【正文】 國(guó)際跳棋特長(zhǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用。對(duì)上臺(tái)回答問(wèn)題的每一個(gè)孩子加以表?yè)P(yáng)，使他們覺(jué)得上臺(tái)回答問(wèn)題是老師的一種獎(jiǎng)勵(lì)。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。認(rèn)真觀察孩子們的情況，了解他們的習(xí)慣、脾氣、性格。輸了棋有何反應(yīng)，贏棋后作何表情。他們與家長(zhǎng)的情況如何。哪個(gè)孩子在玩棋子，哪個(gè)孩子在說(shuō)話等等。課中，注意每個(gè)孩子的聽(tīng)課情況，是否注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)課，是否聽(tīng)得明白。如棋子就是小袋鼠，小袋鼠喜歡跳，棋盤(pán)上的白格是水空，黑格是草地，小袋鼠只能在草地上活動(dòng)、游戲、時(shí)刻注意孩子當(dāng)你到達(dá)授課地點(diǎn)后，你的全部注意力就都應(yīng)在孩子們身上。比喻。根據(jù)定義、棋理，用簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的語(yǔ)言、形象的比喻表達(dá)清晰完整。個(gè)別學(xué)得慢的孩子，要注意個(gè)別指導(dǎo)，使其盡快跟上。根據(jù)孩子的掌握情況，及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。每課主題內(nèi)容不超過(guò)20分鐘。掌握課時(shí)節(jié)奏。課后主動(dòng)跟他們道別，告訴他們你今天跟他們?cè)谝黄鸷苡淇臁：⒆觿偟綍r(shí)，主動(dòng)用熱情的語(yǔ)言跟他們打招呼、問(wèn)好。盡快縮短距離。不管什么年齡段的孩子，興趣是第一位的。三、教學(xué)方法：講授法 動(dòng)手操作法 演示法四、教學(xué)時(shí)間：周二下午第七節(jié)、周四下午第七節(jié)五、教學(xué)中措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：重在興趣培養(yǎng)。會(huì)兩個(gè)孩子單跳，知道簡(jiǎn)單的跳棋技巧。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)跳棋的興趣。第三篇：國(guó)際跳棋教學(xué)計(jì)劃20142015學(xué)年第一學(xué)期跳棋教學(xué)計(jì)劃 指導(dǎo)教師本學(xué)期我們兼任校本課程（跳棋）教學(xué)。把學(xué)生分成4——6人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)跳棋相關(guān)知識(shí)，在下棋過(guò)程中內(nèi)容相互插，并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。一、總體目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握跳棋的有關(guān)知識(shí)，懂得跳棋有關(guān)規(guī)則，術(shù)語(yǔ)、常用戰(zhàn)術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對(duì)弈，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。另外，在課堂上，還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。除學(xué)習(xí)以上跳棋技藝外，了解跳棋的基本規(guī)則和方法。為了孩子健康全面的發(fā)展，為了豐富孩子們的業(yè)余生活，給學(xué)生一個(gè)輕松、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我將本學(xué)期的跳棋小組活動(dòng)計(jì)劃如下：活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)跳棋，開(kāi)發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子專心思考的好習(xí)慣。五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。另外，在課堂上，還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我將運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，向孩子們介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深深感到自豪，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。因此要盡力往對(duì)方的陣地上走；學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；三人對(duì)弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。學(xué)會(huì)給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)能多走幾部就多走幾部；三、生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)第4周 兩人對(duì)弈練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固兩人對(duì)弈的走法教學(xué)過(guò)程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)生回顧教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)以好帶差，確保都掌握基本的走法比一比，誰(shuí)最棒通過(guò)自由活動(dòng)，看誰(shuí)一步能走的格子最多總結(jié)第5周 跳跳棋兩人對(duì)弈競(jìng)賽教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化兩人對(duì)弈走法教學(xué)過(guò)程：一、按年級(jí)分組競(jìng)賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、年級(jí)獲勝者組合競(jìng)賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、獲勝者跨年級(jí)競(jìng)賽采用三局兩勝的比賽規(guī)則第6周 講解跳跳棋三人對(duì)弈方法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)三人對(duì)弈的走法教學(xué)過(guò)程：一、擺棋與二人對(duì)弈不同，在相對(duì)的位置上無(wú)法擺棋，否則會(huì)多一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手，為公平起見(jiàn)，都擺在相鄰的位置上，相對(duì)的位置上都沒(méi)有棋子。第3周 講解兩人對(duì)弈的基本方法教學(xué)目標(biāo)：了解兩人對(duì)弈的方法和技巧教學(xué)過(guò)程：一、擺棋 只要是在相對(duì)的位置就可以二、對(duì)弈過(guò)程演示誰(shuí)先占領(lǐng)對(duì)方陣地，誰(shuí)就取得勝利。三、判斷正誤幻燈展示幾種下棋方法，判斷正誤。二、明確跳跳棋基本走法棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該位置直線方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接跳到該空位上，跳的過(guò)程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進(jìn)行。雙人或者四人、六人玩時(shí)，棋子都是的擺放在棋盤(pán)中相對(duì)的位置上，三人玩時(shí)因?yàn)槭菃螖?shù)，都沒(méi)有直接的對(duì)手，所以棋盤(pán)中相對(duì)的位置都是空的，棋盤(pán)的擺放各空一個(gè)位置。鴻尾校本部跳跳棋興趣小組周活動(dòng)安排表 2011—2012（二）指導(dǎo)教師： 201202 第2周 講解跳跳棋基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)跳跳棋了解跳跳棋基本走法教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)跳跳棋幻燈片展示跳跳棋，認(rèn)識(shí)跳跳棋?；顒?dòng)期間，各組在指導(dǎo)老師的組織下進(jìn)行活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，每星期集體活動(dòng)一次，時(shí)間為每周三下午最后一節(jié)課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)腦能力。更好的發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，制定活動(dòng)計(jì)劃如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：集活動(dòng)的趣味性，智慧性于一體，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到樂(lè)趣，得到發(fā)展。對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，注意力不集中的孩子，提醒他們