)名稱：我會(huì)排隊(duì)教材分析：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。第三篇：小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》小班禮儀教案《我會(huì)排隊(duì)》作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。就是因?yàn)槟悴慌抨?duì)，才浪費(fèi)掉了一個(gè)冰淇淋，要不然你就可以買到冰淇淋了。好不容易輪到小熊買冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說(shuō)：“對(duì)不起!冰淇淋剛好賣完了。你把我的冰淇淋都擠掉了!”小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著叫小熊排隊(duì)。于是，小熊推開小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒(méi)站穩(wěn)，手里的冰淇淋掉在了地上。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買到冰淇淋啊!天上的太陽(yáng)曬得小熊頭上直冒汗。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊(duì)。附故事：小熊買冰淇淋小熊最愛(ài)吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。三、我會(huì)排隊(duì)師：如果不遵守秩序，不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?排隊(duì)擁擠會(huì)怎么樣?(引導(dǎo)幼兒回答)鞏固排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì)、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。二、討論：怎樣排隊(duì)小動(dòng)物都學(xué)會(huì)排隊(duì)了，那么小朋友會(huì)排隊(duì)嗎?我們生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?(引導(dǎo)幼兒討論、回答)播放PPT，印證幼兒的回答?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題(出示小熊玩偶)小朋友們，我是小熊，今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)曾近和伙伴們發(fā)生的故事，你們想聽嗎?二、小熊買冰淇淋教師講述故事《小熊買冰淇淋》。小動(dòng)物圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。學(xué)會(huì)在集體生活中與同伴友好相處。我會(huì)排隊(duì)教案5活動(dòng)目標(biāo)：知道排隊(duì)的重要，學(xué)會(huì)依次排隊(duì)等候。幼兒制作，教師指導(dǎo)。?我們也來(lái)做一個(gè)好嗎?教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。三、學(xué)習(xí)排隊(duì)分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來(lái)拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎?(排隊(duì)要求)聽什么聲音?(錄音：哎呀我的蘿卜不見(jiàn)了)原來(lái)這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說(shuō)寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。為什么蘿卜會(huì)滾下來(lái)的呀?你們剛才排隊(duì)了嗎?你們會(huì)排隊(duì)嗎?二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)?老師也帶來(lái)了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?(排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說(shuō)一堆蘿卜。胡蘿卜人手1個(gè)。體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂(lè)。我會(huì)排隊(duì)教案4活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。（出示小熊玩偶）小熊給大家?guī)?lái)了一個(gè)好聽的故事，你們想聽嗎？二、講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊(duì)的重要性。活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，小動(dòng)物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。我會(huì)排隊(duì)教案3活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)正確的排隊(duì)方法：不插隊(duì)、不擁擠、保持一定距離。提問(wèn)：圖片上的人們?cè)趧偸裁茨?？（排?duì)）談話——引導(dǎo)幼兒回憶，培養(yǎng)幼兒思考、講述的能力，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片《排隊(duì)》活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分隨音樂(lè)做動(dòng)作——提高幼兒精神。我會(huì)排隊(duì)教案2教育目標(biāo)：學(xué)會(huì)排隊(duì)等候、不吵鬧不擁擠、不插隊(duì)。延伸活動(dòng)：制作并張貼排隊(duì)提示牌。你不推、我不擠，整整齊齊排好隊(duì)，大家都說(shuō)我真乖。附兒歌“小朋友，排排隊(duì)。1）師：如果不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果？排隊(duì)擁擠會(huì)怎么樣？2）鞏固排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì)、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。4）教師小結(jié)：排隊(duì)時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)排，不能擠在一起。小結(jié)：排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)，要講究先來(lái)后到，先來(lái)的排在前面，后來(lái)的排在后面。小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊。3）平時(shí)，你還看見(jiàn)哪些地方，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時(shí)排隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，例如乘汽車、到銀行取錢、超市結(jié)算，去麥當(dāng)老用餐的時(shí)候等。達(dá)成共識(shí)：排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)拿動(dòng)物卡片是最好的方法，而且排隊(duì)時(shí)不要擁擠。1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來(lái)了很多動(dòng)物寶寶，它們聽說(shuō)我們小朋友要去春游，它們也想去，小朋友們，你們?cè)敢鈳鼈內(nèi)?？想帶它們?nèi)サ男∨笥丫挖s快來(lái)拿一張動(dòng)物卡片吧。排隊(duì)幻燈片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：游戲“分動(dòng)物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）。我會(huì)排隊(duì)教案1活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。第二篇：我會(huì)排隊(duì)教案我會(huì)排隊(duì)教案范文（精選5篇）作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。幼兒制作，教師指導(dǎo)。四、學(xué)做胡蘿卜寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個(gè)蘿卜什么樣子的?我們也來(lái)做一個(gè)好嗎?教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。)怎樣排隊(duì)呢?小結(jié)：是的先來(lái)的排前面，后來(lái)的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來(lái)