小學(xué)英語(yǔ)科組教研工作計(jì)劃小編推薦-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 04:00本頁(yè)面
【正文】 ”的課題研究，有計(jì)劃開(kāi)展研究與交流活動(dòng)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)課，及時(shí)總結(jié)、反思、交流。努力創(chuàng)建和諧、先進(jìn)科組。2． 主動(dòng)撰寫(xiě)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等。2．我們組全體老師一定要狠抓課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要成績(jī)，認(rèn)真落實(shí)備，教，輔，改每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。6． 組織教師之間的互相學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課，有機(jī)會(huì)的話更要走出校門(mén)向高一級(jí)的學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。）教學(xué)設(shè)計(jì)，制作教學(xué)課件等。在市八中（10：00）4． 努力研究英語(yǔ)課程新標(biāo)準(zhǔn)，撰寫(xiě)英語(yǔ)課堂教學(xué)論文（要有關(guān)鍵字，標(biāo)題。2． 初三教師（限一人）3月20日到區(qū)教育局三樓會(huì)議室（9：00開(kāi)始）參加初三備考會(huì)，認(rèn)真研究中考新題型，加強(qiáng)集體備課，努力提高仍圖中學(xué)英語(yǔ)在全區(qū)的排名。尤其是教師的備課和作業(yè)的批改。2． 落實(shí)常規(guī)教學(xué)。二、工作目標(biāo)：（一）常規(guī)目標(biāo)1． 各備課組要完善備課組集體備課制。（第十九周）、準(zhǔn)備期未考試。（第十五周）。（第九周）8．期中考試。（第六周）6．積極參加小學(xué)PEP英語(yǔ)整合復(fù)習(xí)課評(píng)比活動(dòng)。（第四周）4．錄制單元整體設(shè)計(jì)。（第一、二周）2．召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議，總結(jié)成績(jī)和不足，落實(shí)新學(xué)期教研工作。7． 開(kāi)展多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。5． 根據(jù)市、鎮(zhèn)的精神，開(kāi)展“讀專著，促發(fā)展”活動(dòng)，依據(jù)英語(yǔ)專業(yè)發(fā)展體系，切實(shí)提高教師的理論研究水平。3． 利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)英語(yǔ)專業(yè)類書(shū)籍，可充分利用網(wǎng)絡(luò)、視屏、歌曲，加強(qiáng)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)，關(guān)注自身口語(yǔ)的提高，不斷優(yōu)化自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，做到與時(shí)俱進(jìn)。三、工作措施1． 根據(jù)鎮(zhèn)的教研的計(jì)劃，擬訂本校的科組工作計(jì)劃。5． 利用課外資源，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)文化和學(xué)習(xí)文化。3． 提高教師語(yǔ)言素質(zhì)，從而提高英語(yǔ)教師教學(xué)技能、理論水平，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1． 更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組教研工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組教研工作計(jì)劃（20092010第一學(xué)期）我校20092010第一學(xué)期的英語(yǔ)教研工作將緊密?chē)@鎮(zhèn)的中心工作，以市、鎮(zhèn)小英工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校教研工作實(shí)際情況，開(kāi)展多種多樣的教研工作，經(jīng)研究制定本學(xué)期我校的英語(yǔ)教研工作計(jì)劃。現(xiàn)我校已經(jīng)在 3—6 年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)口課，并且按要求訂購(gòu)了各年級(jí)的英語(yǔ)教材。學(xué)校要跟蹤落實(shí)，收集整理，期末總結(jié)交流。加強(qiáng)英語(yǔ)科組建設(shè)，落實(shí)英語(yǔ)科組教研。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)調(diào)研和期末測(cè)試的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校英語(yǔ)科組教師的教學(xué)管理和教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校必須組織英語(yǔ)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)細(xì)化要求，統(tǒng)一步伐，學(xué)習(xí)和規(guī)范英語(yǔ)教師教學(xué)行為。繼續(xù)完善學(xué)科教學(xué)常規(guī)，具體細(xì)化落實(shí)。狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。制定具體可行的課堂、課后輔導(dǎo)、跟蹤等細(xì)化方案，措施得力、有效，力爭(zhēng)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生達(dá)到雙贏局面。關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展，落實(shí)“有效教學(xué)”的實(shí)施。分年級(jí)組織教師分析教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步落實(shí)城區(qū)教研室對(duì)英語(yǔ)科教師的教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的意見(jiàn)和建議。三、具體措施如下：（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，通過(guò)參與和組織各級(jí)教材培訓(xùn)等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)和把握素質(zhì)教育在英語(yǔ)學(xué)科的內(nèi)涵，認(rèn)真組織英語(yǔ)教師分年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解學(xué)生學(xué)
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