4綠色校園創(chuàng)建總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-06 19:21本頁面
【正文】 分月縣環(huán)境綜合整治活動期間，學校全體師生積極參與，深入街道社區(qū)清除小廣告、衛(wèi)生死角并且發(fā)動家長一 起愛護家鄉(xiāng)山山水水。 學校結(jié)合大型活動開展常規(guī)常識的宣傳教育。培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、愛護公物、提倡節(jié)約、反對浪費的好習慣，并將此作為 “ 文明班級 ” 、 “ 優(yōu)秀中隊 ” 評選的依據(jù) 第 5 頁 共 8 頁 之一。 環(huán)保教育與學習環(huán)境、生 活環(huán)境美的教育相結(jié)合。 環(huán)保教育與國情、法制教育有機結(jié)合。 （ 1）環(huán)保教育 與國旗下講話有機結(jié)合。學校要求各學科將 2 環(huán)境教育列入教學工作計劃，各學科教師在課堂中應根據(jù)學科的特點，生動、有機的滲透環(huán)境教育，建立各學科可持續(xù)發(fā)展的目標。采取融合、引伸、擴展的方法將環(huán)境保護的內(nèi)容滲透進去，使環(huán)境 教育與各課教學融合為一體，相得益彰。 二、知識滲透，切入準確，形式多樣，目標一致 環(huán)境教育通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學活動使學生學會一些環(huán)境科學、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習慣。 第 3 頁 共 8 頁 學校少先隊 組織積極實施綠色校園、平安校園管理模式，成立了 “ 紅領巾 110 督察崗 ” ，要求時刻做到三個 “ 隨時 ” ，隨時伸出援助之手，幫助有困難的隊員；隨時糾正隊員的不良言行；隨時撿一撿（垃圾），扶一扶（摔到的自行車），以身作則，不以權謀私，秉公執(zhí)法，發(fā)揮隊員的自主精神，讓他們學會自我教育、自我管理、自我服務，以優(yōu)促劣，學校常規(guī)管理形成了良性循環(huán)。此外，還積極向社會宣傳，引起社會的關注。 ，營造綠色氛圍 學校通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗 、黑板報、主題班會等形式向師生宣傳不斷加大宣傳 1 力度，要求全體師生動員起來，從我做起，從身邊的小事做起，為提高學校的綠色出一分力，為創(chuàng)建市綠色學校做貢獻。學校把創(chuàng)建市綠色學校任務列入學
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