【正文】 學生、研究教學方法，有更濃的興趣進行互動。理想課堂凸顯了本土特色。她們參與到實習學校日常工作的方方面面，全方位了解實習學校在推進新教育實驗過程中的具體做法，在傾聽中交流，在記錄中反思。在2011年和2012年總結表彰培訓會上，有八位種子教師就構建理想課堂、締造完美教室、開發(fā)兒童課程、推進整本書共讀等內(nèi)容進行“本土導航培訓”。2012年8月，新教育研究院盧志文院長親臨**縣新教育總結表彰培訓會，作《向著明亮那方：改變從身邊開始新教育實驗及其區(qū)域推進》的專題講座，為**的新教育實驗助力。2012年10月1016日組織12名骨干教師到江蘇寶應跟班學習；11月組織第一批實驗學校的校長等15人到寧波參加新教育國際高峰論壇；11月1622日選派第二批實驗校14名骨干教師到江蘇海門參加了全國新教育實驗開放周活動；2013年4月22日28日選派12名優(yōu)秀骨干教師第二次到江蘇海門參加全國“研發(fā)卓越課程”研討會；選派4名骨干教師到成都草堂參加新教育寫作培訓班學習；組織第一、二、三批實驗學校的校長于今年7月1215日參加在浙江蕭山舉行的全國第13屆新教育年會。內(nèi)培外訓提升了實驗品質?！伴_放日”的課堂教學觀摩，老師們逐漸由被動參與到主動承擔，基本做到了全員參與。其中在宋店中心小學舉行的開放日活動中，六安市教育局教科所也專門組織骨干科研人員現(xiàn)場觀摩指導。開放日展示了師生風采。根據(jù)局會議要求，對申報開展新教育實驗的第三批實驗校的進行了評估準入工作，新吸收了潘集、夏店、臨淮、河口、邵崗、臨水等12所小學加盟新教育團隊，向著區(qū)域整體推進新教育實驗又邁進了一步。各實驗學校相互采擷亮點，尋找不足，提高了各實驗校的實驗主動性與創(chuàng)造性，促進了實驗的整體推進。（二）活動內(nèi)涵不斷充實巡回評估促進了健康發(fā)展。目前新教育簡報已出39期，內(nèi)容涵蓋活動紀實、閱讀心路、學習感悟等，記錄了我縣新教育的成長足跡。堅持正確的輿論導向。八是“工作調度”制度。七是跟班學習制度。六是“主題研討”制度。五是“評估準入”制度。四是“總結表彰”制度。三是“巡回評估”制度。二是“開放日”制度。一是“匯報會”制度。堅持正確的制度導向。在充分調研的基礎上，教育局對實驗學校給予了人財物的支持與政策傾斜。王萬連書記、劉照華副局長等領導親自參加新教育現(xiàn)場會，與一線老師們一起研討新教育。一年來，教育局領導對新教育實驗繼續(xù)給予大力支持。一、充分肯定成績，在回顧中增添前進的動力過去的一年，在教育局領導班子的堅強領導下，在新教育實驗業(yè)務指導組組織下，通過各實驗學校的共同努力，我縣新教育實驗走過了不平凡的一年，取得了令人欣慰的成效。第四篇：新教育實驗工作報告新教育實驗工作報告各位領導、各位教育同仁：上午好！今天是**新教育人一年一度的隆重聚會，主要任務是總結過去一學年工作，表彰先進集體和個人，進行集中培訓。湯汪社區(qū)教育中心、掛牌：湯汪社區(qū)教育中心、設施：配全各功能教室并掛牌、資料：準備社區(qū)教育培訓的臺帳資料、活動：各功能教室均有培訓活動文體廣場安排群眾文體活動、線路：設計視導線路，專人講解文昌社區(qū)教育點（見社區(qū)教育示范點迎檢要求）瓊花觀社區(qū)教育點（同上）四、聯(lián)絡接待組責任人：。參觀線路：設計好合理的線路。領導管理基地建設隊伍建設資源利用保障條件工作績效三、評估現(xiàn)場組責任人：。社區(qū)教育點：全區(qū)48個社區(qū)、22個村全部建成社區(qū)教育點；教育點由市民學校、人口學校、陽光學堂、就業(yè)輔導站、中小學生社區(qū)輔導站等社區(qū)教育陣地組成區(qū)域內(nèi)各種社區(qū)教育資源廣陵社區(qū)教育網(wǎng)專職管理人員；專職教師；兼職教師、志愿者社區(qū)學院的培訓6個社區(qū)教育中心形成社區(qū)教育特色廣泛開展各類培訓專題介紹陽光學堂專題介紹中小學生社區(qū)學習輔導站社區(qū)教育課程社團活動廣泛開展學習型組織建設居民學習卡廣陵區(qū)社區(qū)教育工作手冊的使用、工作績效各項培訓的參加率居民滿意率具體培訓效果總結會議材料袋、政府工作報告、社區(qū)教育工作手冊、4本社區(qū)教育自編讀本、全區(qū)社區(qū)教育課程匯編、全區(qū)社區(qū)教育社團活動指南、部分街道、社區(qū)的社區(qū)教育資料二、臺帳資料組責任人：。一、會議材料組責任人：。第三篇：創(chuàng)建全國社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建方案創(chuàng)建全國社區(qū)教育實驗區(qū)實施方案（草案）成立全國社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作領導小組。2004年：區(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)了《江干區(qū)關于加強社區(qū)教育工作，推進學習型城區(qū)建設的實施意見》并召開江干區(qū)社區(qū)教育工作會議。2003年：區(qū)教育局向區(qū)政府報告申請社區(qū)教育專項事業(yè)經(jīng)費并經(jīng)同意按我區(qū)常住人口每年人均1元列入財政預算。四、制定政策文件，采取措施，推進工作深入發(fā)展（一）近年來我區(qū)推動社區(qū)教育工作出臺的文件如下：2001年：由區(qū)教育局起草并由區(qū)政府下發(fā)了《江干區(qū)社區(qū)教育工作的實施意見》。2004年通過舉辦兩期文教干部崗位培訓班，提高了他們的教育理論和實際工作能力。兼職人員主要由各基層社區(qū)、村文教委員擔任。15名干部是由區(qū)教育局委派。已建立起由專職、兼職和志愿者三部分組成的干部師資隊伍。全區(qū)46個村也均建立了村民學校，初步形成了覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡。基層社區(qū)先后成立市民學校，至今全區(qū)49個基層社區(qū)成立市民學校41個。2003年10月我區(qū)社區(qū)教育在原成人教育培訓中心的基礎上籌建并經(jīng)市教育局批準成立，社區(qū)學院定名為江干區(qū)社區(qū)學院（籌）。社區(qū)教育在我區(qū)上下漸入人心。還在江干教育網(wǎng)建立了社區(qū)教育網(wǎng)頁，宣傳社區(qū)教育，報導社區(qū)教育信息和在教育活動中出現(xiàn)的先進事跡。通過文藝演出、板報宣傳、咨詢活動、現(xiàn)場書畫等多種形式，宣傳理念，營造氛圍。2003年部分街道社區(qū)在教育局的指導下開展了社區(qū)教育節(jié)和社區(qū)教育宣傳咨詢活動。主要的工作和成績有以下一些方面：一、宣傳理念，提高認識2002年區(qū)教育局、區(qū)文明辦共同策劃舉辦了江干區(qū)社區(qū)教育論壇,邀請省、市專家作專題發(fā)言。我區(qū)在實施“兩加快，一統(tǒng)籌”戰(zhàn)略，建設大都市中心城區(qū)，開展社區(qū)教育工作更有著現(xiàn)實和深遠的意義，對于培育城區(qū)人文精神，提高城區(qū)品位將起到積極的作用。當今人類社會無論是提高國家綜合國力，參與國際競爭，還是發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步，建設和諧社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質的提高，而提高國民素質的關鍵則在于教育與學習。第二篇：區(qū)社區(qū)教育調研工作報告江干區(qū)社區(qū)教育工作的現(xiàn)狀與發(fā)展對策——江干區(qū)社區(qū)教育調研工作報告黨的十六大把構建終身教育體系，建設學習型社會，促進人的全面發(fā)展作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。但與全國相比，存在著一定的差距。如光復道街在轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工較為集中的社區(qū)，組織進行愛國、愛“第二家鄉(xiāng)”教育影片觀影活動，對農(nóng)民工分階段的進行專業(yè)技能培訓超過2000人次。——關注來津務工人員教育，共建和諧社區(qū)2006年，我區(qū)在興華小學周恩來鄧穎超紀念室建立了思想文化教育基地，在區(qū)體校乒羽訓練館建立了來津務工人員體育活動基地，以豐富來津務工人員的精神文化生活。區(qū)殘疾運動員車冕在2008年第13屆北京殘奧會上獲得比賽項目亞軍。各街道社區(qū)學校定期舉辦就業(yè)專場招聘會和殘疾人法律援助活動，并通過組織自強不息演講會、知識競賽、專題講座等形式，對殘疾人進行思想道德、法制、文化體育教育。舉辦了按摩、家電維修、服裝裁剪、電腦、英語等培訓班。三是殘疾人體育成果豐碩，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀殘疾人運動員為國爭光；四是殘疾人典型事跡突出，如自強模范陳衛(wèi)等?！八膫€突出特點”：一是殘疾人教育管理網(wǎng)絡健全。實踐中形成了“一個重視、四個突出特點”。2008年，區(qū)勞動和社會保障局出臺了《十種困難群體就業(yè)援助須知》，推出免費就業(yè)培訓政策，就業(yè)困難人員自確認之日起，可享受3次免費就業(yè)再就業(yè)培訓。四是加強了創(chuàng)業(yè)培訓，以創(chuàng)業(yè)帶動更多的人就業(yè)。截至2005年，共舉辦各類培訓班600多個，培訓近2萬人。開設了計算機應用、家電維修、制冷設備維修、超市理貨員、超市收銀員、電工、電焊等十多個專業(yè)（工種）。2003年，建立了區(qū)職業(yè)技能培訓服務中心，依靠街勞動保障中心、社區(qū)服務中心開展培訓。區(qū)政府把以培訓促就業(yè)、促創(chuàng)業(yè)工作列入了《十一五規(guī)劃綱要》。2008年，區(qū)老年大學常務副校長李克強參加全國18省市老年教育經(jīng)驗交流會，所寫論文《創(chuàng)辦藝術專業(yè)為特色的老年大學》在大會宣講并受到好評。2008年，老年大學出版了《XX區(qū)老年大學師生書畫集》和《XX區(qū)老年大學紀念文集》。2007年10月，代表天津參加“第九屆中國老年大學合唱節(jié)（比賽）”，奪得金獎——黃河杯。建立了楓韻藝術團，設有京劇團、舞蹈隊、合唱團、民樂隊、模特隊等，共舉辦了兩屆藝術節(jié)和書畫、工藝品展覽，受到市老齡委領導魯學政的好評。開設專業(yè)從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)有的60個，學員從最初的400來人發(fā)展到現(xiàn)在的2200多人。新華網(wǎng)以《老年人的樂園——記XX市XX區(qū)老年大學成立20周年》為題予以報道，區(qū)委領導在報道復印件上做了批示，予以充分肯定。2007年5月，XX區(qū)區(qū)長薛新立、副區(qū)長于連會等領導到老年大學視察，并給予經(jīng)費10萬元資助?！匾暲淆g教育，建設區(qū)示范性老年大學XX區(qū)老年大學成立于1988年。四是文化休閑課程，如計算機、家政、餐飲等課程。三是開展職業(yè)資格、職業(yè)技能培訓；接受社區(qū)居民參加會計資格證書培訓、計算機等級培訓與考試、大學英語四、六級和高職高專英語ab級考試，參考人數(shù)逐年遞增。報考率、畢業(yè)率連年遞增，被評為XX市高等教育自學考試先進集體。一是社區(qū)學院設置的課程多達幾十種，滿足了區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位在職職工提升專、本科學歷的學習需求和來津務工人員就近參加學習的需求。目前，全區(qū)涌現(xiàn)出40多個市級科普示范小區(qū)和市級科普示范街道。社區(qū)學校成為向市民普及科技的基地。幾年來，全區(qū)涌現(xiàn)出市級學習型家庭200多戶，學習型樓院20多個，學習型社區(qū)10多個，市級文明家庭20余戶，區(qū)級文明家庭百余戶。形成了家庭、社區(qū)學習互動的教育網(wǎng)絡。邀請區(qū)內(nèi)專家學者講課、作報告，請優(yōu)秀母親傳授獨生子女教育經(jīng)驗百余場，受益人數(shù)超過3萬。區(qū)有線電視臺開辟“市民學?！睓谀?，擴大了學習型社區(qū)的覆蓋面，促進了社區(qū)居民新型鄰里關系的建立與和諧家庭的建設。望海樓等街道和社區(qū)自主編寫了居民德育教育讀本。2007年，新開河街東海花園社區(qū)、寧園街賽園里社區(qū)和富方園社區(qū)召開了創(chuàng)建學習型社區(qū)（樓、棟）專題論壇、交流和研討會。區(qū)民政局與社區(qū)學院合作，對全區(qū)98個社區(qū)的1000名干部和1800名志愿者進行了多次系統(tǒng)的培訓，提高了他們在學習型社區(qū)建設中的工作水平。區(qū)婦聯(lián)為提高婦女干部工作水平，開展崗位讀書活動，舉辦婦女干部培訓班。——學習型組織創(chuàng)建活動成效顯著學習型政府的創(chuàng)建工作提高了機關整體素質。召開社區(qū)青少年學校工作研討交流會，總結推廣典型經(jīng)驗。社區(qū)青少年學校成立以來，吸引了全區(qū)95%以上的適齡未成年人參加，得到了學校和家長的認可。構筑了學校、家庭、社區(qū)“三結合”教育的支撐點，把假期學校教育的盲點、家庭教育的難點變?yōu)樯鐓^(qū)教育的熱點，使學校、家庭、社區(qū)教育有機結合，形成了完整的接力育人鏈條，達到了教育重心轉移力度不減、教育空間變換工作不停、教育對象移動視線不斷的工作目標?！鐓^(qū)青少年學校工作成為亮點為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,發(fā)揮社區(qū)教育平臺一頭聯(lián)系學校教育、一頭聯(lián)系家庭教育的重要作用，區(qū)文明辦與區(qū)教育局在98個社區(qū)建立了社區(qū)青少年學校，成為學校教育的社會延伸和重要補充。非正規(guī)教育形式，如計時班、季節(jié)班、半日班等成為社區(qū)早期教育資源中心的有益補充