【正文】 、聽報告，屬于改造？ 的活動。（2）社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。（2）文化創(chuàng)新的目的不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為社會實踐服務(wù)。老師：有同學說，我想創(chuàng)新，該怎么做呢？學了這節(jié)課，我們就要明白一個道理：要深入到生活當中（實踐當中）去體驗，只有深入生活、了解生活，才能創(chuàng)新?！景鍟O(shè)計】一、為什么要進行文化創(chuàng)新？文化發(fā)展的實質(zhì)社會實踐發(fā)展的必然要求源泉、動力文化創(chuàng)新的重要性（1）創(chuàng)新的意義（2）文化創(chuàng)新的作用推動社會實踐的發(fā)展推動民族文化的繁榮二、社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系決定反作用三、呼喚文化創(chuàng)新的時代繁榮文化的必由之路怎么做備課資料大家如果看歷史文集的話，都會注意到古代的詩詞歌賦的文體形式有很大一部分，都是注明了采風?！泵绹鸫髮W校長普西說，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。第五篇：文化創(chuàng)新的源泉和作用第五課：文化創(chuàng)新第一框：文化創(chuàng)新的源泉和作用導入新課：同學們，有人說“上世的五百次回眸，才換回今生的擦肩而過”，可見緣分是彌足珍貴的，今天在這秋風送爽、丹桂飄香的季節(jié)，能夠與我們單縣二中的各位青年朋友共同學習，是不是緣分？希望同學們在課堂上集中精力聽講，積極思考討論，踴躍發(fā)言展示。您如何評價這種觀點？提問：先來看第一句，你認為對嗎？幻燈片7：朱之文、王二妮、劉大成、阿寶。那他深厚的的藝術(shù)表演功底、文化創(chuàng)造力都來源于哪里呢？答案在這里。都有著醇正的、濃郁的、意氣風發(fā)、蓬勃向上的文化氛圍，這正是我們二中廣大師生在教育教學的實踐活動中積極進行文化創(chuàng)新的結(jié)果?？茖W回答了“怎樣建設(shè)黨”、“建設(shè)什么樣的黨的問題”。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。文化創(chuàng)新又有什么作用呢？ 幻燈片29：我們在改革開放的偉大實踐中創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系，這一偉大的理論創(chuàng)新又對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響呢？ 幻燈3031：1978經(jīng)濟數(shù)據(jù)2011年經(jīng)濟數(shù)據(jù) 得出結(jié)論：幻燈32:文化創(chuàng)新推動社會實踐的發(fā)展。指出要加快現(xiàn)代傳媒體系的建設(shè)，積極發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的強大傳播、溝通功能；為傳統(tǒng)文化注入新的時代內(nèi)容，并采用更多的創(chuàng)作形式和手段；不斷完善文化市場，充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)性作用，積極推動經(jīng)營性文化事業(yè)單位的轉(zhuǎn)企工作，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為我國戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。? 思考：青年學生被譽之為“社會的良心”，更應(yīng)該增強文化自覺，我們現(xiàn)在和將來應(yīng)該為文化創(chuàng)新做些什么呢？? ①：社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。將來要在發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中，虛心向人民群眾學習，創(chuàng)造出無愧于時代的作品。以鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”、“怨鄉(xiāng)”的復雜情感被歸類為“尋根文學”作家。當今時代是一個呼喚文化創(chuàng)新的時代，在黨的十七大上關(guān)于文化創(chuàng)新繁榮早就做出了具體規(guī)劃，黨的十七屆六中全會上，又再一次奏響推進文化創(chuàng)新、繁榮的時代強音。總之，社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。幻燈片2427：山居秋暝（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。從國內(nèi)來看，在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋生蔓延，侵蝕著黨的執(zhí)政根基。這也是文化創(chuàng)新的體現(xiàn)。我們再來欣賞一幅偉大的繪畫作品。本節(jié)課的標題是文化創(chuàng)新的源泉和作用，我們就先來了解文化創(chuàng)新的源泉是什么？ 板書：一：源泉我認為準確理解這個問題，要認清楚兩個方面，其一是指誰是文化的創(chuàng)造者、創(chuàng)新者，也就是說文化創(chuàng)新的主體是誰；其二是指文化創(chuàng)造、文化創(chuàng)新的素材、資源來源于哪里?，F(xiàn)在有些學者，一年就能寫50篇論文，而且一篇論文動輒上百萬字，不抄襲才怪呢。他說：“一切種類的文學藝術(shù)的源泉究竟是從何而來的呢？作為觀念形態(tài)的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的反映的產(chǎn)物。表現(xiàn)在兩個方面：社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力；文化創(chuàng)新反作用于社會實踐，推動社會實踐的發(fā)展。三、呼喚文化創(chuàng)新的新時代老師：學生知道兩個問題?！緩慕?jīng)濟、政治角度】文化創(chuàng)新可以推動社會的發(fā)展。改革開放初期，我國經(jīng)濟落后，鄧小平提出“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力”，是非常正確的。改造自己的思想、自己的精神世界是改造主觀世界的活動。曹雪芹的曾祖父曹璽，祖父曹寅，父輩的曹颙和曹頫相繼擔任江寧織造達60余年之久，頗受康熙帝寵信。老師：靈感確實很重要。一、為什么要進行文化創(chuàng)新？老師：任何文化要想發(fā)展，必須得創(chuàng)新?？偨Y(jié)：所以說，文化創(chuàng)新必須立足人民群眾，與人民群眾實踐相結(jié)合、再進行創(chuàng)新。播放PPT：提高國家文化軟實力，是繁榮文化的必由之路。文化創(chuàng)新是為了適應(yīng)社會實踐的需要，為社會實踐服務(wù)的。下面，我們來看一組公益圖片。流下了很多千古傳誦的詩篇。（播放PPT，介紹近年來非常流行的沙畫藝術(shù)，再來欣賞一段沙畫藝術(shù)。（二）能力目標： 培養(yǎng)學生分析實例說明社會實踐在文化創(chuàng)新中的作用。只有充分認識建設(shè)中國特色社會主義的時代意義，關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng)，刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出無愧于時代和人民的文化作品。推動社會實踐的發(fā)展，促進人的全面發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的標準。另一方面，社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條。社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉實踐作為人們改造客觀世界的活動，是一種有目的、有意識的社會性活動。★教學重點、難點社會實踐在文化創(chuàng)新中的作用★教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。我國的《詩經(jīng)》保存了不少勞動人民的口頭創(chuàng)作，它不僅表達了勞動人民的思想感情，也顯示了勞動人民的藝術(shù)創(chuàng)作才能。文化創(chuàng)新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。由此可見，文化只有創(chuàng)新才能實現(xiàn)發(fā)展。這也正是《闖關(guān)東》成功的主要原因?！赌夏酁场贩从车氖菓?zhàn)后重建家園發(fā)展生產(chǎn)的實踐活動，《年輕的朋友》反映的是80年代的幸福生活，《走進新時代》則反映的是當今社會變革的實踐要求。引導學生思考《云南印象》為什么會受到觀眾的歡迎？學生討論：回答略。第一篇：思想政治③《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案 文化創(chuàng)新的源泉和作用教學目標一、知識目標理解文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新；知道社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力；能完整地把握社會實踐與文化創(chuàng)新之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。教學過程一、新課導入 創(chuàng)設(shè)情境：（多媒體課件展示）楊麗萍和她的《云南印象》。教師提問：為什么說文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求？學生活動：聽三首不同時代的歌曲，結(jié)合教材，分析社會實踐對文化創(chuàng)新的意義。它“土”味很濃，從場景到語言，從人物衣著到生活習性，無不散發(fā)著黑土地濃郁的鄉(xiāng)土氣息，無不是當時百姓生活的真實再現(xiàn)。近幾年來，我國許多傳統(tǒng)文藝如年畫由于題材狹窄、工藝落后、節(jié)令性強，因此僅能一息尚存，始終不能興盛為一大產(chǎn)業(yè)。只有在實踐中不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機、歷久彌新，民族文化才能充滿活力、日益豐富?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，它以其清醒的現(xiàn)實性，從多方面表現(xiàn)了周代豐富多彩的現(xiàn)實生活，反映了各個階層人們的喜怒哀樂，開辟了中國詩歌的獨特道路。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標幫助學生充分認識建設(shè)社會主義先進文化的意義，增強民族文化的自豪感。文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力。一方面，社會實踐不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新情況，回答新問題。我們進行文化創(chuàng)造、實現(xiàn)文化創(chuàng)新，不是被動的反映環(huán)境的變化，也不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是適應(yīng)社會實踐的需要創(chuàng)建新文化，發(fā)展先進文化，更好地為社會實踐