【正文】 我國經(jīng)濟(jì)落后，鄧小平提出“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力”，是非常正確的?！?問題：這句詩告訴我們，在讀書時(shí)要注意什么？比喻讀書時(shí)，一要注意知識(shí)更新，不可抱殘守缺，二要從生活中吸取新的養(yǎng)料，不斷補(bǔ)充自己。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。判斷： 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)屬于改造人的主觀世界還是客觀世界；看書、看電影、看文藝節(jié)目、聽音樂、聽報(bào)告，屬于改造？ 的活動(dòng)。改造自己的思想、自己的精神世界是改造主觀世界的活動(dòng)。老師：什么是社會(huì)實(shí)踐？學(xué)生：作為人們改造客觀世界的活動(dòng)，是一種有目的、有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)。這一轉(zhuǎn)折，使曹雪芹深感世態(tài)炎涼，更清醒地認(rèn)識(shí)了封建社會(huì)制度的實(shí)質(zhì)?？滴趿文涎?，其中四次由曹寅接駕，并以織造府為行宮。曹雪芹的曾祖父曹璽，祖父曹寅，父輩的曹颙和曹頫相繼擔(dān)任江寧織造達(dá)60余年之久，頗受康熙帝寵信。誰能說一下他的生活經(jīng)歷？學(xué)生：曹雪芹在富貴榮華中長大。老師：當(dāng)時(shí)才華橫溢的文學(xué)家有很多，像紀(jì)曉嵐、蒲松齡等，為什么其他人寫不出《紅樓夢(mèng)》呢？他們的生活經(jīng)歷和曹雪芹不同。沒有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)就沒有曹雪芹偉大的靈感。老師：靈感確實(shí)很重要。老師：文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求。下列屬于文化創(chuàng)新的有：A文學(xué)家寫小說，B北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國印”，C胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀，D袁隆平的雜交水稻技術(shù)。所以文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么？學(xué)生：就在于文化創(chuàng)新。一、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新？老師：任何文化要想發(fā)展，必須得創(chuàng)新。為什么?因?yàn)橹袊袢狈?chuàng)新精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系難點(diǎn)：社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。能力目標(biāo)：通過分析采風(fēng)活動(dòng)，揭示文化創(chuàng)新的源泉，培養(yǎng)透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事務(wù)本質(zhì)的能力?？偨Y(jié)：所以說，文化創(chuàng)新必須立足人民群眾，與人民群眾實(shí)踐相結(jié)合、再進(jìn)行創(chuàng)新。教師：就如同胡錦濤主席說的話“一切進(jìn)步文藝，都源于人民，為了屬于人民，為了人民。② 解讀瑞典諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)給莫言的頒獎(jiǎng)詞。教師：好，我們?cè)偻罂?。播放PPT：提高國家文化軟實(shí)力，是繁榮文化的必由之路?！苯處煟涸?jīng)十七大上，我們的目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)，過去的我們都感受到了祖國的發(fā)展，還有我們生活水平的提高。（具體分析剛才的實(shí)例）文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。播放PPT：美麗中國，中國夢(mèng)的創(chuàng)新理論；傳統(tǒng)文化皮影戲——皮影戲舞蹈 教師：這些說明了文化創(chuàng)新的什么作用呢？ 學(xué)生：略。文化創(chuàng)新是為了適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要，為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的。所以說文化創(chuàng)新的第一個(gè)作用是：文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。教師：分析一下，剛才的公益廣告分別對(duì)我們的行為產(chǎn)生了什么影響？ 播放PPT：回放圖片 學(xué)生：12345 教師：同學(xué)們分析的都很到位。教師：嗯，說這些是一種文化創(chuàng)新，當(dāng)然是無可厚非的。下面，我們來看一組公益圖片。播放PPT：《中國，少了一味藥》《看見》《小時(shí)代》 正是現(xiàn)實(shí)生活為這些文學(xué)作品提供了豐富的寫作材料，這說明了什么文化創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐的什么關(guān)系？教師：第二，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。所以，要進(jìn)行文化創(chuàng)新，必須從社會(huì)實(shí)踐開始。教師：應(yīng)該說，“詩仙”李白是經(jīng)過長途跋涉，親自體驗(yàn)安徽的這些美景，才寫出了千古流傳的詩篇，這說明了文化創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐有什么關(guān)系？播放PPT: 第一，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。流下了很多千古傳誦的詩篇。（二）文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系教師：回顧一下《哲學(xué)生活》，實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。沙畫符合現(xiàn)代化城市人們對(duì)藝術(shù)欣賞要求，傳統(tǒng)的藝術(shù)門類已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的觀眾的要求，沙畫創(chuàng)作，瞬間萬變，形式變化萬千，具有極高的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值。教師：同學(xué)們總結(jié)的很好。（播放PPT，介紹近年來非常流行的沙畫藝術(shù)，再來欣賞一段沙畫藝術(shù)。今天我們來學(xué)習(xí)這一單元的最后一課：文化創(chuàng)新。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課教師：好，同學(xué)們，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文化具有多樣性，所以不同民族的文化之間需要交流，需要傳播，才能更好的促進(jìn)全世界人類文化的發(fā)展；還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化具有繼承性，要批判的繼承，不斷的推陳出新，才能促進(jìn)文化的繁榮。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用三、教學(xué)方法：舉例法，啟發(fā)式教學(xué)。（二）能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)例說明社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用。第三篇：第五課文化創(chuàng)新第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)、理解社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉與動(dòng)力。我們要從中體會(huì)社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第1頁材料，結(jié)合教材內(nèi)容，思考、討論社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用和意義。只有充分認(rèn)識(shí)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代意義，關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對(duì)文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng)，刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的文化作品。誰想成為一個(gè)有作為的文化創(chuàng)造者，誰就應(yīng)該自覺地技身于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐當(dāng)中。文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)、歷久彌新，民族文化才充滿活力、日益豐富。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。、文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展文化源于社會(huì)實(shí)踐，又引導(dǎo)、制約著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。二、巨大的作用，深刻的意義教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第49－0頁內(nèi)容，并思考文化創(chuàng)新的意義學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？傊?，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，也是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。另一方面，社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力和基礎(chǔ)文化自身的繼承與發(fā)展是一個(gè)新陳代謝、不斷創(chuàng)新的過程。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第49頁材料，并思考所反映的問題學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：魯迅的作品主要揭示了中國封建制度的腐朽、黑暗；高爾基的作品反映了俄國工人階級(jí)不屈不撓的革命精神和英雄氣概，展示了俄國工人運(yùn)動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的歷史過程。離開了社會(huì)實(shí)踐，文化就會(huì)成為無源之水、無本之木，人們不可能從事任何有價(jià)值的文化創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉實(shí)踐作為人們改造客觀世界的活動(dòng)，是一種有目的、有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)。文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)，就在于文化創(chuàng)新。（二）進(jìn)行新一、不盡的源泉，不竭的動(dòng)力教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第48頁材料，并思考所反映的問題學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：這些材料說明，只有真正投身于社會(huì)實(shí)踐，深入人民群眾之中，才能創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀文化作品。文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用★教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生列舉實(shí)例說明社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用。三、實(shí)例探究1．下列對(duì)文化創(chuàng)新的說法正確的是（）① 文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的要求 ②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 ④ 文化創(chuàng)新有利于推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展 A．①② B．①②④C．①②③ D．①②③④ 2． 文化創(chuàng)新的根本目的是（） ，促進(jìn)人的全面發(fā)展 3．社會(huì)實(shí)踐的主體和文化創(chuàng)造的主體是（）A． ()A．文化發(fā)展的基本途徑 B．文化發(fā)展的源泉 C．文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) D．文化發(fā)展的根本途徑 ，說法正確的是()①文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求②離開了社會(huì)實(shí)踐，文化就會(huì)成為無源之水、無本之木，人們不可能