【正文】 風(fēng)等，推進(jìn)了我校師德建設(shè)工作。學(xué)期結(jié)束時，我們都要求教師就自己一個學(xué)期以來師德方面的表現(xiàn)作一個小結(jié)。我們根據(jù)學(xué)校實際，制定并完善了《共和中學(xué)師德公約》、《共和中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》等，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，做到自律、自查、自糾。為使師德建設(shè)工作落到實處，我們成立了以校長為組長、政教處主任及年級組長組成的、有教師代表參加的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立師德檢查評估機(jī)構(gòu)，實行分級管理，責(zé)任落實到人。教師思想道德素質(zhì)只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風(fēng)。教師了解了自己應(yīng)該具備的職業(yè)道德，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作的教師群體已經(jīng)形成。師德達(dá)標(biāo)評估每學(xué)期一次，評估結(jié)果記入檔案，作為評職、評聘、晉級、評模、評骨干的依據(jù)。㈢抓評估，加強(qiáng)約束。㈡建制度，規(guī)范言行。㈠重學(xué)習(xí)，明確標(biāo)準(zhǔn)。二、達(dá)師標(biāo)，使師德建設(shè)工作步入規(guī)范師德達(dá)標(biāo)是師德建設(shè)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。我們始終把師德建設(shè)的重點放在關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生上，建立和諧的師生關(guān)系上，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、亂攤派的現(xiàn)象。開設(shè)了“校長信箱”，為教師提供了寬松的對話渠道，讓校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師的思想動態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。㈡團(tuán)結(jié)合作，銳意進(jìn)取。我們要求教師在教育教學(xué)工作中努力做到“六心”，即“對學(xué)生成才有信心、德智體美勞都關(guān)心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對待學(xué)生有愛心、轉(zhuǎn)化差生講耐心”。我們的做法是：一、鑄師魂，把師德建設(shè)工作放在首位教師的思想道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中最基礎(chǔ)和最根本的建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展的重要保證。鑄師魂 達(dá)師標(biāo) 正師風(fēng)共 和 中 學(xué)我校是一所省級示范初中，現(xiàn)有24個班，在校生1399人，教職工71人。進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理，認(rèn)真深入實際，解決問題，保證達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。為了穩(wěn)定、壯大、優(yōu)化本校教師隊伍，將進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)人事制度改革的進(jìn)程，完善能上能下，能進(jìn)能出機(jī)制，完善聘任、淘汰制，實行評先評優(yōu)有關(guān)方面待遇的一票否決制等等。我們將根據(jù)新形勢、新要求，乘這次活動的東風(fēng)，重新審視隊伍建設(shè)，特別是思想作風(fēng)方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學(xué)校的成功經(jīng)驗和傳統(tǒng)優(yōu)勢，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項規(guī)章和規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化各項規(guī)章制度的落實。努力讓每一位教師生活舒心，工作開心，思想情緒順心。㈤真心溝通感情，真誠幫助教師。在學(xué)教活動中，我們要堅持正確的輿論導(dǎo)向。整改必須堅持以人為本的原則，關(guān)心教師、愛護(hù)人才，著眼于每一位教師的成長進(jìn)步。㈢切實制訂整改方案。我校將借這次活動的東風(fēng)，認(rèn)真調(diào)研分析本校教師隊伍思想作風(fēng)方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真排查存在問題。通過學(xué)習(xí)宣傳，要讓廣大教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性，以增強(qiáng)全體教師參加這一活動的積極性和主動性。㈠廣泛宣傳。教師思想的穩(wěn)定仍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，教育理念不能與時俱進(jìn)，還有少數(shù)教師師表意識淡薄，等等。目前，我校人氣旺，風(fēng)氣純，士氣高，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。由于全校上下認(rèn)識到位，舉措得力，以人為本，我們的工作收到了顯著成效。學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，盡力滿足教職工日益增長的精神生活需求。我校一貫致力校園人文精神的培育，堅持以人為本思想。每一件事都有法可依，每一個人都有章可循。我校有健全詳盡的規(guī)章制度，更能夠隨著時代的前進(jìn)，不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范對廣大教職工起到了積極的引導(dǎo)作用，也收到了身正為師的效果。有效強(qiáng)化民主管理，民主監(jiān)督的功能。在我校的各項工作中，校領(lǐng)導(dǎo)一個重要的使命就是樹立榜樣。㈡堅持以身作則。我們堅持領(lǐng)導(dǎo)依法行政、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法享受教育。㈠堅持依法治校。三、率先垂范，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)實踐告訴我們：思想道德建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，需要堅強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。通過家長評學(xué)校、系列活動，改正了部分教師厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為，樹立了嚴(yán)于律己的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。學(xué)校及時組織學(xué)習(xí)那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學(xué)習(xí)那些為了提高教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學(xué)習(xí)那些為了塑造學(xué)生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。教師職業(yè)道德建設(shè)的核心就是要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。征求社會各方面意見，接受批評指導(dǎo)，收到了良好的社會效果，有力促進(jìn)了我校教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)。為了提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)校采取多種形式。通過對這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力讓廣大教師明確自己在新時期所肩負(fù)的光榮使命和基本的行為準(zhǔn)則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強(qiáng)烈的法規(guī)意識。為了加強(qiáng)教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，我們首先做到讓廣大教師切實了解新時期國家對教師的基本要求。一、堅持學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識與時俱進(jìn)加強(qiáng)教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先必須喚起廣大教師責(zé)任感和使命感。在隊伍建設(shè)中，我校堅持把思想道德建設(shè)放在首位。為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，作出工商部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。狠抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，切實改進(jìn)作風(fēng)。自查自糾工作根本的目的，是為了整頓，達(dá)到教育 團(tuán)結(jié) 改進(jìn)的目的，使我們隊伍整出新作風(fēng) 新形象。更好了為工作服務(wù)；七是針對缺乏以局 為家的思想，考慮自己的事多 考慮工作的少，集體主義思想淡薄的問題，分局一方面開展集體主義教育，一方面認(rèn)真檢討本身存在的問題，如開展文體活動少，單位缺乏生氣等，發(fā)動大家出主意 想辦法，消除怨氣，工作順氣 培育人氣，使隊伍始終保持朝氣蓬勃的局面，同時，局領(lǐng)導(dǎo)制定了談心制度，經(jīng)常對同志們噓寒問暖，把組織的溫暖和關(guān)懷帶給全體同志，使他們化作巨大的工作動力，愛護(hù)關(guān)心分局這個整體；八是針對在人事管理和用人上過于放松，缺乏必要的競爭機(jī)制，分局下一步將結(jié)合末位淘汰制 目標(biāo)考核制，對人員管理作進(jìn)一步的合理調(diào)整安排；九是打假維權(quán)工作不到位，市場消費環(huán)境不好的問題，分局責(zé)成各單位進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，還消費者一個滿意的購物空間；十是政務(wù)公開工作沒有做到長抓不懈，不規(guī)范，透明度低，給執(zhí)法不嚴(yán)，收人情費 辦人情案，吃拿卡要等不良形象造成可乘之機(jī)的問題，為此，分局專門充實了政務(wù)公開的內(nèi)容，并設(shè)立了舉報電話和舉報箱，對害群之馬一經(jīng)查處，決不手軟。一是針對隊伍建設(shè)力度不大，人員素質(zhì)參差不齊的問題，分局下一步，除派出兩名同志參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)外，還將舉辦各種類型的業(yè)務(wù) 基本學(xué)習(xí)；二是針對四難現(xiàn)象依然存在的問題，分局提出了“誰砸分局的形象，就砸誰的飯碗”的口號，如有類似現(xiàn)象，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理；三是針對個別同志作風(fēng)紀(jì)律散漫，我行我素的問題，分局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，自覺遵守分局的各項規(guī)章制度，除每天堅持班前半小時軍訓(xùn)外，要求分局監(jiān)察室實行24小時檢查制度，以鐵的紀(jì)律，造就鐵的隊伍。上述自查出的問題雖然存在個別單位和少數(shù)人身上，但對隊伍的整體形象造成了巨大的影響，造成這些問題的根源和原因，一是我們政策理論水平較低，依法行政的指導(dǎo)思想不夠端正，二是全心全意為人民服務(wù)的意識不強(qiáng)，為此，分局在自查自糾工作中，針對上述問題有針對性地學(xué)習(xí)了有關(guān)文章，并號召各科室所根據(jù)自查出來的問題認(rèn)真進(jìn)行對號入座，找出癥結(jié)進(jìn)行治理。從各單位自查的情況來看，經(jīng)過梳理，我分局主要存在以下幾方面問題，一是隊伍建設(shè)力度不大，人員素質(zhì)參差不齊，二是四難現(xiàn)