幼兒園中班舞蹈教案：煙花舞-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 04:31本頁(yè)面
【正文】 到什么地方？3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹(shù)葉用針書(shū)器釘在長(zhǎng)紙條上，再?lài)蓤A圈）帶在頭上。歌曲《秋葉》的錄音帶。2．能在音樂(lè)的伴奏下，自由地用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解和感受。五、復(fù)習(xí)《表情歌》火車(chē)到站了，大家快樂(lè)的唱起了歌，幼兒傾聽(tīng)歌曲前奏，齊唱一遍。完整的隨樂(lè)練習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作，提醒幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做邀請(qǐng)和感謝的動(dòng)作四、學(xué)跳集體舞全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車(chē)頭，用小跑步去找車(chē)廂，示范做動(dòng)作。車(chē)廂怎樣表示對(duì)火車(chē)頭的感謝呢？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示。三、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作。幼兒創(chuàng)編其他身體動(dòng)作，合著音樂(lè)可以做做拍腿，拍肩等。（幼兒游戲，復(fù)習(xí)近平踏步）小朋友，讓我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)開(kāi)回家吧！第四篇：幼兒園中班舞蹈教案：《火車(chē)舞》幼兒園中班舞蹈教案：《火車(chē)舞》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)跳《火車(chē)舞》能較合拍的隨著音樂(lè)做小跑步和找“車(chē)廂”的動(dòng)作，理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做“邀請(qǐng)”和“感謝”動(dòng)作體驗(yàn)“火車(chē)頭”與“車(chē)廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來(lái)越多的快樂(lè)。四、復(fù)習(xí)游戲，自然結(jié)束活動(dòng)。②增加火車(chē)長(zhǎng)度，再次游戲。你們見(jiàn)到的火車(chē)是什么樣子的？（幼兒講述）合作表演。）幼兒完整表演舞蹈組合“開(kāi)火車(chē)”。完整欣賞。如果你是小司機(jī)，你會(huì)怎樣開(kāi)火車(chē)？（幼兒創(chuàng)編各種開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)與模仿。二、借助游戲，形象模擬動(dòng)作。今天，我們這兒來(lái)了許多客人老師，我們一起拍拍手表示對(duì)他們的歡迎。錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。積極參與動(dòng)作表演，體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：借助兒歌模仿各舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂(lè)完整連貫地舞蹈，增強(qiáng)表演欲望。本次活動(dòng)我以“感知舞蹈音樂(lè)，理解舞蹈內(nèi)容，感受舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈情趣”為切入點(diǎn)，利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們輕松地探索動(dòng)作，進(jìn)行表演。通過(guò)小班一年的舞蹈學(xué)習(xí)，我班幼兒已具備一定的舞蹈模仿能力，對(duì)音樂(lè)的感受能力也逐步增強(qiáng)，能初步與同伴合作進(jìn)行表演。第三篇：幼兒園教案幼兒園中班
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