【摘要】軍神西師大版四年級語文下冊初讀質疑?課題為什么叫軍神??人和神有什么區(qū)別??軍神指誰?是誰對誰的稱贊?劉伯承是誰?(神能做出人所不能做到的事情;沃克醫(yī)生對劉伯承的稱贊)劉伯承(1892—1986)四川人,是我國杰出的軍事家。1911年10月辛亥革命爆發(fā),即
2024-12-21 01:21
【摘要】西師大版四年級語文下冊第一單元學習目標、流利、有感情地朗讀課文。性與活力,體會作者對園子的喜愛之情及對自由的向往。初讀課文,理解課文大意,說說“我家的園子”給你留下了怎樣的印象。想一想:課文寫了哪些事物?它們各有什么特點?用自己喜歡的符號勾畫出來讀一讀
2024-12-21 16:20
【摘要】西師大版四年級語文下冊第二單元學習目標,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、等詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,感受華山的險,體驗作者的思想感情。(1)自由、輕聲地讀課文,勾畫出新的生字詞語,自學生字新詞。(2)邊讀邊想全文主要講了什么?你對華山有什么印象?
2024-12-21 10:36
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標,學會作者分類進行說明的寫作方法。,理解課文內容,了解動物不同的”睡眠”方式。蝙蝠海參蝸牛課文一共有多少個自然段?想一想課文寫了一件什么事?動物都采用什么樣的睡眠方法呢?千里迢迢:形容路途非常遙遠。昏昏沉沉:指蝙蝠們頭腦迷糊,神智不清。
【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學習目標、新詞,能正確、流利地朗讀課文。,了解什么是“納米”,以及納米科技的廣泛應用,激發(fā)同學們熱愛科學的思想熱情。納米機器人納米機器人納米毛巾思考:課文主要講了什么?是從哪些方面介紹的?(一)理解什么是納米。,思考問題:什么是納米?什么是
2024-12-21 11:04
【摘要】西師大版四年級語文下冊第五單元學習目標,體會作者生動的語言所展示的詩情畫意,仿寫詩句。,激發(fā)同學們熱愛祖國的思想感情。這首詩歌是圍繞哪兩句詩句展開的?這首詩歌根據這兩句詩句分成了兩個部分。第一部分是“什么是祖國?”第二部分是“什么是對祖國的愛?”巍峨國
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,做一個有優(yōu)良品質的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學們現在你是怎樣和你的朋友、親戚聯系的?在以前人們又是用哪些方式進行聯系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-11-26 20:11
【摘要】西師大版四年級語文下冊大自然充滿了神奇和奧妙,探索和了解大自然,充滿了無窮無盡的樂趣。同學們:快快參與到其中,探索大自然的奧秘吧!作者:秦牧秦牧1919—1992年,原名林阿書,祖籍廣東澄海縣東里鎮(zhèn)觀一村。生于香港。1941年曾在桂
2024-12-19 06:02
【摘要】西師大版四年級語文下冊第四單元學習目標、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言,充分感受他獨特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術。,領悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄,偉大的胸襟和充滿智慧的人格魅力。林肯自由讀課文,想一想:這篇課文的主要人物是誰?寫了他的什么事?參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)?他們又是怎樣羞辱林
2024-11-26 17:21
【摘要】西師大版四年級語文下冊第八單元學習目標,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。,感受黃河的險惡,體會艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏,激發(fā)同學們勇于挑戰(zhàn)生活、學習上的困難,成為生活和學習上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速(用自己喜歡的方式)讀課文,讀后用一個詞語或幾個詞語說
【摘要】西師大版四年級語文下冊第二單元學習目標,積累好詞佳句。,了解文章巧妙的結構安排和優(yōu)美的語言描寫,感受作者對青島的喜愛、贊美之情。快速瀏覽課文,遇到生字查字典學習,獨立感受:五月的青島給你留下了什么印象?分組分段讀,用簡潔的語言概括文章的主要內容,再次感受青島的美
2024-12-21 01:20
【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學習目標,理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。,理解詩句內容,體會課文想象的神奇。,標示出詩節(jié),識記生字,聯系上下文或借助工具書理解詞語之意。,了解課文的大致內容,用“”勾出起過渡作用的詩節(jié)。移植啟迪嫁接博士出類拔萃
【摘要】你好!新年你好!新年學一學練一練讀一讀課中休息朗讀課文讀一讀淙垛橇c6ngdu8qi1o學一學淙垛橇想一想在新的一年里,你有什么新的打算。在你認為寫得好的字下面畫朵花吧。寫一寫課中休息
【摘要】西師大版四年級語文下冊第八單元生字、詞語、多音字:鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠()公爵悠然自得牲畜()yínchù模mú(模樣)mó(模型)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)
【摘要】12、白鯨教學目標1、自主學會本課生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能聯系上下文或查工具書理解詞語的意思,聯系上下文或生活實際理解句子的意思,把握文章的主要內容,從中了解白鯨的特點,激發(fā)學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。教學學重、難點通過有感
2024-12-17 01:12