人教版語文七上漫游語文世界word說課稿-文庫吧資料
2024-12-17 00:14本頁面
【正文】 員合理分工，高質(zhì)量地完成任務(wù)。 ③公益廣告征集小組。 五、說教 學(xué)過程 （一）活動前的準(zhǔn)備 圍繞“生活中處處有語文”這個主題，把學(xué)生分為 4個組： ①錯別字門診小組。 四、教時安排 課前準(zhǔn)備：用 2周時間，其中一周收集資料，一周用來整理資料。收集資料的范圍限制在學(xué)生的生活圈子之中，一方面利于收集材料，另一方面也利于將此課與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系。 采用此教法的依據(jù)：課標(biāo) 要求學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)的能力，要有合作探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。要求學(xué)生自主收集并歸納整理資料，在課堂上進(jìn)行展示。 如何培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識。 培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識。 （二）活動重點(diǎn) 收集生活中鮮活的語言素材，并進(jìn)行整理。 通過討論、探究，引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。怎樣糾正這種傾向呢？我認(rèn)為，我們就是要通過這樣一堂初中起始階段的綜合實(shí)踐課，扭轉(zhuǎn)七年級學(xué)生不重視語文學(xué)習(xí)的局面，培
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