【正文】 強(qiáng)的聲勢，產(chǎn)生了較大的影響，對我縣干部培訓(xùn)工作也形成了一定的壓力。按照2003年以來平均每年培訓(xùn)1126人次來計(jì)，5年可基本實(shí)現(xiàn)全縣所有干部輪訓(xùn)一遍，但5年間干部就平均只能擁有一次培訓(xùn)機(jī)會，并且還是短期培訓(xùn)，培訓(xùn)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，培訓(xùn)效果更是難以得到保證。我縣近年來開展培訓(xùn)中，重點(diǎn)放在科級干部層面，雖然兼顧了其他干部，但多是短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時間、質(zhì)量都不夠理想。但是，在新的歷史條件下，我縣干部培訓(xùn)工作面臨不少新形勢和新任務(wù)。通過教育培訓(xùn)，干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有了顯著提高，為落實(shí)我縣提出的“走一主三化之路,建生態(tài)水電大縣”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施提供了有力的組織保證和人才支持。我們應(yīng)緊密聯(lián)系供電企業(yè)實(shí)際，制定詳細(xì)、可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過采取多種形式和手段，建立激勵機(jī)制，形成全員參與教育培訓(xùn)的企業(yè)文化氛圍，充分調(diào)動干部員工參加教育培訓(xùn)的積極性，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供充足的人才資源。因此，要加大對培訓(xùn)教師教學(xué)水平提高。努力提高培訓(xùn)教師的教學(xué)水平提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動員工培訓(xùn)積極性，跟培訓(xùn)教師的教學(xué)水平息息相關(guān)。這樣做，對營造良好教育培訓(xùn)氛圍會產(chǎn)生巨大的積極作用。要在干部的選拔任用工作中，堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜蛢?yōu)勝劣汰的原則。三是在用人機(jī)制上形成鼓勵好學(xué)上進(jìn)的正確導(dǎo)向。第四，鼓勵干部員工結(jié)合實(shí)際工作需要和個人意愿參加教育培訓(xùn)。第三，有計(jì)劃地安排干部員工到省市公司培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，使干部員工通過教育培訓(xùn)，更快地適應(yīng)新的工作崗位需要。二是盡量為干部員工參加教育培訓(xùn)創(chuàng)造條件。表彰學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、學(xué)有所成的人。大力提倡學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù)、研究問題的良好風(fēng)氣。通過調(diào)研，我們認(rèn)為應(yīng)注重抓好以下幾點(diǎn)： 一是營造好學(xué)上進(jìn)的氣氛。營造良好的創(chuàng)建教育培訓(xùn)環(huán)境在實(shí)際工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)不僅應(yīng)想方設(shè)法營造一個公平競爭、尊重人才的環(huán)境，同時也應(yīng)經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會讓員工承擔(dān)一些具有發(fā)明創(chuàng)新性、攻關(guān)性的工作，讓員工再實(shí)踐再學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中得到應(yīng)用與提高。教育培訓(xùn)要引入臺帳管理方式，建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案，詳細(xì)記錄每位干部員工的教育培訓(xùn)進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)問題要及時研究解決。對考試合格者，發(fā)給上崗資格證書，聘任相應(yīng)技術(shù)職稱；對于不合格人員取消其原有崗級技術(shù)職稱，并扣減相應(yīng)收入。對于在本職工作崗位上努力學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育并取得與所從事工作相關(guān)的學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)證書、資格證書的干部員工，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵；三是建立上崗資格與職稱、收入掛鉤機(jī)制。對在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、專業(yè)技術(shù)職稱等各種形式的教育培訓(xùn)要進(jìn)行定期考察、考核、考評，加強(qiáng)監(jiān)測評價，實(shí)行動態(tài)管理；二是建立獎懲激勵機(jī)制。并根據(jù)培訓(xùn)的效果對參加培訓(xùn)的人進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵。企業(yè)要將培訓(xùn)作為激勵員工積極向上的一種手段。建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工教育培訓(xùn)激勵機(jī)制，激發(fā)執(zhí)行力。可采用公司現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大教育培訓(xùn)的覆蓋面。處理好兩個關(guān)系。要將兩者很好地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)。三是注重教育培訓(xùn)時間靈活性。二是注重培訓(xùn)方法的實(shí)效性?？山M織多種形式的技能大賽、技術(shù)比武、崗位練兵活動，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)技成才、報(bào)效公司的積極性，同時給員工搭建施展才華、脫穎而出的舞臺，營造重視培養(yǎng)、選拔技能人才的良好氛圍。因此在教育培訓(xùn)工作中，不能采用普通“齊步走”的培訓(xùn)方式。員工喜歡聽什么，喜歡學(xué)什么，只要能學(xué)有所用，促進(jìn)工作的開展，公司就安排什么教育培訓(xùn)內(nèi)容，并請相關(guān)專業(yè)老師和公司技術(shù)骨干以現(xiàn)場答疑的方式進(jìn)行講解。在深入調(diào)查、征求意見的基礎(chǔ)上，可采取召開企業(yè)員工座談會或下發(fā)培訓(xùn)需求問卷的方式進(jìn)行。當(dāng)前，知識更新速度不斷加快，要讓全體干部員工認(rèn)識到，必須不斷更新知識，變被動接受新知識，為主動自覺掌握新的知識，樹立終身參加教育培訓(xùn)的理念。三是在干部員工中樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”和終身參加教育培訓(xùn)的理念。一個企業(yè)要想長遠(yuǎn)的生存發(fā)展下去，與其企業(yè)干部員工的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力及其素質(zhì)的提高是息息相關(guān)的，參加教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)既為企業(yè)，也為自己。二是樹立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工隊(duì)伍是企業(yè)與自身生存發(fā)展需要的理念。通過宣傳引導(dǎo)讓企業(yè)的每個成員都懂得：學(xué)習(xí)改變觀念，觀念改變行動，行動改變企業(yè)的命運(yùn)。三、探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工隊(duì)伍的新途徑及對策如何最大限度地調(diào)動干部員工參與教育培訓(xùn)的積極性、主動性，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工隊(duì)伍，我們認(rèn)為應(yīng)采取以下幾方面的對策加以解決：加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工隊(duì)伍的意義、目的的引導(dǎo)和宣傳一是加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳和引導(dǎo)。教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足。雖然公司在近年來不斷探索人力資源開發(fā)的各種途徑，建立了許多管理制度和激勵措施，但在教育培訓(xùn)考核以及如何增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果等方面仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。沒有做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，導(dǎo)致一部分人員參訓(xùn)了卻沒有效果，或提高不快。有的教員有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，卻說不出來，會做不會說，有的是會說卻沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，影響教育培訓(xùn)效果。培訓(xùn)教育效果不明顯。當(dāng)前，電力生產(chǎn)、城農(nóng)網(wǎng)改造任務(wù)繁重，生產(chǎn)一線干部員工早出晚歸，客觀上沒有時間和精力學(xué)習(xí)。深層次的原因反映出企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，干部員工缺乏學(xué)習(xí)動力。只要完成生產(chǎn)任務(wù)，不出安全事故，就是最好，錯誤的認(rèn)為教育培訓(xùn)投資多收獲小，浪費(fèi)時間和精力。說起來培訓(xùn)工作重要，工作忙起來培訓(xùn)就不重要。二、影響干部員工參加教育培訓(xùn)積極性的原因部分干部員工對教育培訓(xùn)工作認(rèn)識不到位，缺乏學(xué)習(xí)動力。盡管近年來本公司高度重視人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)干部員工的教育培訓(xùn)，并規(guī)范了人才選拔任用機(jī)制，將一批政治素質(zhì)好、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)、技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕人充實(shí)到了公司管理崗位，并在省、市公司組織的各種技能競賽中屢創(chuàng)佳績。我們對公司50名中層管理人員及69名一般管理人員進(jìn)行了調(diào)查；二是生產(chǎn)崗位人員文化程度、技術(shù)水平偏低，年齡偏大，人才結(jié)構(gòu)不很合理。我們對公司干部員工教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了調(diào)查摸底。本文試就公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工中存在的問題，影響創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工的因素和探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工的新途徑做些探討。為全面了解、掌握本公司干部員工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，努力探索提高干部職工參加教育培訓(xùn)積極性的新途徑，全面推進(jìn)公司教育培訓(xùn)工作。黨的十六大報(bào)告指出，要“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”，要“加強(qiáng)職工教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)成終身教育體系”。人力資源是企業(yè)最寶貴的財(cái)富和資源，是企業(yè)生產(chǎn)力中起決定性的因數(shù)。努力提高培訓(xùn)教師的教學(xué)水平提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動員工培訓(xùn)積極性，跟培訓(xùn)教師的教學(xué)水平息息相關(guān)。這樣做，對營造良好教育培訓(xùn)氛圍會產(chǎn)生巨大的積極作用。要在干部的選拔任用工作中，堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜蛢?yōu)勝劣汰的原則。三是在用人機(jī)制上形成鼓勵好學(xué)上進(jìn)的正確導(dǎo)向。第四，鼓勵干部員工結(jié)合實(shí)際工作需要和個人意愿參加教育培訓(xùn)。第三，有計(jì)劃地安排干部員工到省市公司培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，使干部員工通過教育培訓(xùn)，更快地適應(yīng)新的工作崗位需要。二是盡量為干部員工參加教育培訓(xùn)創(chuàng)造條件。表彰學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、學(xué)有所成的人。大力提倡學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù)、研究問題的良好風(fēng)氣。通過調(diào)研，我們認(rèn)為應(yīng)注重抓好以下幾點(diǎn)：一是營造好學(xué)上進(jìn)的氣氛。營造良好的創(chuàng)建教育培訓(xùn)環(huán)境在實(shí)際工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)不僅應(yīng)想方設(shè)法營造一個公平競爭、尊重人才的環(huán)境，同時也應(yīng)經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會讓員工承擔(dān)一些具有發(fā)明創(chuàng)新性、攻關(guān)性的工作，讓員工再實(shí)踐再學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中得到應(yīng)用與提高。教育培訓(xùn)要引入臺帳管理方式，建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案，詳細(xì)記錄每位干部員工的教育培訓(xùn)進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)問題要及時研究解決。對考試合格者，發(fā)給上崗資格證書，聘任相應(yīng)技術(shù)職稱；對于不合格人員取消其原有崗級技術(shù)職稱，并扣減相應(yīng)收入。對于在本職工作崗位上努力學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育并取得與所從事工作相關(guān)的學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)證書、資格證書的干部員工，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵；三是建立上崗資格與職稱、收入掛鉤機(jī)制。對在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、專業(yè)技術(shù)職稱等各種形式的教育培訓(xùn)要進(jìn)行定期考察、考核、考評，加強(qiáng)監(jiān)測評價，實(shí)行動態(tài)管理；二是建立獎懲激勵機(jī)制。并根據(jù)培訓(xùn)的效果對參加培訓(xùn)的人進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵。企業(yè)要將培訓(xùn)作為激勵員工積極向上的一種手段。建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工教育培訓(xùn)激勵機(jī)制，激發(fā)執(zhí)行力?？刹捎霉粳F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大教育培訓(xùn)的覆蓋面。處理好兩個關(guān)系。要將兩者很好地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)。三是注重教育培訓(xùn)時間靈活性。二是注重培訓(xùn)方法的實(shí)效性?？山M織多種形式的技能大賽、技術(shù)比武、崗位練兵活動，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)技成才、報(bào)效公司的積極性，同時給員工搭建施展才華、脫穎而出的舞臺，營造重視培養(yǎng)、選拔技能人才的良好氛圍。我們調(diào)查了下屬送變電公司、輸變電運(yùn)行工區(qū)及城區(qū)配電公司三個主要生產(chǎn)單位的111名生產(chǎn)崗位人員，其學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)及技能結(jié)構(gòu)見下表：表二：學(xué)歷本科大專中專中技高中及以下35歲及以下45歲及以上人數(shù)232比例％%%%%％％表三：技術(shù)等級高級技師技師高級工中級工人數(shù)比例%%%27%從上述表中不難看出：本公司生產(chǎn)崗位人員整體文化素質(zhì)偏低，中高等級技能人才短缺。我們對公司干部員工教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，情況如下：一是中層及一般管理人員結(jié)構(gòu)較為合理，以大專學(xué)歷為主。本文試就公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工中存在的問題，影響創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工的因素和探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工的新途徑做些探討。為全面了解、掌握本公司干部員工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，努力探索提高干部職工參加教育培訓(xùn)積極性的新途徑，全面推進(jìn)公司教育培訓(xùn)工作。黨的十六大報(bào)告指出，要“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”，要“加強(qiáng)職工教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)成終身教育體系”。人力資源是企業(yè)最寶貴的財(cái)富和資源，是企業(yè)生產(chǎn)力中起決定性的因數(shù)。我們應(yīng)緊密聯(lián)系供電企業(yè)實(shí)際，制定詳細(xì)、可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過采取多種形式和手段，建立激勵機(jī)制，形成全員參與教育培訓(xùn)的企業(yè)文化氛圍，充分調(diào)動干部員工參加教育培訓(xùn)的積極性，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供充足的人才資源。因此，要加大對培訓(xùn)教師教學(xué)水平提高。努力提高培訓(xùn)教師的教學(xué)水平提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動員工培訓(xùn)積極性，跟培訓(xùn)教師的教學(xué)水平息息相關(guān)。這樣做，對營造良好教育培訓(xùn)氛圍會產(chǎn)生巨大的積極作用。要在干部的選拔任用工作中，堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜蛢?yōu)勝劣汰的原則。三是在用人機(jī)制上形成鼓勵好學(xué)上進(jìn)的正確導(dǎo)向。第四，鼓勵干部員工結(jié)合實(shí)際工作需要和個人意愿參加教育培訓(xùn)。第三，有計(jì)劃地安排干部員工到省市公司培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，使干部員工通過教育培訓(xùn)，更快地適應(yīng)新的工作崗位需要。二是盡量為干部員工參加教育培訓(xùn)創(chuàng)造條件。表彰學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、學(xué)有所成的人。大力提倡學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù)、研究問題的良好風(fēng)氣。通過調(diào)研，我們認(rèn)為應(yīng)注重抓好以下幾點(diǎn)：一是營造好學(xué)上進(jìn)的氣氛。營造良好的創(chuàng)建教育培訓(xùn)環(huán)境在實(shí)際工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)不僅應(yīng)想方設(shè)法營造一個公平競爭、尊重人才的環(huán)境，同時也應(yīng)經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會讓員工承擔(dān)一些具有發(fā)明創(chuàng)新性、攻關(guān)性的工作，讓員工再實(shí)踐再學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中得到應(yīng)用與提高。教育培訓(xùn)要引入臺帳管理方式，建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案，詳細(xì)記錄每位干部員工的教育培訓(xùn)進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)問題要及時研究解決。對考試合格者，發(fā)給上崗資格證書，聘任相應(yīng)技術(shù)職稱；對于不合格人員取消其原有崗級技術(shù)職稱，并扣減相應(yīng)收入。對于在本職工作崗位上努力學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育并取得與所從事工作相關(guān)的學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)證書、資格證書的干部員工，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵；三是建立上崗資格與職稱、收入掛鉤機(jī)制。對在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、專業(yè)技術(shù)職稱等各種形式的教育培訓(xùn)要進(jìn)行定期考察、考核、考評，加強(qiáng)監(jiān)測評價，實(shí)行動態(tài)管理；二是建立獎懲激勵機(jī)制。并根據(jù)培訓(xùn)的效果對參加培訓(xùn)的人進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵。企業(yè)要將培訓(xùn)作為激勵員工積極向上的一種手段。建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部員工教育培訓(xùn)激勵機(jī)制，激發(fā)執(zhí)行力?？刹捎霉粳F(xiàn)有網(wǎng)