【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(1)【教學目標】知識與技能,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化。,理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。過程與方法,學會歸納整理。,激發(fā)學習化學的興趣情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學習的自覺性和主動性。?!窘虒W重難點】重點:物理變化和化學變化的概念與
2024-12-16 18:32
【摘要】課題2氧氣【教學目標】知識與技能1.了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的檢驗方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達式;知道氧氣具有氧化性。3.掌握化合反應(yīng)的特點并能利用該特點對反應(yīng)的類型進行準確地判斷。4.知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分,并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實例。過程與方法1.通過活動
2024-12-17 10:47
【摘要】課題3元素【教學目標】知識與技能1、記住并理解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。2、了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,并記住一些常見的元素符號。3、初步認識元素周期表,知道它是學習和研究化學的工具,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其它的信息。過程與方法
2024-12-17 10:46
【摘要】實驗活動3燃燒的條件【教學目標】知識與技能1.認識燃燒的條件;2.在探究物質(zhì)燃燒條件的過程中,形成與他人合作設(shè)計化學實驗方案,并能對實驗方案的可行性進行論證。。過程與方法1.通過活動與探究,初步學習利用對比思想設(shè)計探究實驗,并對獲得的實驗事實進行分析得出結(jié)論的科學方法;,清楚地表達自己的觀
2024-12-17 10:45
【摘要】課題3制取氧氣(1)【教學目標】知識與技能1.了解催化劑和催化作用。2.了解實驗室制取氧氣的方法和原理,初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法。。。過程與方法在小組討論中,通過交流互動,優(yōu)化思維過程。情感、態(tài)度與價值觀通過探究,使學生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅,養(yǎng)成嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的實驗習
2024-12-17 00:41
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(2)【教學目標】知識與技能理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念,知道二者的區(qū)別,,并能正確加以辨別過程與方法聯(lián)系生活實際并通過實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀在實驗過程中,引導學生觀察化學實驗,并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和方法。【教學重難點】重點:物
【摘要】燃燒和滅火第四單元圖7-1燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一:人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。利用燃燒加工食物古埃及人利用燃燒冶煉銅PPT模板::PPT背景::PPT下載::資料下載::試卷下載::PPT論壇:
2025-06-18 06:46
2025-06-21 12:07
【摘要】課題1燃燒和滅火一.燃燒的條件1.燃燒:燃燒與緩慢氧化、自燃的共同點是:不同點是:2.燃燒的條件:(1)(2)
【摘要】燃燒給我光明和溫暖情景引入利用燃燒發(fā)射火箭情景引入利用燃燒加工食物情景引入2023年“12·25”洛陽東都商廈的一場大火,吞噬了309條生命。情景引入理;常見的防火逃生方法;滅火器的正確選用;,學習對獲
2025-01-05 05:13
【摘要】課題3制取氧氣(2)【教學目標】知識與技能、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項,熟練基本操作。。,驗證氧氣的一些主要化學性質(zhì)過程與方法通過實驗探究,初步了解探究式學習,體驗探究過程。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生動手制取氣體的操作能力和科學探究的能力?!窘虒W重難點】重點
【摘要】課題2原子的結(jié)構(gòu)【教學目標】知識與技能1、了解離子的形成,掌握離子符號表示的意義。2、了解相對原子質(zhì)量的概念,學會查相對原子質(zhì)量表。過程與方法通過了解化學在宏觀與微觀粒子之間建立聯(lián)系的途徑和特點,培養(yǎng)學生的想象力。情感、態(tài)度與價值觀通過小組合作,增強小組的凝聚力?!窘虒W重難點】重點:1、離子也是
【摘要】情景引入2023天津港“8·12”瑞海公司危險品特別重大火災(zāi)爆炸事故向天津港“8·12”火災(zāi)爆炸事故中犧牲的消防戰(zhàn)士致敬!,增強安全意識,提高運用化學知識解決實際問題的能力。、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件,認識防火滅火、防范爆炸的措施。,學習對獲得的事實進行
2025-01-02 00:27
【摘要】課題3走進化學實驗室【教學目標】知識與技能、橡皮塞、膠皮管等儀器的連接。過程與方法通過實驗探究,學習并學會一些實驗基本操作技能情感、態(tài)度與價值觀、嚴肅認真的科學態(tài)度,以及良好的道德品質(zhì)。、實踐獲得樂趣,真正體會嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵?!窘虒W重難點
【摘要】課題1金剛石、石墨和C60(1)【教學目標】知識與技能1、了解金剛石、石墨等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途。2、知道碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異的原因。3、知道不同元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。通過對碳的不同單質(zhì)有不同用途的探討探究,體會物盡所用、人盡其才的道理過程與方法通過對金剛石、石墨和C60中碳原