學(xué)前教育調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)-文庫(kù)吧資料
2024-11-07 17:01本頁(yè)面
【正文】 著。B 不是，二者在內(nèi)容、方法上有很大的不同。C 目前胎教日益盛行，因此可以跟著潮流進(jìn)行胎教。B 有必要進(jìn)行。1胎兒尚在母體內(nèi)時(shí)（懷孕期間），您認(rèn)為胎兒能夠感知到外界事物，并對(duì)其做出相應(yīng)反應(yīng)嗎？（）A 不能，還太小，“人”都還沒(méi)有長(zhǎng)成，無(wú)法感知B 能，已經(jīng)有了初步感知能力C 不知道1您是如何看待胎教的？（）A 沒(méi)有必要進(jìn)行。所以需要專業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。B 有必要。1“德、智、體、美、勞”這五方面教育中，您認(rèn)為在學(xué)前教育階段中應(yīng)首要進(jìn)行的是？（）A 德B 智C 體D 美E 勞1您認(rèn)為在學(xué)前教育階段是否有必要刻意對(duì)孩子進(jìn)行肢體、身體的訓(xùn)練？（）A 沒(méi)有必要。C以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，按照孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，為將來(lái)的綜合發(fā)展做鋪墊（隱性）。13，您希望您的孩子在學(xué)前教育階段接受怎樣的學(xué)習(xí)教育？（）A 小學(xué)化的學(xué)前教育：側(cè)重教知識(shí)的常規(guī)課程（簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)小學(xué)的文化知識(shí)，為上小學(xué)打基礎(chǔ)）。它忽略了兒童期的特殊意義，違背幼兒身心發(fā)展規(guī) 律，反而于其日后學(xué)習(xí)不利。B 不甘心自己的孩子落于人后，其余孩子學(xué)的東西，我的孩子也要學(xué)，因此也想讓他（她）成為“小神 童”。1當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望越來(lái)越高，因此培養(yǎng)出的各種“小神童”越來(lái)越多。孩子是天使，是一切，他（她）的愿望我都要給其實(shí)現(xiàn)。孩子也有自己的想法，應(yīng)該盡量滿足他們。綜合物價(jià)、實(shí)用性、耐用性等因素，偶爾考慮孩子的想法。小孩子知道什么，凡事都需要大人替他們拿捏。若與嬰幼兒相關(guān)，請(qǐng)注明）您的所在地址大致是（請(qǐng)標(biāo)明城區(qū)、城郊、鎮(zhèn)或農(nóng)村。謝謝您的支持與幫助！日照師范學(xué)校學(xué)前二部2016年4月（）A、公辦 B、公辦性質(zhì) C、民辦 D、其它 2．您的職務(wù)是（）A、園長(zhǎng) B、園長(zhǎng)助理 C、主任 D、教師 3．您的畢業(yè)學(xué)校是，畢業(yè)時(shí)間是4．近幾年，本園每年需招聘幼兒教師的數(shù)量大致是（）A、0名 B、1名 C、2名D、3名 E、多名 5．近幾年，本園每年招聘我校畢業(yè)學(xué)生的數(shù)量大致是（）A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名 6．當(dāng)您園要招聘一名新教師，您首先看她哪方面的條件（）A、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等技能 B、良好的專業(yè)理論素養(yǎng) C、吃苦耐勞精神 D、其他 7．您認(rèn)為在幼兒教師應(yīng)具備的“彈、唱、跳、說(shuō)、畫、演、做（玩 教具制作）等專業(yè)技能上，哪一種在實(shí)踐中用的最多、最重要？（）A、鋼琴 B、聲樂(lè) C、舞蹈 D、語(yǔ)言能力 E、美術(shù)（包括玩教具制作）8．您認(rèn)為在培養(yǎng)幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)理論方面，哪項(xiàng)最為重要？ A、幼兒發(fā)展知識(shí) B、幼兒保育和教育知識(shí) C
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1