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人教版高中地理必修三321河流的綜合開發(fā)-文庫吧資料

2024-12-17 00:06本頁面

　　

【正文】三、流域的早期開發(fā)及其后果 18世紀(jì)下半葉：農(nóng)業(yè)較為發(fā)達(dá)，盛產(chǎn) 、馬鈴薯和。② 很不穩(wěn)定。 ⑶水系優(yōu)點(diǎn)：水系發(fā)達(dá)，支流眾多，水量豐富，大部分可通航并通過密西西比河及其支流可通往全國大部分地區(qū) (圖 3． 15)。根據(jù)流域的氣候特征，田納西河水量季節(jié)變化有什么特點(diǎn) ? 2．從農(nóng)業(yè)發(fā)展角度看，夏季是作物的主要生長期，需水量較大，而冬季需量較少。多降水，

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人教版高中地理必修三32河流的綜合開發(fā)-以美國田納西河流域?yàn)槔?-文庫吧資料

【摘要】特征利用方式和開發(fā)方向地形氣候水文礦產(chǎn)多山，地形起伏較大亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，溫暖濕潤水系發(fā)達(dá)，支流眾多，水量豐富，河流落差大,礦產(chǎn)資源豐富開發(fā)水能二、田納西河流域開發(fā)的自然背景冬末春初多降水，夏秋季降水相對較少水量不穩(wěn)定改善航運(yùn)條件，

2024-11-25 04:58

人教版高中地理必修三313能源資源的開發(fā)-文庫吧資料

【摘要】安徽省五河縣第二中學(xué)高中地理能源資源的開發(fā)學(xué)案（無答案）新人教版必修3學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解山西省能源開發(fā)中存在的問題及其解決途徑四、能源的綜合利用1．山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化⑴改革開放初期，山西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。工業(yè)是全省經(jīng)濟(jì)的核心部門。這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不僅低下，而且?guī)砹藝?yán)重的

2024-12-16 18:11

人教版高中地理必修三311能源資源的開發(fā)-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例（第一課時(shí)）班級__________姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解能源分類和在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位2、記住山西煤炭資源的特點(diǎn)。3、理解并掌握山西煤炭資源開發(fā)的市場條件。4、掌握山西煤炭資源開發(fā)的交通條件。5、了解我國能源供求面臨

2024-12-17 09:32

人教版高中地理必修三32河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域?yàn)槔齪pt隨堂課件-文庫吧資料

【摘要】河流的綜合開發(fā)河流的綜合開發(fā)?流域和水系?流域開發(fā)?流域開發(fā)中的生態(tài)問題?美國田納西河流域的綜合開發(fā)GOGOGOGO一.流域和水系?流域—河流的集水區(qū)域?分水嶺?干流、支流、支流等級?河流上、中、下游地形的一般特點(diǎn)?河流與人類的關(guān)系：

2024-11-25 04:58

人教版高中地理必修三-流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域?yàn)槔f課稿-文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版高中地理必修三流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域?yàn)槔f課稿　　高中地理人教版必修三第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用　　第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——...

2025-04-15 00:49

人教版高中地理必修三-文庫吧資料

【摘要】人教版高中地理必修三2．1荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例三明九中陳良豪一、教材分析：荒漠化使大面積土地資源退化，已成為全球關(guān)注的環(huán)境問題，被列為十大環(huán)境問題之首。沙漠化日益嚴(yán)重地破壞著當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境，成為制約社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的最大阻力。我國是世界上荒漠化面積較大、分布較廣、受害較嚴(yán)

2025-06-15 22:29

高中地理河流地貌的發(fā)育教案3新人教版必修-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、對課標(biāo)的解讀：●結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。本條課標(biāo)的行為動(dòng)詞是“分析”，屬于理解層次的水平要求——即要求學(xué)生達(dá)到的認(rèn)知水平是能夠理解造成地表形態(tài)變化的各種內(nèi)、外力因素。該標(biāo)準(zhǔn)的行為條件是“結(jié)合實(shí)例”，對學(xué)生達(dá)到水平要求所采用的方法進(jìn)行了限定，即要是通過對實(shí)際例子的分析來得以實(shí)現(xiàn)。二、教材分析從整章內(nèi)容來看

2025-06-16 02:49

高中地理河流地貌的發(fā)育教案6新人教版必修-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解流水侵蝕地貌的形成；掌握流水侵蝕作用的三種形式及對地表形態(tài)的影響；理解河谷的形成過程。2、了解流水堆積地貌的形成；理解沖積平原的三個(gè)組成部分及形成過程。3、理解洪積扇、河漫灘、三角洲對聚落分布的影響。4、閱讀河谷的演變過程示意圖，分析不同階段河流侵蝕作用的差異。5、閱讀河流堆積地貌示意圖，分析沖積平原各部分的成因及

2025-06-16 02:21

人教版高中地理必修一43河流地貌的發(fā)育學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析河流對地貌形態(tài)的影響。布的影響。一、河流侵蝕地貌與堆積地貌河流地貌是自然界中最常見的地貌之一。按照成因，可以將河流地貌分為①________地貌和②________地貌，它們的形成和發(fā)展主要與③________作用有關(guān)。1．河流侵蝕地貌河流在流動(dòng)過程中，會(huì)破壞和搬運(yùn)④__

2024-12-07 22:14

人教版高中地理必修三221森林的開發(fā)和保護(hù)-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．分析雨林的環(huán)境效應(yīng)。2．理解雨林的脆弱性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．理解雨林的脆弱性。2..雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解雨林的脆弱性學(xué)習(xí)過程：一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀1．森林的作用⑴

2024-12-17 00:06

人教版高中地理必修三32流域的綜合開發(fā)—以美國田納西河流域?yàn)槔齱ord精品-文庫吧資料

【摘要】3．2流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域?yàn)槔菊n標(biāo)要求】以某流域?yàn)槔?，分析該流域開發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施?！窘滩姆治觥勘竟?jié)以美國的田納西河流域?yàn)槔f明了河流的綜合開發(fā)。流域的地形、氣候、水文特征以及礦產(chǎn)資源構(gòu)成了流域開發(fā)的自然背景。田納西河流域的早期開發(fā)由于沒有注意到流域

2024-12-17 09:32

高中地理人教版新課標(biāo)必修三32流域的綜合開發(fā)-同步訓(xùn)練c卷-文庫吧資料

【摘要】同步訓(xùn)練C卷姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題；共76分) 1.（4分）(2018高一下·南寧期中)三峽水庫蓄水后水位達(dá)175米，庫區(qū)水流...

2025-04-05 04:03

人教版高中地理必修三32河流的綜合開發(fā)-以美國田納西河流域?yàn)槔齪pt教學(xué)課件1-文庫吧資料

【摘要】河流的綜合開發(fā)--------以美國田納西河流域供水灌溉航運(yùn)發(fā)電洪水泛濫1、流域：又稱供水區(qū)，指供給河流地表水源的地面水集水區(qū)和地下水供水區(qū)。2、分水嶺：相鄰兩個(gè)流域的界線（山嶺或高地）。分水嶺最高點(diǎn)的連線叫分水線或分水界3、水系：河流干流和支流以及流域內(nèi)的湖泊、沼澤、地下暗河彼此連接形成龐大的

2024-11-25 04:58

人教版高中地理必修三32流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域?yàn)槔?-文庫吧資料

【摘要】流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域?yàn)槔?課時(shí)流域綜合開發(fā)與治理學(xué)案（人教版必修3）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。的基本內(nèi)容和對策措施。，明確流域作為一個(gè)整體，在開發(fā)過程中必須進(jìn)行綜合開發(fā)，趨利避害，使整個(gè)流域?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。一．流域的早期開發(fā)及其后果歷史時(shí)期歷史上

2024-12-17 09:32