【摘要】文化第四課《文化的繼承性與文化發(fā)展》學案編寫人:李振萍審核:魏云東徐軍編號:013時間:9-26高考考點:⑴傳統(tǒng)文化的特點及其影響⑵對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度⑶影響文化發(fā)展的主要因素⑷文化繼承與發(fā)展的關系自主復習成果展示:本課知識體系:典例精析:(07廣東37.)(10分)看漫畫
2024-12-16 22:35
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學習型社會”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性知考綱明考向考點一:傳統(tǒng)文化的特點及其影響
2024-11-25 17:28
2024-11-26 00:27
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點概覽考向定位2、文化傳承與創(chuàng)新(2)文化的繼承性與文化的發(fā)展①傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點及其影響②對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度③影響文化發(fā)展的重要因素④文化繼承與發(fā)展的關系:試題立足于文化縱向的積累這一主線,重點考查傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的
2025-01-07 19:58
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點考向概覽?〖重點理論〗?一個態(tài)度→對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度?一個關系→文化繼承與發(fā)展的關系?兩個特點→傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明民族性?四個形式→傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想的繼承?四個因素→生產力和生產關系的矛盾運動、科
2025-03-13 20:23
【摘要】考綱點擊考情播報文化的繼承與發(fā)展:傳統(tǒng)文化的特點及其影響、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、影響文化發(fā)展的主要因素、文化繼承與發(fā)展的關系。傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、文化繼承與發(fā)展的關系等。、各地對傳統(tǒng)文化繼承的
2025-01-07 20:03
【摘要】激趣導入地下看西安地上看泉州西安是歷史文化名城,那么說泉州和西安一樣也是歷史文化名城,你同意嗎?為什么?設疑:活動感悟古建筑:活動感悟“我兒子28歲,身高168厘米,儀表出眾,品行端正。目前常駐美國任工程師。欲尋外貌上佳、大學學歷、身高157厘米以上、年齡在23
2024-11-26 11:47
【摘要】文化生活第四課習題一、單項選擇題(每小題4分,共48分)“心中為念農??啵锶缏勷噧雎暋备嬲]官員,要時時惦記百姓疾苦。溫總理“以詩言志”表明(),目前年輕一代對傳統(tǒng)民族節(jié)日缺乏感性認識和深層了解,造成了對民族節(jié)日的淡漠。傳統(tǒng)民族節(jié)日要深入人心,需要各界重視,加大宣傳力度,讓年輕人了解
2024-12-08 02:13
【摘要】(2023上海政治)海南省擁有豐富多彩的非物質文化遺產。截止目前,列入聯(lián)合國教科文組織《急需保護的非物質文化遺產名錄》的有1個項目,列入國家級非物質文化遺產名錄的有25個項目,省政府公布的三批省級非物質文化遺產名錄有80個項目。全國政協(xié)海南國際旅游島建設專題凋研考察團團長孫家正指出:“文化是旅游的靈魂,海南一定要對自己獨特的文化有深刻的認識
2025-02-26 14:43
【摘要】第四課第四課時閱讀我國人口的相關數(shù)據圖表。談談我國人口現(xiàn)狀有哪些特點?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國人口已達到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-19 11:18
【摘要】第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展[建知識體系][明學習目標].端正個態(tài)度——對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度.理清對關系——繼承與發(fā)展的關系.區(qū)分個特點——繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性.掌握個因素——影響文化發(fā)展的重要因素[備核心素養(yǎng)].科學精神——通過對傳統(tǒng)文化內涵和作用的學習,理解不同性質的傳統(tǒng)文化具有不同的影響,正確認識和處理繼承與發(fā)展的關系.公共參
2025-05-17 22:15
【摘要】第四課時:簡單的加減法實際問題(1)教學內容:教材第6—8頁。教學三維目標:“同樣多”。,體會解決問題策略的多樣性,提高解決問題的能力。3、激發(fā)學生學習數(shù)學興趣和欲望,體驗成功的樂趣,培養(yǎng)自信心教學重點:理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學難點:體會解決問題策略的多樣性教學過程:一、創(chuàng)設情境,導
2024-12-02 18:11
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學習型社會”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性理解文化的多樣性怎樣傳播及要求第四課傳統(tǒng)文
2025-01-07 20:14
【摘要】第一篇:必修3第二課文化對人的影響檢測題(第1課時) 河曲中學達標測試(2015秋季版) 高二政治 必修3ZZB30201第二課第一框感受文化影響達標測試 一、選擇題 1、杜威指出:“學校是...
2024-10-25 09:19
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、傳統(tǒng)文化的繼承1、傳統(tǒng)文化面面觀探究資料針灸起源于中國,具有悠久的歷史。針剌法萌發(fā)于新石器時代,當人們發(fā)生某些病痛或不適時,用尖銳的石器按壓疼痛不適的部位,使原有的癥狀減輕或消失。最早的針具是砭石,后來逐漸發(fā)展成青銅針、鐵針、金針、銀針,直到現(xiàn)在用的不銹鋼針。灸法的起源與火的發(fā)現(xiàn)和使用
2025-01-07 20:00