北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)第八單元買文具教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-09 01:48本頁面
【正文】 ，能正確的計算。教材這里安排豎式計算是為了分散難點，理解算理，確定商的位置為后續(xù)的學(xué)習(xí)除數(shù)是任意的兩位數(shù)及三位數(shù)打下伏筆。它在教材中起著承前啟后的作用:在二三年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法的豎式計算、有余數(shù)除法和兩三位數(shù)除以一位數(shù)的相關(guān)內(nèi)容，基本掌握了除數(shù)計算的試商方法。四、課外小知識延伸第四篇：北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《買文具》教學(xué)設(shè)計《買文具》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書（北師大版）四年級上冊第六單元《買文具》第1課時。師：（找個寫得又快又好的同學(xué)）你來說說，你怎么寫這么快，而且全都正確，有什么妙招？生：我就記住用小數(shù)表示錢時：把元寫在小數(shù)點的前面，角和分寫在小數(shù)點的后面。例如：5元4角1分＝教師拿出10元一張，一角一張，5分硬幣一枚，看一看這是多少錢？誰知道？（10元1角5分）用小數(shù)你會表示嗎？（生獨立思考寫出來，指名上臺演板說出想法：把表示10元的10寫在小數(shù)點的左邊，1角寫在小數(shù)點右邊第一位，5分寫在小數(shù)點右邊第二位，）集體反饋。學(xué)生獨立思考完成課本上的填空，指名回答，集體反饋。（讓學(xué)生說說自己的想法）師小結(jié)：整數(shù)部分是幾就是幾元，小數(shù)點后的第一位數(shù)是幾就是幾角，第二位數(shù)是幾就是幾分。師：接下來誰想來讀讀其他的幾個小數(shù)？（指名回答）師：售貨員阿姨粗心地把筆記本標(biāo)價牌上的小數(shù)點位置寫錯了，會造成什么結(jié)果？？師：其實在小數(shù)中，這個點很重要，舉例說明：讓學(xué)生議一議，引發(fā)他們對小數(shù)點的關(guān)注。例如：.06整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分（二）讀小數(shù) 讀作：一點零六像這樣我們該怎么讀水彩筆的單價（十六點八五）筆記本的單價（有讀：三點五零 的 有讀：三點五的）在此師提醒：讀小數(shù)時,小數(shù)點前面的整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點后面的小數(shù)部分是幾就讀幾，有“0”必讀。因此我們就把小數(shù)分為三個部分：整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分。）（拿走課件上三個整數(shù)標(biāo)價牌。（可以將卡片貼在黑板上）筆記本 鉛筆 書 包 45元文具盒18元 日記本 3元師：下邊這組數(shù)413是我們以前學(xué)過的，都是整數(shù)。2．區(qū)別整數(shù)與小數(shù)師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能不能把這些文具標(biāo)價中的數(shù)分成兩類？怎樣分？小組內(nèi)討論。（板書：認(rèn)識小數(shù)）師：為了迎接新學(xué)期的到來，丹尼斯商場舉行文具大促銷活動，我們一起去買些文具吧?。ò鍟n題：買文具）二、探究新知（一）認(rèn)識小數(shù)（課件出示商品及價格）從這兒你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？在小組里自由地說一說每件文具的價格。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入我們過去學(xué)過元、角、分的知識，有哪些？（引導(dǎo)學(xué)生回憶）不錯，誰知道我們這冊數(shù)學(xué)課本的單價是多少？（引導(dǎo)學(xué)生觀察課本后封面上寫的定價：）在數(shù)學(xué)上我們把它讀作：六點一一元。教具準(zhǔn)備：元、角、分的錢若干個。教學(xué)重點：學(xué)生能正確讀、寫、認(rèn)小數(shù)。學(xué)會看價格牌上的價格具體表示幾元幾角幾分以及
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1