【正文】 ，刻畫細(xì)致，描寫生動。第三篇：作文批改評語作文批改評語大全一、語句：，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。⑨小牛非常狡猾，經(jīng)常幫我們解決困難。⑥面對敵人的瘋狂進攻，王成咬牙切齒地說:“向我開炮!”⑦一聲炸雷，嚇得我們四處逃竄。④我撒了謊，爸爸惡狠狠地說:“一個人應(yīng)該誠實，不要掩飾自己的錯誤。②在老師的煽動下，我們戰(zhàn)勝了困難。⑩日本鬼子和國民黨反動派團結(jié)起來，向解放區(qū)發(fā)動進攻。⑧在緊急關(guān)頭，罪犯向群眾果斷地開了槍。⑥爸爸有時十分執(zhí)著，聽不進不同的意見。④法官審訊罪犯時，罪犯很老實。②那個闖禍的司機機智地擺脫了交警的追趕?！雹鈹?shù)學(xué)成績增加了很多。⑧我希望爸爸努力工作，好好學(xué)習(xí)，天天向上。⑥李明和我是好朋友，我們的友誼會永垂不朽的。④養(yǎng)老院的爺爺奶奶們望著豐收的莊稼，甜蜜地笑著。8．用詞不分對象①爺爺高高興興地、蹦蹦跳跳地唱著歌去公園鍛煉。⑨爸爸的書桌上總是放著一摞摞寫滿字的紙張。⑦作為健康的人類，我們要關(guān)心照顧殘疾人類，不能譏笑他們。⑤，我們收到了邊防軍叔叔的信件，大家都高興得跳起來。③這是我家新買的車輛一一中華轎車。7．總稱、單稱使用不當(dāng)①我非常喜歡《岳云》這出戲劇。⑨對于這件事的后果，我們要做好充沛的準(zhǔn)備。⑦分別前，我和小紅互相交流了禮物。⑤看得出來，媽媽在盡力地克服著自己的感情。③我非常愛好《格林童話》這本書。①他的學(xué)習(xí)很好，我經(jīng)常不恥下問，他總是高興地幫助我。⑩我們要保衛(wèi)綠地，使我們的家園更美。⑧我犯了錯誤，受到老師的指責(zé)。⑥小明不小心毀壞了公物，心里難過極了。④他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都會取得優(yōu)異的成績。②我們要揭發(fā)騙子的陰謀，使更多的人不再上當(dāng)。⑩有些同學(xué)不會觀察生活，寫作文時總感到無話可寫。⑧張老師身體不好，一直堅持給我們上課。⑥春天不播種，秋天不會有收獲。③他讀了很多書，并沒有真正讀懂。句子缺少起連結(jié)作用的詞語 ①婷婷照著鏡子，問媽媽衣服好不好看。⑨學(xué)校是培養(yǎng)的搖籃。⑦為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，老師參加了這個活動。⑤這道題很難，我不會做，老師講解，我才恍然大悟。③從他到校的第一天起，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識。①看了《張思德》，很多人都哭了。⑨看到我們的進步，老師的臉上浮現(xiàn)出。⑦我要專心致志地聽老師。⑤明天凌晨，流星雨將在北京西北方向。③大家都積極體育活動。①警察叔叔不怕犧牲的精神。⑨做完作業(yè)就看課外書或玩電腦。⑦從我上學(xué)的那天起，就對語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。⑤到了吃晚飯的時候，才發(fā)現(xiàn)她還沒有回來。③紅的、黃的、白的五顏六色，真是好看極了。中學(xué)生常見病句句子缺少前半部分①看了《張思德》這部影片，受到了深刻的教育。：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。：把一段文字分成兩段，表示另起一段。：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。：在文字或句、段間增添新的文字或符號。：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。：又稱保留號，用于恢復(fù)被刪除的文字或符號。編者按：兒童的世界是純凈而絢爛的，如果將心中的那份童真付諸于手中那枝彩筆，生活時時都充溢著歡聲笑語，處處都跳動著奇言妙語。2文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。2作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。1本文標(biāo)題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。1習(xí)作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊恕?文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。1希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。在你這篇習(xí)作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子？你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。第一篇：作文批改評語范例作文批改評語范例 字 跡A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟??端端正正的字跡，讓人看了真舒服??你的字像印的一樣漂亮??很慚愧，我字沒有你寫的好看??B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频??字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼??你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的??我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草??認(rèn)真耐心地寫，你會寫的比我還要棒??內(nèi) 容A、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀??你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受??你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮??你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字??B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了??不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎??你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)??語 句A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了??比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心??你怎么想出這么巧妙的擬人句的??反問句運用在這里多么合適??這個感嘆句表達了你當(dāng)時真實的感情??古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去??歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被誰切斷了，不完整??寫好后仔細(xì)讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方??不要怕麻煩，好文章都是改出來的??不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話??層 次A、小節(jié)分的清清楚楚??小節(jié)劃分合適??一個小節(jié)講一層意思，段落分明??B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺??小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎??中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)??