【正文】 動關系，明確雙方權利和義務的協(xié)議。第五篇：就業(yè)問題畢業(yè)大學生和單位簽訂三方協(xié)議，試用期和勞動合同要注意些什么簽訂勞動協(xié)議 ：（一）、認識不同的協(xié)議《三方協(xié)議》是應屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學生本人、畢業(yè)的學校、學生要去的單位三方簽訂，故稱《三方協(xié)議》。四是切實加強就業(yè)服務和管理。三是切實做好重點人群就業(yè)工作。要加強就業(yè)政策與有關經濟政策的協(xié)調，與教育培訓、社會保障及其他社會政策的有機結合，使各種政策措施相互協(xié)調配套，完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策體系，鼓勵和支持更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者，落實鼓勵企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、下崗失業(yè)人員的有關扶持政策，推進失業(yè)保險、社會救助與促進就業(yè)工作有機結合。要更加注重選擇有利于擴大就業(yè)的經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，把擴大就業(yè)作為經濟社會發(fā)展和經濟結構調整的重要目標，把轉變經濟發(fā)展方式的過程轉變?yōu)榫蜆I(yè)拉動力不斷提高的過程，把促進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的過程轉變?yōu)榻y(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)的過程，使促進就業(yè)融入經濟社會發(fā)展全部進程，實行更加有利于促進就業(yè)的產業(yè)、貿易、財政、稅收、金融等政策措施，發(fā)揮好政府投資和重大項目帶動就業(yè)的作用，采取措施減輕企業(yè)負擔，切實保障勞動者合法權益。做好就業(yè)政策，要重點抓好以下工作。當前乃至整個“十二五”時期，在就業(yè)總量壓力持續(xù)加大的同時，就業(yè)結構性矛盾更加突出，就業(yè)形勢依然嚴峻。黨和政府高度重視就業(yè)工作，制定出臺了一系列政策措施，千方百計擴大就業(yè)，保持了就業(yè)形勢基本穩(wěn)定。第四篇：就業(yè)問題就業(yè)是民生之本。五是要把就業(yè)效應作為評價經濟社會發(fā)展成果的重要指標，充分發(fā)揮各級政府的作用，確保就業(yè)各項目標任務得到落實。各級政府要加大資金投入，在財政預算和支出中重點安排就業(yè)專項資金，建立起政府財政投入的保障機制。四是持續(xù)加大對就業(yè)的資金投入，形成公共財政保障、社會各方面多元化投入的機制。三是根據(jù)實現(xiàn)更加充分就業(yè)目標的要求合理確定經濟發(fā)展速度，在制定宏觀經濟政策時評估對就業(yè)的影響。二是實施更加積極的就業(yè)政策，形成促進就業(yè)的綜合性經濟政策體系。一是要更加注重選擇有利于擴大就業(yè)的經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，形成經濟發(fā)展與擴大就業(yè)良性互動的長效機制。將促進就業(yè)放在經濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置，作為保障和改善民生的頭等大事，依靠經濟發(fā)展帶動就業(yè)增長，以擴大就業(yè)來促進經濟持續(xù)發(fā)展，為轉變經濟發(fā)展方式提供有力保證。專家建議：想要從事此類行業(yè)，一方面在校期間要學好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。就業(yè)前景：公務員制度改革為普通大學畢業(yè)生打開了進入**機關工作的大門，路橋、建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業(yè)師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質。典型職業(yè)通路：技術員助理工程師工程師高級工程師。代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務段（處）。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監(jiān)理公司，從事現(xiàn)場監(jiān)理、測量、資料管理等工作。專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。專家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個新興行業(yè)，因此也是一個與執(zhí)業(yè)資格制度結合得相當緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。典型職業(yè)通路：監(jiān)理員—資料員—項目直接負責人專業(yè)監(jiān)理工程師總監(jiān)理工程師。質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向：代表職位：監(jiān)理工程師 代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、**工程質量檢測監(jiān)督部門。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。此類職位也需要取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。以建筑設計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。典型職業(yè)通路：預算員預算工程師高級咨詢師。設計、規(guī)劃及預算方向：代表職位：項目設計師、結構審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。年薪參考：施工員/技術員：～；工長：～4萬元；技術質量管理經理：～7萬元；項目經理：5萬～10萬元； 專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術人員不但需要精通專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。（5）服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，根據(jù)本人意愿可以回到原籍或到其他地區(qū)工作，凡落實了接收單位的，接收單位所在地區(qū)應準予落戶（6）進入國有企事業(yè)單位時，由接收單位按照所任職務比照同等條件人員確定其職務工資標準，其服務期限計算為工齡，在今后晉升中高級職稱時，同等條件下優(yōu)先評定等。（3）服務期滿且考核合格的“三支一扶”畢業(yè)生可以享受一定的政策加分或同等條件優(yōu)先錄用。相關事業(yè)單位公開招聘工作人員，應拿出不低于40%的比例，聘用具有兩年以上基層工作經歷的高校畢業(yè)生，在同等條件下要優(yōu)先聘用“三支一扶”大學生。工作期滿后，自主擇業(yè)，擇業(yè)期間享受一定的政策優(yōu)惠。對服務期滿考核合格的大學生，頒發(fā)由人事部統(tǒng)一印制的《高校畢業(yè)生到農村基層服務證書》，作為服務期滿后享受相關就業(yè)優(yōu)惠政策的依據(jù)。組織招募有一套詳細的工作流程，即每年4月底前，各地收集、匯總、上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級教育、農業(yè)、衛(wèi)生等基層崗位需求信息；每年5月底前，各地根據(jù)下達的招募計劃，采取考核或考試的方式進行公開招募；每年7月底前，派遣“三支一扶”大學生到服務單位報到。計劃的政策依據(jù)是國家人事部2006年頒布的第16號文件《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，其目的在于為高校畢業(yè)生向基層單位落實就業(yè)問題提供具體的指導和保障。大學生村官是指到農村（含社區(qū)）擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業(yè)生。所以