關于“三個以案”警示教育心得感想-文庫吧資料
2024-11-09 00:32本頁面
【正文】 黨風廉政教育工作納入每周的學習中，要求各部門的干部、職工學習“三個代表”重要思想、黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規(guī)。嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，正確處理“自律”與“他律”的關系，嚴于律己，用制度、紀律規(guī)范自我的工作行為、生活行為，真正做到堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在干事，做一個回顧人生時問心無愧的人，做一個為民、務實、清廉的新時期黨員領導干部。堅決貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府的各項決策，確保政令在林業(yè)系統(tǒng)的暢通，注意維護局班子的形象，團結班子成員，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，促進我區(qū)林業(yè)全面發(fā)展。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等政治方面的理論和經濟管理、林業(yè)等方面的知識，用心參加區(qū)委組織的政治理論學習，為做好本職工作打好基礎。作為一名林業(yè)局主要領導，遇到的誘惑和考驗也較多，透過這次警示教育，我將時刻警示自我，牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常葆公仆本色，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送了自我的前途。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。透過這次警示教育，我在思想上受到了極大的震憾和教育。機關年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔，幫忙年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，可能更有利于年輕同志的健康成長。說個不好聽的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以推薦：廉政教育學習，領導同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹立敬畏思想。古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對于反腐這個敏感的話題，不能一味地堵，司法機關不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚，就應做一些深層次的思考，加強疏導、加強宣傳，努力在全社會營造一個清廉的氛圍。所以，要弘揚清廉，就要擴大監(jiān)管層面，加強社會監(jiān)督、加強輿論監(jiān)督。以往對行政執(zhí)法人員的監(jiān)管都局限于單位內部、局部的監(jiān)管，透過比如黨內監(jiān)督等形式進行監(jiān)督。制度是剛性的，用制度管人才管用。這些人，官不大，上方也有管他的領導，但這些人依然處在監(jiān)管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動地”的事來，究其原因是制度建設上出了問題，有時候一個制度出臺了，若干年過后還在用，制度滯后，難免有漏洞。家財萬貫，日食三餐”，這就告訴我們人要知足常樂，不可貪心不足。有句話這樣講的：“儲水萬擔，用水一瓢。只講索取，不講奉獻。心態(tài)要好透過學習，發(fā)現許多腐敗官員都是因為心態(tài)失衡而步入腐敗這塊沼澤地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中無法自拔。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對自我的要求。思想要正俗話說：“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開始。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強、危害性更大，腐敗者更心安理得。前幾年報紙以前報道，一些金融單位開始發(fā)行一種可透支5萬元的信用卡，透支款在還款期限內無償使用，
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