【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學習目標、新詞,能正確、流利地朗讀課文。,了解什么是“納米”,以及納米科技的廣泛應用,激發(fā)同學們熱愛科學的思想熱情。納米機器人納米機器人納米毛巾思考:課文主要講了什么?是從哪些方面介紹的?(一)理解什么是納米。,思考問題:什么是納米?什么是
2024-12-21 11:04
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,做一個有優(yōu)良品質的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-11-26 20:11
【摘要】西師大版四年級語文下冊第一單元學習目標、流利、有感情地朗讀課文。性與活力,體會作者對園子的喜愛之情及對自由的向往。初讀課文,理解課文大意,說說“我家的園子”給你留下了怎樣的印象。想一想:課文寫了哪些事物?它們各有什么特點?用自己喜歡的符號勾畫出來讀一讀
2024-12-21 16:20
【摘要】?說說自己看到的山的特點黃山?泰山?猜一個與泰山相關的成語,知道它是什么成語嗎??穩(wěn)如泰山?是的,山是不可動搖的,然而在美麗的地球上,還有一種漂浮的山——冰山。冰川和冰山是怎樣形成的?在地球上,一些高山地區(qū)和兩極,長年穿著一件白皚皚的冰雪“外衣
2024-12-21 10:19
【摘要】西師大版四年級語文下冊第五單元學習目標,體會作者生動的語言所展示的詩情畫意,仿寫詩句。,激發(fā)同學們熱愛祖國的思想感情。這首詩歌是圍繞哪兩句詩句展開的?這首詩歌根據(jù)這兩句詩句分成了兩個部分。第一部分是“什么是祖國?”第二部分是“什么是對祖國的愛?”巍峨國
2024-12-21 01:21
【摘要】西師大版四年級語文下冊第二單元學習目標,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、等詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,感受華山的險,體驗作者的思想感情。(1)自由、輕聲地讀課文,勾畫出新的生字詞語,自學生字新詞。(2)邊讀邊想全文主要講了什么?你對華山有什么印象?
2024-12-21 10:36
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標,學會作者分類進行說明的寫作方法。,理解課文內容,了解動物不同的”睡眠”方式。蝙蝠海參蝸牛課文一共有多少個自然段?想一想課文寫了一件什么事?動物都采用什么樣的睡眠方法呢?千里迢迢:形容路途非常遙遠。昏昏沉沉:指蝙蝠們頭腦迷糊,神智不清。
【摘要】你好!新年你好!新年學一學練一練讀一讀課中休息朗讀課文讀一讀淙垛橇c6ngdu8qi1o學一學淙垛橇想一想在新的一年里,你有什么新的打算。在你認為寫得好的字下面畫朵花吧。寫一寫課中休息
2024-11-26 17:21
【摘要】西師大版四年級語文下冊第八單元生字、詞語、多音字:鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠()公爵悠然自得牲畜()yínchù模mú(模樣)mó(模型)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級語文《蛇與莊稼》教案 學習內容:九年義務教育五年制小學教科書(人教版)語文第八冊12課第一課時。 學習目標: 。 。 。 、田鼠、莊稼之間...
2025-04-13 21:16
【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學習目標,理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。,理解詩句內容,體會課文想象的神奇。,標示出詩節(jié),識記生字,聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語之意。,了解課文的大致內容,用“”勾出起過渡作用的詩節(jié)。移植啟迪嫁接博士出類拔萃
【摘要】11、馬蜂與熊瞎子教學目標1、自學本課生字,運用聯(lián)系上下文的方法,理解“劫奪”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心滿意足”“群起而攻之”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解馬蜂和棕熊的特點。3、自主勾畫課文中描寫生動的詞句,體會在表情達意方面的作用。課時劃分二課時第一課時教學過
2024-12-17 11:36
【摘要】19.高山流水西師版四年級語文下冊第五單元遺憾晉國抒情按捺墳墓友誼挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風平浪靜氣勢磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
【摘要】西師大版四年級語文下冊第四單元學習目標,抓住文章主要內容,練習簡單地講述故事。,體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。文成公主文成公主進藏文成公主進藏自由讀課文,想一想:這篇課文主要講了什么事?皇帝向使臣們出了哪三個問題?分別在課文哪些段?
【摘要】西師大版四年級語文下冊第四單元學習目標、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言,充分感受他獨特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術。,領悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄,偉大的胸襟和充滿智慧的人格魅力。林肯自由讀課文,想一想:這篇課文的主要人物是誰?寫了他的什么事?參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)?他們又是怎樣羞辱林