關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育心得感想-wenkub
2024-11-09 00 本頁(yè)面
【正文】 紅包送達(dá)的時(shí)候自我都搞不清為什么，究其原因，是工作人員業(yè)務(wù)不精通，制定操作規(guī)則時(shí)候出現(xiàn)漏洞，最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果。一種是客觀腐敗。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面我總結(jié)為“三要”：一是業(yè)務(wù)要精。關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育心得感想篇二最近局機(jī)關(guān)開(kāi)展了警示教育月學(xué)習(xí)、預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)講座、傳達(dá)市委趙書(shū)記講話及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議精神等一系列富有成效的活動(dòng)。三是深入調(diào)研、排查問(wèn)題。下發(fā)工作提示單，督促下級(jí)黨組織嚴(yán)格按照階段要求，將工作落到實(shí)處，確保警示教育活動(dòng)落地見(jiàn)效。關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育心得感想范文四篇本文僅供參考關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育心得感想篇一“三個(gè)以案”警示教育開(kāi)展以來(lái)，廬陽(yáng)區(qū)雙崗街道白水壩社區(qū)黨委多措并舉，切實(shí)將學(xué)習(xí)教育貫徹到每一個(gè)支部、每一名黨員，確保警示教育活動(dòng)取得實(shí)效。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高站位。邀請(qǐng)支部書(shū)記、委員召開(kāi)座談會(huì)，走訪社區(qū)黨員代表，圍繞形式主義、官僚主義、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，廣泛征求意見(jiàn)和建議，建立“三個(gè)以案”警示教育工作任務(wù)清單，針對(duì)查擺出的問(wèn)題明確整改措施、整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)，充分發(fā)揮第一責(zé)任人作用，履行好“一崗雙責(zé)”責(zé)任制要求，立行立改，確保問(wèn)題整改到位，為全面開(kāi)展警示教育找準(zhǔn)定位，選準(zhǔn)方向。透過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這些活動(dòng)都貫穿一個(gè)主題，這個(gè)主題就是“清廉”。二是思想要正。主觀腐敗是一種有意識(shí)的腐敗行為，是明明明白腐敗自我還去腐敗，是自甘墮落，能夠說(shuō)它是腐敗案件中最多的一種類(lèi)型。我覺(jué)得這種客觀腐敗隱蔽性更強(qiáng)、危害性更大，腐敗者更心安理得。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對(duì)自我的要求。只講索取，不講奉獻(xiàn)。家財(cái)萬(wàn)貫，日食三餐”，這就告訴我們?nèi)艘愠?lè)，不可貪心不足。制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，要弘揚(yáng)清廉，就要擴(kuò)大監(jiān)管層面，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)輿論監(jiān)督。說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以推薦：廉政教育學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹(shù)立敬畏思想。透過(guò)這次警示教育，我在思想上受到了極大的震憾和教育。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有持續(xù)應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送了自我的前途。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等政治方面的理論和經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)等方面的知識(shí)，用心參加區(qū)委組織的政治理論學(xué)習(xí)，為做好本職工作打好基礎(chǔ)。嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，嚴(yán)于律己，用制度、紀(jì)律規(guī)范自我的工作行為、生活行為，真正做到堂堂正正做人，清清白白為民，實(shí)實(shí)在在干事，做一個(gè)回顧人生時(shí)問(wèn)心無(wú)愧的人，做一個(gè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。二是落實(shí)目標(biāo)職責(zé)，建立制約機(jī)制。三是完善管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育心得感想篇四近一個(gè)月來(lái)，我局開(kāi)展了系列警示教育活動(dòng)。一聲聲、一句句，發(fā)人深思。我認(rèn)為：腐敗問(wèn)題的主要原因是其放松了對(duì)自我世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，
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