【正文】 更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條件。它“土”味很濃，從場(chǎng)景到語言，從人物衣著到生活習(xí)性，無不散發(fā)著黑土地濃郁的鄉(xiāng)土氣息，無不是當(dāng)時(shí)百姓生活的真實(shí)再現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材第49頁的材料或是舉出一個(gè)身邊的文化事例，分析社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系。教師提問：為什么說文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求？學(xué)生活動(dòng)：聽三首不同時(shí)代的歌曲，結(jié)合教材，分析社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新的意義。全國(guó)首部大型原生態(tài)歌舞集《云南印象》，由我國(guó)著名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍出任藝術(shù)總監(jiān)和總編導(dǎo)并領(lǐng)銜主演傾情打造的藝術(shù)精品，《云南印象》是一臺(tái)融傳統(tǒng)和現(xiàn)代一體的舞臺(tái)新作，將原生的原創(chuàng)鄉(xiāng)土歌舞精髓和民族舞經(jīng)典全新整合重構(gòu)，展現(xiàn)了云南濃郁的民族風(fēng)情。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境：（多媒體課件展示）楊麗萍和她的《云南印象》。教學(xué)重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用。第一篇：思想政治③《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案 文化創(chuàng)新的源泉和作用教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)理解文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新；知道社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力；能完整地把握社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。引導(dǎo)學(xué)生思考《云南印象》為什么會(huì)受到觀眾的歡迎？學(xué)生討論：回答略。該歌舞集70%的演員來自云南各地州甚至田間地頭的本土少數(shù)民族演員，演出服裝還源于云南各民族民間著裝的原型?！赌夏酁场贩从车氖菓?zhàn)后重建家園發(fā)展生產(chǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，《年輕的朋友》反映的是80年代的幸福生活，《走進(jìn)新時(shí)代》則反映的是當(dāng)今社會(huì)變革的實(shí)踐要求。例如，著名音樂家聶耳同他的朋友在黃浦江邊散步閑談時(shí)，突然聽到碼頭工人勞動(dòng)的號(hào)子聲，他不禁贊嘆道：“這么有節(jié)奏的勞動(dòng)呼聲，是多么壯觀啊，旋律是多么有力?。　甭櫠纱耸艿絾l(fā)，譜寫了著名的《碼頭工人之歌》，成功地塑造了中國(guó)工作階級(jí)的藝術(shù)形象。這也正是《闖關(guān)東》成功的主要原因。例如，傳統(tǒng)的戲曲反映的都是哀婉的愛情、悲壯的沙場(chǎng)等，今天人們的實(shí)踐多樣，文化資源豐富如網(wǎng)絡(luò)文化、惡搞、改革開放、反黑、反貪、校園文化等。由此可見，文化只有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)所在。文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。這體現(xiàn)了（） ，都能進(jìn)行文化創(chuàng)新 答案：C（三）呼喚文化創(chuàng)新的時(shí)代1．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期，是一個(gè)呼喚文化創(chuàng)新的偉大時(shí)代。我國(guó)的《詩經(jīng)》保存了不少勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作，它不僅表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情，也顯示了勞動(dòng)人民的藝術(shù)創(chuàng)作才能。三、實(shí)例探究1．下列對(duì)文化創(chuàng)新的說法正確的是（）① 文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的要求 ②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 ④ 文化創(chuàng)新有利于推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展 A．①② B．①②④C．①②③ D．①②③④ 2． 文化創(chuàng)新的根本目的是（） ，促進(jìn)人的全面發(fā)展 3．社會(huì)實(shí)踐的主體和文化創(chuàng)造的主體是（）A． ()A．文化發(fā)展的基本途徑 B．文化發(fā)展的源泉 C．文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) D．文化發(fā)展的根本途徑 ，說法正確的是()①文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求②離開了社會(huì)實(shí)踐，文化就會(huì)成為無源之水、無本之木，人們不可能從事任何有價(jià)值的文化創(chuàng)造③社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條件 ④社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力，文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④ 參考答案： 第二篇： 文化創(chuàng)新的源泉和作用 教案．1 文化創(chuàng)新的源泉和作用 教案．1文化創(chuàng)新的源泉和作用★新標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)、識(shí)記文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)、創(chuàng)新的源泉與作用。★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用★教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。（二）進(jìn)行新一、不盡的源泉，不竭的動(dòng)力教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第48頁材料，并思考所反映的問題學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：這些材料說明，只有真正投身于社會(huì)實(shí)踐，深入人民群眾之中，才能創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀文化作品。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉實(shí)踐作為人們改造客觀世界的活動(dòng)，是一種有目的、有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第49頁材料，并思考所反映的問題學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：魯迅的作品主要揭示了中國(guó)封建制度的腐朽、黑暗；高爾基的作品反映了俄國(guó)工人階級(jí)不屈不撓的革命精神和英雄氣概，展示了俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的歷史過程。另一方面，社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條。二、巨大的作用，深刻的意義教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第49－0頁內(nèi)容，并思考文化創(chuàng)新的意義學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。只有充分認(rèn)識(shí)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代意義，關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對(duì)文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的文化作品。我們要從中體會(huì)社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義。（二）能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)例說明社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課教師：好，同學(xué)們，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文化具有多樣性，所以不同民族的文化之間需要交流，需要傳播，才能更好的促進(jìn)全世界人類文化的發(fā)展；還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化具有繼承性，要批判的繼承，不斷的推陳出新，才能促進(jìn)文化的繁榮。（播放PPT，介紹近年來非常流行的沙畫藝術(shù)，再來欣賞一段沙畫藝術(shù)。沙畫符合現(xiàn)代化城市人們對(duì)藝術(shù)欣賞要求，傳統(tǒng)的藝術(shù)門類已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的觀眾的要求，沙畫創(chuàng)作，瞬間萬變，形式變化萬千，具有極高的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值。流下了很多千古傳誦的詩篇。所以，要進(jìn)行文化創(chuàng)新，必須從社會(huì)實(shí)踐開始。下面，我們來看一組公益圖片。教師：分析一下，剛才的公益廣告分別對(duì)我們的行為產(chǎn)生了什么影響？ 播放PPT：回放圖片 學(xué)生：12345 教師：同學(xué)們分析的都很到位。文化創(chuàng)新是為了適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要，為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的。（具體分析剛才的實(shí)例）文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。播放PPT：提高國(guó)家文化軟實(shí)力，是繁榮文化的必由之路。② 解讀瑞典諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)給莫言的頒獎(jiǎng)詞?？偨Y(jié)：所以說，文化創(chuàng)新必須立足人民群眾，與人民群眾實(shí)踐相結(jié)合、再進(jìn)行創(chuàng)新?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系難點(diǎn)：社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。一、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新？老師：任何文化要想發(fā)展，必須得創(chuàng)新。下列屬于文化創(chuàng)新的有：A文學(xué)家寫小說，B北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)印”，C胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀，D袁隆平的雜交水稻技術(shù)。老師：靈感確實(shí)很重要。老師：當(dāng)時(shí)才華橫溢的文學(xué)家有很多，像紀(jì)曉嵐、蒲松齡等，為什么其他人寫不出《紅樓夢(mèng)》呢？他們的生活經(jīng)歷和曹雪芹不同。曹雪芹的曾祖父曹璽，祖父曹寅，父輩的曹颙和曹頫相繼擔(dān)任江寧織造達(dá)60余年之久，頗受康熙帝寵信。這一轉(zhuǎn)折，使曹雪芹深感世態(tài)炎涼，更清醒地認(rèn)識(shí)了封建社會(huì)制度的實(shí)質(zhì)。改造自己的思想、自己的精神世界是改造主觀世界的活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。改革開放初期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后，鄧小平提出“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力”，是非常正確的。是文化富有生機(jī)和活力的重要保證?！緩慕?jīng)濟(jì)、政治角度】文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。老師：【從文化角度看】文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。三、呼喚文化創(chuàng)新的新時(shí)代老師