【正文】 因此，作為班主任，對學(xué)生要充滿信任，放心讓他們管理班級(jí)，開展班級(jí)工作，班主任所要做的，就是主導(dǎo)籌建一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)對班級(jí)的管理舉足輕重。老師，您的凝聚力可真大呀！”管理學(xué)生要“放心”大凡有責(zé)任的教師，在對學(xué)生的管理是，往往躬親督導(dǎo)，唯恐有點(diǎn)滴疏漏前功盡棄，于是天長日久，勞神費(fèi)思，造成嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)與工作壓力，苦味甚深。我每年帶高中重點(diǎn)班，學(xué)生來源于社會(huì)各階層，我均能一視同仁，肯定進(jìn)步，指正缺點(diǎn)，使全班學(xué)生均能學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)寬松、愉快、公正、平等的環(huán)境里。每一位學(xué)生（尤其是高中學(xué)生）都希望得到老師的理解與尊重，希望老師發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)與自身價(jià)值。評(píng)價(jià)學(xué)生要公心教師能否公正、平等地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對其身心發(fā)展至關(guān)重要。有一次他倆逃學(xué)被我撞上，其中一人便用小刀劃破膝蓋，謊稱跌倒去醫(yī)院就醫(yī)，我當(dāng)即趕到醫(yī)院，識(shí)破其謊言。他被深深感動(dòng)了，積極投入學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之中，畢業(yè)后考取了師專體育專業(yè)。曾記得有一個(gè)男生，由于學(xué)習(xí)成績差，自信心缺乏，于是不守校紀(jì)校規(guī)，上課搗蛋更是家常便飯，我教育過幾次，收效甚微。尤其是對后進(jìn)生，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們，樹立他們的自信心。我從她那憂郁的眼睛里，發(fā)現(xiàn)了她內(nèi)心的灼傷，我把她請回家，與她促膝而談，話語中得知，該生痛苦的倒不是父母離異，而是“考上大學(xué)沒有錢讀”！我馬上將其情況向校領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為她積極爭取了“二萬元”西部獎(jiǎng)學(xué)金，使她安心走進(jìn)了山東大學(xué)的大門。然而父母的離異，給她致命的打擊。這兩位學(xué)生最后如愿以償被大專院校錄取，迄今還與我書信不斷，感激之情溢于言表。通過細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，他倆有早戀苗頭。”這是多么動(dòng)人的言辭?。∥疫€能有什么更高的奢望呢？觀察學(xué)生要細(xì)心多年來的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，班級(jí)情況要及時(shí)了解，細(xì)心觀察，要將出現(xiàn)的不良行為，消滅于萌芽狀態(tài)，防微杜漸，方能穩(wěn)步提高。雖然我的經(jīng)濟(jì)并非寬寬裕，但看到他們捧著錄取通知書向我報(bào)喜時(shí)，我會(huì)情不自禁地激動(dòng)得熱淚盈眶。該生轉(zhuǎn)市醫(yī)院后，我發(fā)動(dòng)班委在學(xué)校各班為其募捐，又與同事一道兩次去市醫(yī)院探望。該生家住鄉(xiāng)下，家境拮據(jù)，我當(dāng)即主動(dòng)墊付3000元為其搶救。我得知后，立即主動(dòng)幫她家人聯(lián)系醫(yī)院，及時(shí)手術(shù)，解除了該生后顧之憂，全身心投入學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績被大本院校錄取。我得知后，一面耐心做其思想工作，驅(qū)除其腦中“陰影”，堅(jiān)信自己的實(shí)力與高考錄取的公平與公正，勇敢面對挑戰(zhàn)；一面讓我愛人親自陪其到省城醫(yī)院體驗(yàn)、面試，減輕其心理壓力與思想顧慮及生活負(fù)擔(dān)，使她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿，被上海第二軍醫(yī)大學(xué)錄取。我主動(dòng)找到她，每學(xué)期為他交付200元學(xué)費(fèi)，直到高中畢業(yè)，并在日常生活中多方照顧，使他終于考取大學(xué)。97屆我?guī)н^一位西武籍女學(xué)生，因?yàn)榧彝ダщy，不想上學(xué)，我主動(dòng)去了她家，并送給她衣物、食物，后又為她聯(lián)系助學(xué)一事，使其重返校園。教師以愛的目光去審視學(xué)生的行為，用愛的甘露去滋潤學(xué)生的心田，尤其是學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí)，教師的愛心，會(huì)使他們感到集體的溫暖，從而化作戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣與力量，取得顯著的進(jìn)步，這是我二十年班主任生涯中得出的結(jié)論。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。我現(xiàn)在要問，你是愿意做和一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生，還是做一個(gè)讓教師、同學(xué)見了都搖頭的人，你是愿意當(dāng)一個(gè)為班集體增光添彩的人，還是做一個(gè)為班集體丟丑、抹黑的人，你是愿意做一個(gè)在班級(jí)量化考核中為班級(jí)加分的人，還是做一個(gè)為班集體扣分的人。目前，同學(xué)們違紀(jì)的情況主要有以下多方面。我們的同學(xué)不遵守紀(jì)律有四個(gè)方面：違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》行為、違反《中學(xué)生守則》行為、違反學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度行為，違反班級(jí)紀(jì)律行為。我們的同學(xué)如何做一個(gè)明理誠信的人呢？⑴以誠待人，以情感人，以理服人，以實(shí)為人；⑵不欺騙自己，不欺騙家長，不欺騙老師，不抄襲、不撒謊、不保守；⑶在人生中做一個(gè)守信的人，做一個(gè)坦誠的人，做一個(gè)明理的人，做一個(gè)重道德的人，做一個(gè)講義氣的人、做一個(gè)知是非的人；⑷在學(xué)習(xí)中做一個(gè)實(shí)事求是的人，做一個(gè)敢于暴露自己的人，做一個(gè)正視差距的人，做一個(gè)永遠(yuǎn)不言敗的人。我們的同學(xué)有哪些撒謊的表現(xiàn)呢？⑶不能信守諾言有的同學(xué)或立下志向，或曾向家長或老師做過保證，但總不能兌現(xiàn)，傷了感情，敗壞一名聲。⑵撒謊 ：有的同學(xué)為了達(dá)到自己的目的，或?yàn)榱藦募议L那里獲得好處，或?yàn)榱颂颖軐W(xué)校、家長或老師的追究，當(dāng)眾撒謊，其實(shí)，撒謊的人，也是想好，怕別人認(rèn)為自己不好，他撒謊是一種本能的反映?，F(xiàn)在，我們的同學(xué)中，存在的不誠實(shí)的現(xiàn)象有很多?，F(xiàn)在“誠信”成了當(dāng)今的時(shí)髦話題，特別是商業(yè)行業(yè)與服務(wù)行業(yè)廣告中，“誠信”成了最頻繁的詞。我記得有一年考大學(xué)以誠信為議題寫一篇話題作文。⑷加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)學(xué)習(xí)后勁。⑶注意學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率。⑵充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不遲到、不早退、不缺課。因此，要提高學(xué)習(xí)成績，必須要有時(shí)間、方法、計(jì)劃作保證。你們知道，湖北的黃崗中學(xué)的學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的嗎？解密黃崗神話，一桶水、一盞煤油燈、一十六小時(shí)的學(xué)習(xí)。二、做一個(gè)勤學(xué)的人愛因斯坦有一個(gè)公式：成功=辛勤工作+堅(jiān)持不懈的精神+切實(shí)可行的辦法+停止說空話。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。成人認(rèn)為是美的，在中學(xué)生不一定美，少數(shù)人認(rèn)為美的，對大多數(shù)人來說不一定是美的，你是愿意做一個(gè)真正美的人還是一個(gè)美丑不分的人呢？⑵文明就文明有言行上。特別少數(shù)女同學(xué)不自重，雙休日課余時(shí)間和一些不好好學(xué)習(xí)的男同胞浪費(fèi)時(shí)間。有的同學(xué)就希望其他同學(xué)有矛盾，他可以幫兇，通過幫兇也可以搞點(diǎn)好處。⑻賭博、敲詐、幫兇、小偷小摸者：沒有錢想吃想喝怎么辦，到商店或飯館賒，找小同學(xué)要，哪是要呢，這就是敲詐，有時(shí)乘別人不注意，把別人的東西拿到自己口袋里，別人發(fā)現(xiàn)了叫拿，沒有人發(fā)現(xiàn)就叫偷。有的同學(xué)頭頸掛個(gè)符，手腕裝扮一下，有的同學(xué)穿的什么鞋走起路來模特。⑹欺負(fù)弱者或弱勢群體的 ：同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑。還有體育器材，電腦，教室線路等。⑶亂踢、亂蹬的 有的同學(xué)手腳不失閑，走到哪，哪遭殃，不是踢踢墻，就是跺跺門，要么就捶捶開關(guān)，墻上的腳印，長眼的開關(guān)，帶洞的講桌，不少同學(xué)開門不用手而用腳，人沒到腳先到。我想隨便問一下，你文明嗎？有的同學(xué)講，能不能再具體點(diǎn)，到底什么是文明，那么，我們就先來看看我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象：⑴打架、罵人的 ：我們的同學(xué)最近表現(xiàn)很好，除了一起打了架之外，沒有發(fā)現(xiàn)有打架的現(xiàn)象，但罵人常有，有的男生出口臟話，甚至連一些打扮很靚的女生罵起人來也不能入耳，有的同學(xué)不僅互相污辱，貶低人格，還把自己的父母也搭進(jìn)去。一、做一個(gè)文明的中學(xué)生所謂的文明，簡單的講就是符合道德常規(guī)的，高度發(fā)展的，為絕大多數(shù)人所認(rèn)可的，認(rèn)為是美的，與舊習(xí)慣格格不入的行為。同學(xué)們，你是愿意做前者這樣人人敬仰的人呢，還是愿意做同學(xué)們提起你都搖頭，被永遠(yuǎn)作為反面的典型的人呢？再問一個(gè)問題，我們現(xiàn)在是黟縣保留下來的窗口學(xué)校，窗口學(xué)校就要像個(gè)示范樣，學(xué)校要為兄弟學(xué)校作示范，同學(xué)們要為兄弟學(xué)校同學(xué)作示范，但總有少數(shù)同學(xué)，言語、行為不文明，表現(xiàn)得十分散慢，甚至干出了給學(xué)校產(chǎn)生不良影響的事，給學(xué)校抹了黑，丟了臉，你愿意做這樣的同學(xué)們嗎？還有二個(gè)最簡單的問題，你是愿意在一個(gè)校園環(huán)境十分優(yōu)美學(xué)校或教室里學(xué)習(xí)，還是愿意在到處是垃圾，教室里充滿異味的學(xué)校里學(xué)習(xí)呢？我們今天在這里集會(huì)，就是要探討我們的同學(xué)做一個(gè)什么人的問題，如何做一個(gè)合格的中學(xué)生？講起來做一個(gè)合格的中學(xué)生需要做到8個(gè)字——文明、誠實(shí)、勤學(xué)、守紀(jì)。另一種人，到學(xué)校后不珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不遵守紀(jì)律，不尊敬師長，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不愛護(hù)公物，不好好學(xué)習(xí)，玩游戲機(jī)，抽煙喝酒，結(jié)交了社會(huì)上不三不四的朋友，被他人所利用，干了中學(xué)生不該干的事情，最后被學(xué)校處分或開除了，這一種人，同學(xué)們能記住，老師也能記得住，若干年后，一提到某人，在別人想不起來的時(shí)候，有人就會(huì)提醒你，當(dāng)年被開除的，或當(dāng)年因?yàn)槭裁幢惶幏值?，這樣一下子大家就想起來了，但這種人是因?yàn)樗粻帤獗煌瑢W(xué)們、老師們記住的。有的畢業(yè)回家辛勤勞動(dòng)，建設(shè)家鄉(xiāng)奔小康。關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地??說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，真正做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生！我的話講完了，謝謝大家！第四篇：做一個(gè)文明誠實(shí)勤學(xué)守紀(jì)的中學(xué)生做一個(gè)文明誠實(shí)勤學(xué)守紀(jì)的中學(xué)生 ——發(fā)言稿同學(xué)們，大家好！首先請?jiān)试S我代表學(xué)校向?yàn)榱藵O亭初中的發(fā)展，為了漁亭初中創(chuàng)建黟縣窗口示范初中做出貢獻(xiàn)的全體老師和同學(xué)表示最衷心的感謝，并通過在坐的同學(xué)向你們的家長表示最崇高的敬意！在沒有正式進(jìn)入會(huì)議主題之前，我想問幾個(gè)問題：大家知道，有一句成語，叫做“雁過留聲，人過留名”，漁亭初中三十多年4000多畢業(yè)生中，有兩種同學(xué)給學(xué)校留下永遠(yuǎn)難忘的印象，一種是表現(xiàn)特別優(yōu)秀，他們?yōu)槟感幜斯?，屬于漁亭初中杰出的畢業(yè)生，有的考取大學(xué)、大專、中專、職業(yè)學(xué)校。是??！祖國的大廈等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國的未來等著我們?nèi)ッ枥L?？上驳氖?，在勵(lì)志教育的大背景下，我校的風(fēng)氣發(fā)生了巨大的變化，見到老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間互幫互助，社區(qū)服務(wù)積極勞動(dòng)等好的現(xiàn)象層出不窮，文明禮貌之花已經(jīng)在校園悄然綻放。比如：垃圾倒入大垃圾箱，不破壞教室、衛(wèi)生間設(shè)施；同學(xué)之間多用禮貌用語，上課鈴響了，端正地坐好靜靜地等待老師上課，來客主動(dòng)起立，上車排隊(duì)，主動(dòng)給他人讓座等等。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立和保持良好的形象。文明養(yǎng)成于良好的習(xí)慣。我們每位同學(xué)都要充滿愛心：愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)；愛家人，愛朋友，愛自己；愛花草樹木，愛鳥獸蟲魚，愛山山水水。愛是人類社會(huì)的永恒主題，有愛就會(huì)有一切。我們也可以看到，文明其實(shí)離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中，不隨地吐痰、不進(jìn)入草坪、不亂扔垃圾，不說臟話，自修時(shí)間不需要老師和值日生看管，這些都是文明的表現(xiàn)。聽了這兩個(gè)報(bào)道，大家有什么感想呢？從中我們可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。曾有報(bào)道說，在新加坡，公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的?？傊?，在前進(jìn)的道路上應(yīng)始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)理想第三篇：做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家晚上好，今天我講的內(nèi)容是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》。一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然首先要做好自己的本職工作——學(xué)習(xí)，而在此基礎(chǔ)上還應(yīng)自覺對自己提出更高要求。但是，這與提倡遵守中學(xué)生守則是毫無矛盾的。有的同學(xué)認(rèn)為，遵守中學(xué)生守則是中學(xué)生的事，我們高中生正處于可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，不應(yīng)該受《中學(xué)生守則》的束縛。它不僅約束規(guī)正我們的行為，也為我們的健康成長提供了有力的思想保證。俗話說得好“不以規(guī)矩，不成方圓”。同學(xué)們，讓我們與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的夢想；與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。我們九中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為陽光學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)之間和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無愧于陽光，無愧于社會(huì)！同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友，它就是——嚴(yán)格的紀(jì)律。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念，不能做害人害已的事。同學(xué)們，要慎重??！學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。處于這個(gè)時(shí)期的青少年，感情容易沖動(dòng)，好似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說干就干，意氣用事，他們或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，也或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。但從生理和心理特點(diǎn)看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動(dòng)、幻想而最容易動(dòng)搖的時(shí)期。這也是每個(gè)中學(xué)生必備的素質(zhì)。我們不應(yīng)原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價(jià)值。而對于我們中學(xué)生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。然而,我們同學(xué)中,有些同學(xué)早操遲到、上課遲到，說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動(dòng)作、作業(yè)相互抄襲甚至不做；戴首飾，亂扔廢棄物；課前時(shí)間不在教室里學(xué)習(xí)而是追逐打鬧、說笑、到處亂跑，有的甚至還跑到廁所內(nèi)吸煙；男女同學(xué)交往過密甚至談情說愛等等一切似乎都理所應(yīng)當(dāng),在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚(yáng)個(gè)性”。同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。這種想法是極端錯(cuò)誤的。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入！我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。在我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)的教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級(jí)公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個(gè)人呢？作為一個(gè)中學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。國旗下講話稿：做言行規(guī)范 中學(xué)生 老師、同學(xué)們：作為一名中學(xué)生 要時(shí)刻注重 言行規(guī)范 您 一言一行代表著你 素質(zhì)高低 代表著你在人家心目中 形象與地位 所以它是非常 重要古人云：“ 規(guī)矩 不成方圓 ”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大 真理 國家 有了各項(xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié) 和諧向上； 社會(huì) 有了各項(xiàng)道德規(guī)范才井然有序； 學(xué)校 有了嚴(yán)明紀(jì)律才能保障每個(gè)同學(xué)們 利益 才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng) 作為二十一世紀(jì) 中學(xué)生 在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 而且要遵守校內(nèi)外 各項(xiàng)規(guī)章制度 約束 行為 努力做 文明 現(xiàn)代公民 試想 社會(huì)如果 了行為規(guī)范 就