20xx冀教版生物七年級下冊43信息的處理第2課時-文庫吧資料
2024-12-17 01:40本頁面
【正文】 種知覺有關(guān)。 通過觀察、知道大腦由左右兩半球組成。增加了大腦皮層的總面積。外周的灰質(zhì)叫大腦皮層。 回憶脊髓結(jié)構(gòu)：灰質(zhì)在中央，白質(zhì)在外周。腦是由大腦、小腦和腦干等組成。強調(diào)人類的大腦皮層不僅出現(xiàn)了語言仔細觀察模型，分清腦的各組成部分及各部分的位置，結(jié)構(gòu)特點。 首先分析資料 1，說明大腦有什么功能？總結(jié)：大腦就像是人體的司令部，其上有許多高級神經(jīng)活動的中樞。 學生觀察完后，教師總結(jié)腦的結(jié)構(gòu)，并引導學生進行課本的資料分析，認識腦的各部功能。引導學生認識大腦皮層結(jié)構(gòu)特點，大腦皮層表面溝和回的作用，以及其內(nèi)白質(zhì)中神經(jīng)纖維的作用。） 要求學生觀察大腦縱剖面（課件展示大腦縱剖圖），結(jié)合前面所學脊髓的結(jié)構(gòu)，說出大腦的結(jié)構(gòu)，并與脊髓結(jié)構(gòu)相比較。（展示腦的結(jié)構(gòu)圖片、掛圖、課件，指導學生觀察課本圖 410）總結(jié)出腦的結(jié)構(gòu)。 以上這些事例，不得不使我們想到腦有哪些重要功能呢？ 二 、 觀察：腦的結(jié)構(gòu) 認真聽講、積極思索、或爭先恐后地交流自己所搜集到的有關(guān)腦的功能的材料或奇聞異事。 ，學生感興趣的事例引入。 【教學難點】 能夠設(shè)計實驗探究條件反射的建立和意義。 【教學重點】
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