四班小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 02:29本頁(yè)面
【正文】 誘惑。提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。6．不同時(shí)期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫(kù)里游泳；7．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)知識(shí)的講解，讓學(xué)生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)判斷和預(yù)見(jiàn)，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識(shí)。4．自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2．飲食衛(wèi)生安全教育，不在地?cái)偵腺I吃零食，不吃過(guò)期的不合格的食品。四、工作安排：二月：報(bào)名注冊(cè)打掃校園環(huán)境衛(wèi)生寒假小結(jié)加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作校報(bào)、班報(bào)刊出更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單三月：“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育慶祝“三八”婦女節(jié)建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案寫字教學(xué)月評(píng)（一）教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋植樹(shù)節(jié)活動(dòng)校中高年級(jí)豎笛合奏比賽四月：期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋寫字教學(xué)月評(píng)（二）排球賽校報(bào)、班報(bào)刊出五月：寫字教學(xué)月評(píng)（三）四年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累競(jìng)賽六月：教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋慶祝6。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。三、學(xué)期工作要點(diǎn)：，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，與原來(lái)相比有所進(jìn)步，但還存在比較多的問(wèn)題，特別是在紀(jì)律方面，課堂紀(jì)律不保證就影響成績(jī)的提高，班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上！二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：本班共63個(gè)同學(xué)，其中男生36個(gè)，女生27個(gè)。第三篇：2006年四班小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路2006年四(3)班小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、工作思路：以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。在家校方面做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部。我們還存在了一些紀(jì)律差，衛(wèi)生打掃偶然扣分，等情況。品德上學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的
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