20xx春冀教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第19課古詩(shī)二首-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 01:29本頁(yè)面
【正文】 一層樓 今天我們更上一層樓， 明天我們就會(huì)欲窮千里目。 今天老師也想把這首詩(shī)送給大家，當(dāng)我們想要自己編的更優(yōu)秀時(shí)，就對(duì)自己說(shuō)一句： “欲窮千里目，更上一層樓 ”來(lái)激勵(lì)自己。（登高才能望遠(yuǎn)） 引出 ——所以中國(guó)就有一句俗語(yǔ)叫做：站得高，看得遠(yuǎn)。） 引導(dǎo)說(shuō)：詩(shī)人想：要想 ——，就必須要 ——。 1 真有氣魄呀！此時(shí) 的詩(shī)人他在鸛雀樓的哪里呀？看著這樣壯觀的情景，詩(shī)人在想什么 引讀 —— 引：千里目指想怎樣？要看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，必須要 —— 哪個(gè)字表示還要登樓？示 “更 ”。詩(shī)人觀察的視野是多么開(kāi)闊呀！這景象是多么壯麗啊！我們把這句話連起來(lái)讀讀，好好欣賞一下這種壯麗的景觀。從這句詩(shī)的哪里知道黃河水流向大海？（入海流 ,那我們能用我們的朗讀表現(xiàn)黃河入海的雄渾的氣勢(shì)嗎嗎？指名，評(píng)，讀出氣勢(shì)。 多美的夕陽(yáng)下山圖呀！這句話 誰(shuí)能讀好？指名讀，評(píng)，（ “你仿佛看到了什么？或她讀了什么樣的情景？）再指名讀，齊讀。 依山是說(shuō)太陽(yáng)下沉?xí)r是怎樣的？（緊挨著西山）依山盡是說(shuō)太陽(yáng) ——指名再說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)繪的情景。示 “白日依山盡 ”，指名讀。 三、 品讀詩(shī)句 剛才讓大家把不明白的地方畫(huà)出來(lái)，小朋友們是不是發(fā)現(xiàn)古詩(shī)跟我們平常的課文比起來(lái)有點(diǎn)難理解啊。你想不想看？ 再出示易混淆的生字 指導(dǎo)寫(xiě)字，注意筆順。 現(xiàn)在我們?nèi)龑訕嵌嫉巧狭?，沒(méi)有難住你。 登 樓 流 ③第三關(guān)，那我再加大點(diǎn)難度。 ②第二層我要給你們加大點(diǎn)難度了。如果你們讀準(zhǔn) 我們就可以一層一層的登上去了。問(wèn) “想不想接受一下老師的挑戰(zhàn)？ ” 檢查生字 鸛雀樓一共三層。 要想學(xué)一首古詩(shī)，要先把它讀好，那你再把詩(shī)讀一遍，把生字寶寶 認(rèn)一下。 錄音機(jī)范讀。 全班齊讀。樓這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)的字，作為偏旁時(shí)要把木寫(xiě)得小一點(diǎn)，這叫做左窄右寬。雀，上面是個(gè)小字頭，雀這個(gè)字，小字頭我們?cè)谀_尖的尖中學(xué)過(guò)這個(gè) 部分， 那下面部分是 “隹 ”部，隹這個(gè)字一般都跟鳥(niǎo)有關(guān)，比方說(shuō) “小鷹學(xué)飛 ”中的 “鷹 ”，雁過(guò)留聲
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