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優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)發(fā)言-文庫(kù)吧資料

2024-11-07 05:12本頁(yè)面
  

【正文】 節(jié)相結(jié)合。三是訓(xùn)練和實(shí)效相結(jié)合。二是普通參與和重點(diǎn)參與相結(jié)合。特別是我們動(dòng)物源性農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)科的全體技術(shù)人員,在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,熱情高漲,積極投入,苦練硬功夫,他們都打心眼里分外珍惜這次競(jìng)賽的機(jī)會(huì),期望通過(guò)這次技術(shù)練兵,最大程度地提高自己的實(shí)踐操作技能。備戰(zhàn)期間,我們的參賽人員放棄休息時(shí)間,全身心投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,力爭(zhēng)做到“四個(gè)結(jié)合”:一是訓(xùn)練與實(shí)際相結(jié)合。并借此機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)中心檢測(cè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)專業(yè)理論、刻苦鉆研技術(shù)的熱情,從而為打造一支思想作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)能力拔尖、愛(ài)崗敬業(yè)的檢測(cè)隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、高度重視,全力以赴我們檢測(cè)中心充分意識(shí)到此次技能競(jìng)賽的重要性,因此,在接到技能競(jìng)賽通知后,及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、制定參賽方案、遴選參賽選手,并提出了以服務(wù)“質(zhì)量提升”為核心,以“提高技能、增強(qiáng)素質(zhì)、培養(yǎng)作風(fēng)、樹(shù)立形象”為目標(biāo)的指導(dǎo)思想。以上是我的一點(diǎn)感想,不當(dāng)之處希望大家批評(píng)指正,謝謝大家!第四篇:技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)單位發(fā)言技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)單位發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:大家上午好!今天大會(huì)要我們作個(gè)發(fā)言,我們既感到榮幸,也倍感壓力,這次市組織的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)技能比賽,為我們基層檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)人員提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、切磋、提高的平臺(tái),雖然我們農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)中心取得了比較理想的成績(jī),但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們還有許多不足和差距。這次優(yōu)質(zhì)課比賽過(guò)程大于結(jié)果,收獲勝于付出。(三)學(xué)習(xí)實(shí)踐是青年教師進(jìn)步的有效途徑。(二)熱愛(ài)教學(xué)是青年教師發(fā)展的動(dòng)力源泉。三、反思方能提高這次參賽我有以下幾點(diǎn)感悟:(一)集體教研是青年教師成長(zhǎng)的基本保障。(四)教學(xué)實(shí)戰(zhàn)的錘煉。歷史的課堂也一樣,學(xué)史的目的是以史為鑒,歷史的感悟與情感應(yīng)該是自然生成。(三)教育情感的充實(shí)。,靈活多樣的方式既能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,又能使學(xué)生加深理解,提升能力。,之前收集的素材這時(shí)就能派得上用場(chǎng)了,素材的運(yùn)用要本著簡(jiǎn)明、多樣的原則,比如照片、漫畫、視頻、文字材料綜合運(yùn)用,既不能單調(diào)又切忌堆砌素材。在確立主干的時(shí)應(yīng)整合教材而不是完全照搬教材;要突出重點(diǎn)而不是面面俱到。在這個(gè)過(guò)程中我刪繁就簡(jiǎn)去粗取精,把有價(jià)值的材料保存下來(lái)備用。一節(jié)好課需要深入研讀課標(biāo)以及廣泛搜集素材。二、投入才有收獲盡管一節(jié)優(yōu)質(zhì)課僅有45分鐘,然而背后的付出相信講過(guò)公開(kāi)課的老師都有體會(huì)。陳杰,陳英艷老師高屋建瓴從設(shè)計(jì)上給我把關(guān);劉躍國(guó)、徐世飛老師第一時(shí)間為我提供有價(jià)值的資料;張德成、宋暉、滕茜茜老師把聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一記錄并給予建議;賴聲平、林震、劉寧老師總是在我沒(méi)有靈感失去信心的時(shí)候給我鼓勵(lì)。整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程全組每一位老師包括高二高三的陳英艷陳澎張秀娟老師都給予了我無(wú)私的幫助。所以在今后的教學(xué)生涯中,要以本次活動(dòng)為起點(diǎn),努力向先進(jìn)教
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