20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)綜合應(yīng)用確定起跑線-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 02:32本頁(yè)面
【正文】 生活，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。進(jìn)行 400 米的比賽時(shí)，會(huì)將起跑線依次向前移。 【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、提問(wèn)的能力。 師：你看到了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題呢？請(qǐng)大家暢所欲言。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 課前激趣： 同學(xué)們喜歡上體育課嗎？你們?cè)隗w育課上進(jìn)行過(guò)什么體育活動(dòng)？你喜歡什么體育活動(dòng)呢？ 【設(shè)計(jì)意圖：拉近與學(xué)生心靈的距離。 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生切 實(shí)體會(huì)到探索的樂(lè)趣，感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)橢圓式田徑場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu)。 通過(guò)調(diào)查我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)也很喜歡，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)起跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員不能站在同一起跑線的現(xiàn)象也有一定的認(rèn)識(shí)，但具體這樣做是為什么、相鄰兩跑道起跑線該相差多遠(yuǎn)呢？學(xué)生很少?gòu)臄?shù)學(xué)的角度去認(rèn)真的思考。因此，本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了“確定起跑線”這個(gè)數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法（如：圓的知識(shí)），體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用
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