20xx年春季學期一年級語文下冊教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-06 22:01本頁面
【正文】 音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。今后努力的方向當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。存在的問題由于一年的學生還小。第五，糾正錯誤動作要及時。教師在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第二、體育教師要正確運用示范。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。把所學所看的滲透到平時的教學之中。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：加強學習新課標，提高課堂效率。因此，在日常的教學中，我們必須重視對這些學生的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。（三）、加強希望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學生差距。除此以外，我還組織了以下活動：一是堅持早自習引讀生字筆順訓練，培養(yǎng)學生識記生字以及正確書寫的能力。圍繞課文教學，我有目的、有計劃地拓展學生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習后，大大豐富了學生的詞語庫，從而提高學生課堂表達能力。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學生輕松理解詞語服務(wù)。課外書，同學朋友的名字，學校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。平時，我盡量讓學生多識字。新課標提倡低年級的學生少寫多認，所以，一學期來要求會認的字很多，單這個期要求會認的字就550個，這對于我們農(nóng)村的孩子來說還是有一定的難度的。課余，我積極參加各級各類組織的教研活動，參加局組織的展示課，用自己的課堂鍛煉自己，提升自己，還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學理念，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學論文，從而促進自身專業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過這段時間的訓練，學生們會在老師不在場時,由班長帶頭讀兒歌或背字母表。課堂上，我一口令教學,著力抓好課堂常規(guī)。為了上好每一節(jié)課，我依然像以前一樣認真鉆研教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，備好課，上好課。一學期來，我認真扎實地對待教學，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，在實踐中積累了屬于自己的教學感悟。如：學習《柳樹醒了》后，組織學生去校園找春天；學習《要下雨了》，引導學生觀察、收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象，引導學生領(lǐng)略大自然的風采，探索大自然的奧秘?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學引入了廣闊的天地，讓學生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等，通過這些收集與閱讀，為學生積累奠定基礎(chǔ)。三、注重課內(nèi)外結(jié)合美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。而由于課堂教學時間的有限，不可能引導學生一一感。通過辯論認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。（二）培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力在語文教學中，
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