(小班)播音主持教學(xué)計劃1-文庫吧資料
2024-10-03 10:32本頁面
【正文】 教學(xué)達(dá)到的目標(biāo)：第一階段：說話吐字清晰、流暢，聲音飽滿 第二階段：朗讀文章感情充沛 第三階段：可以簡單做自我介紹 第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主四、教程安排： 第一節(jié)：自我介紹第二節(jié)：口部控制和喉嚨控制，氣息的掌握：繞口令的學(xué)習(xí)第三節(jié)：普通話聲母練習(xí)（一）雙唇音（二）唇齒音普通話聲母練習(xí)（三）舌尖音第四節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習(xí)第五節(jié)：新聞播報練習(xí)第六節(jié)：臺風(fēng)訓(xùn)練 第七節(jié)：主持訓(xùn)練（一）第八節(jié)：主持訓(xùn)練（二）中期匯報表演 第九節(jié)：臺風(fēng)訓(xùn)練 第十節(jié)：主持訓(xùn)練（一）第十一節(jié)：主持訓(xùn)練（二）第十二節(jié)：主持訓(xùn)練（三）第十三節(jié)：相聲小段練習(xí)第十四節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練第四篇：播音主持教學(xué)計劃播音主持教學(xué)計劃根據(jù)四川省聯(lián)考考查要求，播音主持類專業(yè)主要考查：語言（自我介紹；自備稿件）即興評述為了使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，進(jìn)入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計劃。二、教學(xué)內(nèi)容：本期有很多新來的同學(xué)，因此還是注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，原來的學(xué)生對基礎(chǔ)知識也有必要鞏固提高。我們重點在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機(jī)會。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢？ 事實證明，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力。學(xué)會話筒前狀態(tài)的把握與調(diào)整，養(yǎng)成良好2★課程名稱：播音文體表達(dá)● 課程教學(xué)目標(biāo)：新聞稿件播讀是播音員、主持人的重要基本功之一，是播音主持專業(yè)的主干專業(yè)課程，將主要解決新聞的敏感性以及議政論政的能力，該課程主要講述新聞的特點、新聞稿件的結(jié)構(gòu)及其新聞播讀的方法以及評論新聞。的話筒前狀態(tài)。第四節(jié) 情聲和諧律 第五節(jié) 呼吸自如律 第六節(jié) 自我調(diào)檢律第十五章 話筒前的創(chuàng)作狀態(tài)（一）第一節(jié) 話筒前狀態(tài)的含義 第二節(jié) 話筒前的運(yùn)動狀態(tài) 第三節(jié) 話筒前狀態(tài)的調(diào)整 第四節(jié) 良好話筒前狀態(tài)的養(yǎng)成 第五節(jié) 話筒前注意的問題 第十六章 話筒前的創(chuàng)作狀態(tài)（二）第一節(jié) 無稿播音的概念及表達(dá)特點 第二節(jié) 無稿播音話筒前不正確狀態(tài)及調(diào)整 第三節(jié) 無稿播音正確的話筒前狀態(tài) 總結(jié)復(fù)習(xí)不正確的狀態(tài)及調(diào)整。第十三章 節(jié)奏 第一節(jié) 節(jié)奏的概念 第二節(jié) 節(jié)奏的作用 第三節(jié) 節(jié)奏的類型 第四節(jié) 節(jié)奏的轉(zhuǎn)換方法 第十四章 播音表達(dá)規(guī)律 第一節(jié) 思維反應(yīng)律 第二節(jié) 詞語感受律 第三節(jié) 對比推進(jìn)律節(jié)奏的概念 節(jié)奏的轉(zhuǎn)換方式與技巧 節(jié)奏的運(yùn)用與控制 節(jié)奏的作用及成因 節(jié)奏的類型準(zhǔn)確理解播音表達(dá)規(guī)律的內(nèi)涵。聲音形式中各要素的協(xié)調(diào)配合。語勢的駕馭。第十二章 語氣 第一節(jié) 語氣的概念 第二節(jié) 語氣的感情色彩和分量 第三節(jié) 語氣的聲音形式把握語氣的個性特點。準(zhǔn)確把握語句中主要重音、次要重音、非重音之間的關(guān)系。區(qū)分重音的不同類型。停連的運(yùn)用方法。播音員、主持人與對象的關(guān)系問題。如何設(shè)想。播音創(chuàng)作主體靈活地運(yùn)用內(nèi)在語的方法。第八章 內(nèi)在語 第一節(jié) 內(nèi)在語概念及意義 第二節(jié) 內(nèi)在語的作用 第三節(jié) 內(nèi)在語分類 第四節(jié) 內(nèi)在語的最優(yōu)化 第九章 對象感 第一節(jié) 對象感的概念 第二節(jié) 如何獲取對象感第三節(jié) 播音員、主持人與對象的關(guān)系 第十章 停連 第一節(jié) 停連的概念 第二節(jié) 停連運(yùn)用的基本原則 第三節(jié) 停連的分類 第四節(jié) 停連的處理方式第十一章 重音 第一節(jié) 重音的概念 第二節(jié) 確定重音的原則 第三節(jié) 語句重音的一般位置 第四節(jié) 重音的表達(dá)方法 第五節(jié) 語句重音的主次把握揭示語句本質(zhì)。正確創(chuàng)作道路的規(guī)定性。把握創(chuàng)作要素的生成條件。指導(dǎo)學(xué)生掌握備稿的方法――“備稿六步”。學(xué)生受流行觀點的影響，容易片面、機(jī)械地理解本課內(nèi)容。即興口語獨(dú)特的表達(dá)過程。思想感情處于運(yùn)動狀態(tài)的方法。調(diào)動各方面的積累，對情景加以豐富和補(bǔ)充，加深創(chuàng)作主體的體驗。（3）提高學(xué)生即興口語表達(dá)能力，使他們能夠在重大事件發(fā)生現(xiàn)場或演播室及時進(jìn)行報道和評述?！窠虒W(xué)目的和要求：（1）要求學(xué)生樹立正確的創(chuàng)作觀，堅持正確的創(chuàng)作道路，并能夠正確地把握創(chuàng)作主體與創(chuàng)作依據(jù)及受眾之間的關(guān)系。同時，它也是一門實踐性很強(qiáng)的課程，在播音創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)都有具體的教學(xué)方法和要求。課內(nèi)外學(xué)時比 作業(yè)量及批改要求1∶1★課程名稱：播音創(chuàng)作基礎(chǔ)理論●課程教學(xué)目標(biāo)：播音創(chuàng)作基礎(chǔ)理論是播音主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的主干專業(yè)基礎(chǔ)課。要求：①每個學(xué)生都了解自己普通話語音發(fā)音的優(yōu)點和缺點；
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1