【摘要】長江之歌一、看拼音寫詞語。rǔzhīwǎnjiùdàngdíchénāi()()()()qìgàiguàngàichūncháoqínghu
2024-12-11 00:53
【摘要】小英雄雨來一、給下列字注音還.()鄉(xiāng)河狗刨.()笤.()帚.()揉搓.()背誦.()脊.()背狗吠.()門檻.()糠.()皮刀鞘.()咧.()嘴
2024-12-08 05:18
【摘要】三峽之秋一、給下列畫線的字注上拼音。()()()()()()閃爍汽笛朦朧清冽橘樹二、比一比,組成詞語。峽()峭()消()陜()悄(
2024-11-26 19:21
【摘要】1 古詩二首(北師大版) 教學目標: (1)采用靈活多樣的學習方法了解詩意,體會古詩的意境; (2)有感情地朗讀古詩并嘗試背誦古詩; (3)自主探究與合作交流,掌握自學古詩的方法。 教...
2024-08-15 00:26
【摘要】1 古詩二首(北師大版) 教材分析: 本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房 兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》,這兩首詩都描寫了 馬,與本單元的課文主題馬聯(lián)系緊密,...
2024-08-14 21:59
【摘要】企盼世界和平的孩子一、給下列字注音回眸.()藍盔.()殉.()難.()資治通鑒.()了.()如指掌享.()受企.()盼雷棣.()叮囑.(
2024-12-11 00:54
【摘要】1 古詩二首(北師大版) 教材分析: 本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的?房 兵曹胡馬?和唐代著名詩人李賀的?馬詩?,這兩首詩都描寫了馬, 與本單元的課文主題馬聯(lián)系緊密,...
2024-09-21 22:21
【摘要】1 古詩二首〔北師大版〕 教學目標: 〔1〕采用靈活多樣的學習方法了解詩意,體會古詩的意境; 〔2〕有感情地朗讀古詩并嘗試背誦古詩; 〔3〕自主探究與合作交流,掌握自學古詩的方法。 教...
2024-09-23 05:11
【摘要】《古詩二首》教學設計教學目標:1.學習本課11個生字;2.背誦兩首古詩,默寫《四時田園雜興》(一)(二);3.能用自己的話說說詩句的意思,想象詩句所描寫的景象,激發(fā)學習古詩的興趣;4.感受鄉(xiāng)村生活,陶冶愛美的情趣,養(yǎng)成積累的習慣。第一課時教學過程:一、導入
【摘要】1 北師大版第十二冊語文教案《古詩二首》 教學目標: 1、學會本課生字,理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意 思。 2、引導學生根據詩句想象出緊張的勞動場面和小孩釣魚專心致 志的可愛形...
2024-08-14 21:41
【摘要】 北師大版第十二冊語文教案?古詩二首? 教學目標: 1、學會本課生字,理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 2、引導學生根據詩句想象出緊張的勞動場面和小孩釣魚專心致志...
2024-09-30 16:51
【摘要】別擠了教學目標:1.正確、流利、有感情地誦讀課文,誦讀時注意通過詩文的聲調,節(jié)奏等體味作品。2.能聯(lián)系現(xiàn)實生活理解詩歌中的道理。3.使學生受到感染,心靈得到凈化。重難點:體會詩中所蘊涵的人生哲理及作者的思想感悟。教學過程:一、談話導入:“擠”,談自己在生活中聽過、看過或親自經歷過的“擠”的現(xiàn)象,
2024-12-16 09:08
【摘要】制作人:趙蓮認讀生字(檢查預習情況)?點綴顫動清澈恬靜駭得?炫耀攫住嘔水憨直淳樸?邊緣留戀月牙泡撩水聲1、課文我們已預習過,那么本文主要講了什么?
2024-11-19 03:55
【摘要】《古詩二首》教學設計教材分析:本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》,這兩首詩都描寫了馬,與本單元的課文主題“馬”聯(lián)系緊密,但是雖然兩首詩都描寫了馬,卻有所不同,在教學中應引導學生從這方面入手,理解詩意。教學目的要求:1、認識識字表生字,讀準發(fā)音,記清字形。2、學會寫字表生
2024-12-11 00:59
【摘要】《花臉》教學設計一、教學目標:通過學習各種描寫表現(xiàn)人物內心情感的寫作手法,感受少年渴慕成為英雄的豪情二、教學過程:(一)、導入:每個人都有自己的心愛的物件,因為它承載著主人的某種情感,今天我們就來學習當代作家馮驥才的敘事散文《花臉》.(二)、整體感知:檢查預習1、這篇文章敘述了什么內容愛花臉買花臉戴花