【正文】 創(chuàng)設和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依據(jù)主題中的素材點進行設計，并且逐步向作品欣賞、材料操作、作品呈現(xiàn)為一體的方向進行靠攏，總結了我們上學期美工區(qū)中優(yōu)勢和不足之處：從整個的美工區(qū)環(huán)境來看，環(huán)境美觀、整潔，三維空間比較的突出，給人的整體感覺是比較豐滿，教師創(chuàng)設的環(huán)境和提供的材料給予幼兒欣賞、感受和支撐。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。七、家長工作利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。注重對幼兒的各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。具體措施：在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。六、身體發(fā)展方面引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。三、認知方面引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的`小朋友。知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。一、常規(guī)方面在老師的指導下，玩室外大型玩具。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學習內容，回家后能和孩子一起來復習復習。游戲。五、戶外活動學會在地毯上爬，匍匐前進。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。美工區(qū)：涂涂畫畫。提供多件套頭衫和褲子。健康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料。藝術：小方紙、小白兔。三、教育活動內容安排語言：太陽公公起得早。二、生活活動指導要求秋天是一個干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。小班老師個人工作計劃14一、工作重點了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底。那么就要以關愛為主，不可以對他們太過粗暴，也不能用一些尖銳的語言去訓斥他們。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人，和他們做好交流協(xié)作，可以增加我的見聞，拓寬知識面，獲取有用的經(jīng)驗和理念。增強協(xié)作其實把孩子們較好不是以我一個人的能力就可以達到的，這離不開其他同事的共同協(xié)作。另外還要從思想方面入手，給自己換一個新的39。明確目標先是要從我自身開始抓起，讓自己繼續(xù)堅持學習，把自己的氣質和內涵給修煉到一個嶄新的高度，使自己具備足夠的能力和信心。一方面是在做著能力的預熱，每天抽空就看一些關于幼教的資料研究教法，另外我還在用心規(guī)劃著未來需要完善的一些問題。家長參與活動在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。（3）家長開放日。向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。（二）教學活動合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。學習簡單的自我保護方法。自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。二、任務目標（1）身體發(fā)展動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。人生的目標不用太大，認準一件事，投入熱情與興趣堅持去做，你就會成功!”我愿在工作中將點滴做好，用熱情和愛心去感染每個孩子陪伴度過在高區(qū)一幼的美好時光!小班老師個人工作計劃12一、班況分析本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩xx名。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。以取得家長對班級工作的支持與配合。通過家訪、預約談話、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒在園情況。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。三、做好家長工作，提高家園共育的效果。本學期的節(jié)日很多：勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術活動，讓幼兒在撕撕畫畫中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。在活動中認真觀察幼兒，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。(3)在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。細心呵護幼兒成長。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。預防傳染病的發(fā)生。促進幼兒身心和諧發(fā)展。保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。(7)發(fā)現(xiàn)抓破、咬破，立即采取措施。(5)幼兒戶外活動時，檢查幼兒鞋帶、活動場地、運動器械的安全，必要時清點人數(shù)避免走失。(3)教師之間要做好交接班制度、家長接送制度，以防孩子走失或被冒領。(1)每天做好晨檢工作，幼兒帶來的硬幣、彈珠等教師保管，不可作為玩具，避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。安全方面安全工作幼兒園工作的重中之重，也是做好其他教育教學工作的基礎和前提。尤其是在吃飯方面，挑食現(xiàn)象比較嚴重。讓他們能夠樹立信心，希望對他們的成長有所幫助。孩子在理解能力、協(xié)調能力、以及動手能力方面有幾個幼兒園相對比較弱。但也存在一些不足例如：。經(jīng)過了幼兒園上個學期的學習，他們已經(jīng)能基本熟悉幼兒園環(huán)境，能夠按照幼兒園一日流程配合老師的組織和安排。帶著對美好20xx的憧憬和希望，我將本學期個人工作計劃如下：一、分析班級情況，總結上學期經(jīng)驗，彌補不足，促進幼兒發(fā)展。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。各個領域的具體內容和要求：在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。我會努力堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)認真對待工作中的每一件事，盡自己大的能力完成到好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教學環(huán)境為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。小班老師個人工作計劃9新的學期已進入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。定期召開家長會：〈1〉及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法?！?〉幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。五、家長工作：做好全面的新生家訪工作。找朋友準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。提供玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。各種與主題有關的圖書與文字。扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調能力。引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴。喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。初步建立體育活動的規(guī)則意識。了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。小班老師個人工作計劃8一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。四、家長工作開學初我們會開展一次家長會，在本學期第一次家長會當中，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級教師，并向家長了解新生幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力。在英語方面，結合小班幼兒的情況，學說簡單的單詞和句式，進行基本的發(fā)音練習，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣。在數(shù)學方面，本學期引進的蒙氏數(shù)學中，其教學用具新穎，能吸引幼兒學習的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。同時也對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。二、安全常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓幼兒慢慢形成一種比較自覺的行為，如聽指令排隊，上課課堂紀律等，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，并在上學期的基礎上加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在后一個學期里都能有很大的進步。而且小班幼兒在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心。小班老師個人工作計劃7一、保育工作經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個幼兒都有了不同程度的進步和提高，大部分幼兒都基本已適應了幼兒園的集體生活。幼兒園小班保育質量關