冀教版數(shù)學(xué)八上142分式的乘除同步測試-文庫吧資料

【摘要】分式的乘除第1題.關(guān)于x的方程233xmxx????產(chǎn)生增根，則m的值及增根x的值分別為（）A．1,3mx????B．1,3mx???C．1,3mx???D．1,3mx??第2題.計算2111abcdbcd??????的結(jié)果為（）A．

2024-12-11 07:15

冀教版八年級上142分式的乘除2-文庫吧資料

【摘要】，猜想分式除以的結(jié)果．badca,b,c,d的數(shù)值并代入，以驗證你的猜想．分式的除法法則分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘．bdbcbcacadad???例3計算25(1)24yyxx?2263(2).2

2024-12-05 23:07

魯教版數(shù)學(xué)八上12分式的乘除法-文庫吧資料

【摘要】分式的乘除法教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)提問1．分式的基本性質(zhì)．2．分式的變號法則．(二)新課引入1．?dāng)?shù)學(xué)小笑話：(配上漫畫插圖幻燈片)從前有個不學(xué)無術(shù)的富家子弟，有一次，父母出遠(yuǎn)門去辦事，把他交給廚師照看，廚師問他：“我每天三餐每頓給你做兩個饅頭，夠嗎？”他哭喪著臉說：“不夠，不夠！”廚師又問：“那我就一天給你吃六個

2024-12-16 13:00

冀教版數(shù)學(xué)八上141分式-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能目標(biāo)1．使學(xué)生了解分式的概念，明確分母不得為零是分式概念的組成部分．2．使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件．（二）過程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系，體會分式是表示現(xiàn)實世界中一類量的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)一步發(fā)展符號感，通過類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題．（三）情感與

2024-12-16 23:42

冀教版數(shù)學(xué)八上141分式-文庫吧資料

【摘要】分式(一)冀教版八年級（上)三維目標(biāo)?知識與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運(yùn)算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，學(xué)會合作，學(xué)會交流，深刻體會類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問題

2024-12-16 11:08

魯教版數(shù)學(xué)八上12分式的乘除法同步測試-文庫吧資料

【摘要】一．選擇題1．約簡分式22yxayax??后得[]A．yxa?2；B．yxa?；C．yxa?；D．yxa?2．2．約簡分式baba???22后得[]A．－a+b；B．－a－b；C．a(chǎn)－b；D．

2024-11-23 11:26

冀教版數(shù)學(xué)八上141分式之一-文庫吧資料

【摘要】分式(一)冀教版八年級（上)三維目標(biāo)?知識與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運(yùn)算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，學(xué)會合作，學(xué)會交流，深刻體會類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問題

2024-12-08 11:09

冀教版數(shù)學(xué)八上141分式同步測試-文庫吧資料

【摘要】水平測試一、選擇題（每小題3分，共27分）1、下面的說法中正確的是（）A.有除法運(yùn)算的式子就是分式B.有分母的式子就是分式C.若A、B為整式，式子AB叫分式D.若A、B為整式且B中有字母，式子AB叫分式2、使分式21xx?有意義的x值是（）≠0

2024-12-11 07:15

冀教版數(shù)學(xué)八上143分式的加減同步測試-文庫吧資料

【摘要】分式的加減第1題.分式2222xyxyyxyxyx????可化簡為（）A．xyB．222xyxy?C．2xD．2xy?第2題.一組學(xué)生去春游，預(yù)計共需費用120元，后來又有2個人參加進(jìn)來，總費用不變，于是每人可少分?jǐn)?元，原來這組學(xué)生的人數(shù)是（）A．8

2024-12-11 07:15

魯教版數(shù)學(xué)八上12分式的乘除法(第2課時)-文庫吧資料

【摘要】分式的乘除法(第2課時)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則，運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算，能解決一些與分式有關(guān)的實際問題．，并能結(jié)合具體情境說明其合理性，讓學(xué)生在學(xué)知識的同時學(xué)到方法，受到思維訓(xùn)練．教學(xué)重點：掌握分式的乘除運(yùn)算教學(xué)難點：分子、分母為多項式的分式乘除法運(yùn)算．教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、在

2024-12-16 20:06

冀教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘除法-文庫吧資料

【摘要】作者：顧立坤教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第16-17頁領(lǐng)導(dǎo)簽字共1課時第1課時課型新授課時目

2024-12-16 17:55

冀教版數(shù)學(xué)八上143分式的加減第2課時-文庫吧資料

【摘要】（二）●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點..（二）能力訓(xùn)練要求[，訓(xùn)練學(xué)生的分式運(yùn)算能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力..（三）情感與價值觀要求，探求新知，從而獲得成功的快樂.“用數(shù)學(xué)”意識.●教學(xué)重點..●教學(xué)難點.[、去括號法則的應(yīng)用.●教學(xué)

2024-12-16 23:42

上海教育版數(shù)學(xué)七上103分式的乘除-文庫吧資料

【摘要】10．3分式的乘除教學(xué)目標(biāo)1、通過以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)的乘除法法則探索分式的乘除法運(yùn)算法則。2、運(yùn)用分?jǐn)?shù)的乘除法法則進(jìn)行運(yùn)算，并會計算分式的乘方。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、類比、歸納的能力和與同伴合作交流的情感，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識的實際價值。教學(xué)重點及難點1、分式的乘除法法則的推導(dǎo)2、利用分式的乘除法法則進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)流程設(shè)

2024-12-17 00:46

冀教版數(shù)學(xué)四上乘除混合學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】乘除混合（一）1．判斷題。50加上50的2倍,所得的和除450,商是多少？解答這道題的算式是(50＋50×2)÷450。()2．計算。147×(206-18592÷581)(639-71×9)÷1673．文字?jǐn)⑹鲱}。347與34的和

2024-12-17 08:45

魯教版數(shù)學(xué)八上11分式-文庫吧資料

【摘要】課題：1、分式第一章分式情境引入：面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林.一期工程計劃在一定的期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前4個月完成原計劃任務(wù).原計劃每月固沙造林多少公頃?實際每月造林的面積=原計劃每

2024-12-06 00:24

冀教版數(shù)學(xué)八上142分式的乘除(更新版)

冀教版數(shù)學(xué)八上142分式的乘除(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學(xué)八上142分式的乘除(留存版)

冀教版數(shù)學(xué)八上142分式的乘除-文庫吧