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正文內(nèi)容

創(chuàng)建綠色校園活動-文庫吧資料

2024-11-09 01:17本頁面
  

【正文】 緊地擁抱,碧波蕩漾的將軍湖孕育著甘甜的乳汁,把生活在沃野的人們哺育。使學校早日實現(xiàn)“綠色學校,綠色班級”的目標。11.定期安排學生參加“環(huán)保志愿者活動”,使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。9.利用班會、隊會等多種形式的開展環(huán)保教育活動,要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排,從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。7.把班級的環(huán)境教育滲透到每個同學心中,去帶動全校每個學生、每個班級,使全校師生都形成環(huán)保意識。5.班中開展環(huán)保知識講座,開展學生環(huán)保意識測試活動。2.重視校園文化建設,校園內(nèi)張貼環(huán)保標語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。(三)以班級文化建設為突破口,實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化,實現(xiàn)“美景入眼,凈化心靈”的目的。(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,進一步加強學生環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分;讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。不斷增強師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。第四篇:創(chuàng)建“綠色校園”活動方案創(chuàng)建“綠色校園”活動方案肥鄉(xiāng)區(qū)興華小學 張雙愛為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開,不斷提升我班同學環(huán)保教育的質量,增強學生環(huán)保意識,特制定本學期我班創(chuàng)建綠色校園工作實施方案。愛護每一片草地,每一棵樹木。由各值日小組組長負責。節(jié)約紙張,堅持一紙多用。見到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。二、活動實施階段杜絕在校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象。活動時間:兩個月活動安排:一、活動準備階段:學習討論班級“爭當校園小衛(wèi)士”活動方案 收集有關環(huán)境污染資料,認識環(huán)境保護的重要性。引導學生認識環(huán)境保護的重要性。我們將堅持不懈地做好環(huán)境教育工作,堅持不懈地把提高師生的環(huán)境素養(yǎng)作為學校教育的重要內(nèi)容,使弘揚生態(tài)文明,創(chuàng)建綠色學校工作走上更高層次。通過創(chuàng)建,我們深深體會到,師生對環(huán)境問題的更加重視了,綠色理念正在逐步形成,環(huán)境行為有了較大改善,節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺行為。學生用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園,或呼吁人們共同來保護人類的家園——地球;用廢舊物品做成一個個精致的小制作,不但培養(yǎng)了學生的動手能力,而且增強了環(huán)保意識。為了呼吁全社會共同來保護人類的家園——地球,學生們回家向家長宣傳環(huán)保知識。學生們還回家向家長宣傳不用或少用塑料袋,使用布袋或紙袋。清除白色垃圾活動。愛我家園,愛綠護綠,從我做起。四、通過活動,把創(chuàng)建工作推向深處。另外,結合“地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等時機,舉辦了以環(huán)境教育為主題的教育,組織學生進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳活動。有的同學積極做起了文明監(jiān)督員,對那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督或舉報。班級以環(huán)保教育為主題,積極開展綜合實踐活動,使學生受到一次生動的環(huán)境教育。因此,我們發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用。三、利用課堂教學主渠道,滲透綠色觀念。在學校的管理過程中,堅持制度規(guī)范和人文化管理相結合,落實以人為本的思想。由于加強了教育,學生亂扔垃圾的行為大為減少,每天的垃圾總量相對少了。全校師生形成了自覺保護綠化、愛護校園環(huán)境的良好習慣。抓綠化管理。學校有計劃、有目標地實施校園綠化工程和校園景點建設,種植各種花卉樹木。抓綠化建設。抓校園環(huán)境建設,不僅是學校發(fā)展的需要,也是環(huán)境育人工程的需要。例如政教處教師的學習和培訓;總務處負責校園環(huán)境規(guī)劃設計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經(jīng)費和設施等等。把綠色學校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學和管理中,使之成為素質教育的重要內(nèi)容,長期扎實的開展下去。學校成立了由校長任組長、政教主任任副組長、全體班主任為成員的創(chuàng)建綠色學校領導小組,負責規(guī)劃、
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