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創(chuàng)建綠色校園簡介-文庫吧資料

2024-11-09 01:27本頁面
  

【正文】 應(yīng)俱全。特別是2016年8月與平安二中的均衡配置更是煥發(fā)出了勃勃生機(jī)??傊?,學(xué)校校園的10多種綠草、50多種花卉、100余種樹木,使校園一年四季都是紅與綠的主宰;嶙峋怪石之上的“致和”、“靜心”、“至美”、“無倦”等,道旁和墻上的政治家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家和其他名人畫像以及學(xué)校師生自撰的哲言睿語,真正使校園的每一塊墻壁都會說話,每一方空間都可育人,突出富有時代性、人文性、厚重性的文化氛圍,更因為校園景觀高低錯落,紅綠相間,動靜諧和,形態(tài)各異,使校園一年四季都是美不勝收。文化園魯迅、冼星海等人的塑像以及其他人文景觀,常常使人沉思良久,不想離去。周恩來、雷鋒、陶行知和孔子塑像及其生平,行知方圓碑等給師生諸多啟迪;“求知猶如水行舟,修身堪似山潤玉”的潤玉亭鉤心斗角,振翅欲飛,又給師生諸多昭示。在校前區(qū)的前兩側(cè),綠色長廊、蜿蜒曲折,長達(dá)百米。教學(xué)區(qū)以校前區(qū)為主體,“升”字型不銹鋼雕塑矗立在橢圓型水池之中,打開噴泉,水柱沖天,頗為壯觀,象征淮州中學(xué)教育教學(xué)工作,不斷向上,不斷攀升。2007年6月5日,由我校學(xué)生張浩倡儀,經(jīng)樊金龍市長批復(fù)的“淮安市中小學(xué)生廢舊電池的分類回收共建綠色校園”啟動儀式在我校隆重舉行。我校綠色校園建設(shè)工作,從2000年開始進(jìn)行綠色校園整體規(guī)劃、合理布局,但到了2002年初,學(xué)校根據(jù)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建綠色園林的要求,加大資金投入力度。(),總面積83004m2,綠地面積33200 m2,%,綠化覆蓋率占校園總面積38%以上。將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,時刻把綠色放在心中!創(chuàng)建綠色校園,讓我們從心開始!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!第四篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校情況簡介淮安市韓橋中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校情況簡介韓橋中學(xué)坐落在風(fēng)光旖旎的洪澤湖畔,東臨京滬高速公路,南依黃河故道,西接大運(yùn)河,北靠新鹽河,是一所交通便利、綠水環(huán)繞、風(fēng)光宜人的農(nóng)村中學(xué)。丟失了的,去尋找。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色校園意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的那份熱忱。學(xué)校為給我們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而高樓四起,窗明幾凈,老師為我們一個良好的環(huán)境而早起晚睡,孜孜不倦,而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。美的環(huán)境給人以美的享受,美麗的環(huán)境讓人神清氣爽,在美麗的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂,一種幸福。校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園,是我們的樂園,我們的天堂,是知識的圣地,智慧的搖籃,是一方純凈的沃土。寒冬臘月,天空中零星地飄著些雪花,高大的雪松毅然挺直了腰板,守衛(wèi)在教學(xué)樓兩旁。盛夏時節(jié),墨綠色的柳樹挨挨擠擠的怒放著生命,將整個夏天都點綴地熠熠生輝。在我們美麗的校園里,一年四季都有數(shù)不盡的風(fēng)景,那數(shù)不盡的風(fēng)景都離不開綠的點綴。一張紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,讓我們行動起來,為了校園的“綠色”,為了家鄉(xiāng)的建設(shè),為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!第三篇:創(chuàng)建綠色校園敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:早上好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園,讓我們從心開始》 綠色,是生命的顏色;綠色,是環(huán)保的顏色。同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一次腰,多伸一次手。勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不在墻壁上亂涂亂畫。但是,我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……為了創(chuàng)建綠色校園,我希望大家做到以下幾點:立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。無論是教室、辦公室;還是走廊都擺滿了鮮花。同學(xué)們,我縣正在轟轟烈烈的搞“三城聯(lián)創(chuàng)”活動,作為一個富縣人,也應(yīng)該為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡一份自己應(yīng)盡的義務(wù),作為一個小學(xué)生,創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。當(dāng)然,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是一項長期的工作,我們雖然取得了一點成績,但還有許多不足,我們決心把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛橐豁椫匾摹㈤L期的工作繼續(xù)牢牢抓在手上,通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?!卑褜W(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度,推向一個更高的層次?!痹诃h(huán)境教育中,我們注意教育的實效性,以具體的行動來教育學(xué)生。第三,師德垂范。責(zé)任到班,責(zé)任到人的管理措施,使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識。另一方面,我們舍得投入,加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè),制作了各種標(biāo)語牌,包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等。第二,環(huán)境熏陶。學(xué)校對學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確的要求,張貼上墻,熟記心中。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中,滲透環(huán)保的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)
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