【正文】 長的指導者和引路人。提高廣大教師教書育人的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，把思想道德教育落實到教材、課堂、教師的教學行為和學生的學習行為中。創(chuàng)新小學德育工作管理體系，建立各種新型協(xié)作體制，增強學校與家庭、社區(qū)的協(xié)作能力，形成統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，資源共享，分工合作，齊抓共管的工作局面。四、健全和完善育人機制(一)完善領導工作機制。以節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值觀融入活動中。倡導小學生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。強化學生的閱讀意識，培養(yǎng)學生讀書習慣和能力，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學校文化內(nèi)涵，深入推進素質(zhì)教育。把法制教育納入校本課程，積極與當?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學生的法制意識和法制觀念，不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。將學生誠信表現(xiàn)記實性寫進成長記錄袋，將感恩教育貫穿于日常學科教學和各項專題活動之中，突出“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖國”等內(nèi)容，使學生秉承“知恩圖報”的傳統(tǒng)美德，懂得為人做事的基本道理，常懷感恩之心，常行報德之舉。突出抓好誠信教育和感恩教育。積極開展學校課程的教學研討，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高學科育德實效。充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容細化落實到各學科課程的德育目標之中。小學階段教育學生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；懂得做人做事基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。（一）做好分層教育。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強領導，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標語橫幅等多種形式進行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎。要通過專題培訓和網(wǎng)上學習，組織廣大師生學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。三、重點任務一、把社會主義核心價值觀教育融于學習宣傳中。（四）實現(xiàn)知行合一。（三）實現(xiàn)人知人曉。（二）實現(xiàn)有機結(jié)合。二、工作目標（一）實現(xiàn)全面覆蓋?；顒宇I導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀事例，供大家交流學習。靈通信息，及時反饋?；顒宇I導小組將組織相關人員深入各班開展經(jīng)常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。加強督導，強化落實。學校經(jīng)過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。注重成效，樹立典型。領導小組下設辦公室，牛春花任辦公室主任，負責活動的指導協(xié)調(diào)和組織實施。五、工作要求加強領導，強化措施。做到理論聯(lián)系實際，言行一致，確?；顒幼龀鰧嵭?。讓他們走進鄉(xiāng)村、走進社區(qū)，清掃垃圾、清理小廣告、擦洗公用設施等，以此傳承雷鋒精神，培養(yǎng)并增強學生社會責任感。多元融合，提升人文素養(yǎng)實施“文化素養(yǎng)提升計劃”，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，針對國學、歷史、書法、國畫等進行體驗式學習實踐活動，并組織印刷《職業(yè)教育名言警句與書法集》，讓廣大學生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提升學生文化素養(yǎng)。第二階段：增強認同，內(nèi)化于心加強宣傳，增強認同感充分利用宣傳櫥窗、公益廣告牌、校園網(wǎng)、等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，對學生大力進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育，堅定學生的理想信念，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使社會主義核心價值觀深入人心，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎。二是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。深入學習，增強理性認知開展“三大講壇”宣傳教育活動，以此推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。廣泛學習，提升理論修養(yǎng)在全校范圍內(nèi)組織開展以“學習和踐行社會主義核心價值觀”為主題的征文活動。二、活動主題青春主旋律 共筑中國夢三、活動時間2014年3月2014年9月四、主要內(nèi)容培育和踐行社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，需要教育引導、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實踐等多方融合。國際商務分院黨總支二0一四年三月第二篇：開展社會主義核心價值觀主題實踐活動實施方案廣西玉林商貿(mào)技工學校開展社會主義核心價值觀主題實踐活動方案為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質(zhì)，我校決定在學生中廣泛開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，結(jié)合我校實際特制定本?；顒臃桨?。領導小組監(jiān)督活動進行，注重理論聯(lián)系實際，重點關注活動的實際效果。團支部、班級根據(jù)分院實施方案，結(jié)合實際，制定具體教育實踐活動方案，明確各個階段、各個環(huán)節(jié)需要開展的具體工作，切實提高廣大學生參與教育的積極性、主動性和自覺性。調(diào)研實踐，關注熱點，走近社會積極開發(fā)和利用社會大課堂資源，針對社會熱點，例如環(huán)境問題、道德準則、大學生就業(yè)、光盤行動等，精心組織開展社會實踐，使學生在社會大課堂中接受生動具體的社會主義核心價值觀教育，提高學生理論聯(lián)系實際能力。第三階段：知行結(jié)合，外化于行雷鋒精神，與我同行，深化志愿服務把學雷鋒和志愿服務結(jié)合起來，建立健全志愿服務常態(tài)化運行機制，發(fā)揮志愿者在學校、社區(qū)及重大社會活動中的作用，圍繞扶貧濟困、大型活動、校園環(huán)境等方面，圍繞空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工子女、困難師生等群體，組織開展