20xx年下期七年級(jí)地理期中試卷分析-文庫吧資料
2024-11-06 22:01本頁面
【正文】 學(xué)法，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究；引領(lǐng)學(xué)生讀圖、分析、討論、辯論，完成活動(dòng)題，歸納梳理知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手實(shí)踐，驗(yàn)證或質(zhì)疑所學(xué)理論，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。要學(xué)習(xí)新課標(biāo)對(duì)地理教學(xué)的基本要求；要研究教材、理解教材、吃透教材、靈活應(yīng)用教材；要讀地理教師用書、地圖冊(cè)；要先做填充圖冊(cè)和練習(xí)冊(cè)；要學(xué)習(xí)上網(wǎng)查找資料；要研究本區(qū)域?qū)嶋H地理。這次試卷也有一些較難的題目，平時(shí)在上課中可能都不會(huì)提到，如選擇題中，要求選出日本工業(yè)區(qū)。試題源于教材，高于教材：試題的考點(diǎn)基本上出自地理教材中的敘述性文字，但也有讀圖活動(dòng)題或教材以外的極少內(nèi)容?？疾靸?nèi)容過細(xì)，對(duì)于初一學(xué)生來說比較困難，并且加大閱卷難度三、對(duì)試題的評(píng)價(jià)注重基礎(chǔ)與能力的考察：本試題以考察地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主，但也對(duì)學(xué)生的探究問題能力、推斷能力進(jìn)行考察。一些知識(shí)點(diǎn)的掌握可能落實(shí)到正確書寫會(huì)更能體現(xiàn)課標(biāo)要求。第二大題為綜合題題量較大，小題分值較小，共50個(gè)空，每空1分。任課教師：熊麗琴 2014年11月第二篇：七年級(jí)地理試卷分析天府新區(qū)2013—2014下期期末考試試卷分析一、試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試題覆蓋面較大：本套試題覆蓋了七年級(jí)地理下冊(cè)所有章節(jié)內(nèi)容，分?jǐn)?shù)分布較為均勻。在教學(xué)過程中必須夯實(shí)基礎(chǔ)，注重課堂教學(xué)，向45分鐘要效率，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將課堂反饋落到實(shí)處。因此，在教學(xué)過程中要重視探究活動(dòng)，加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，培養(yǎng)讀圖能力。地圖是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體，是地理學(xué)科的第二語言，地理試題可謂無圖不成題。所以，在課堂教學(xué)中要“多一些自主，少一些灌輸”，“多一些討論，少一些講解”，“多一些簡(jiǎn)、易、新，少一些繁、難、舊”，“多一些有效教學(xué)，少一些無效訓(xùn)練”。在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，注意分層教學(xué)。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。四、今后教學(xué)應(yīng)注意的問題創(chuàng)造性使用教材?！弊詈螅鳂I(yè)是平時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果的工具，今后對(duì)作業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的批閱，尤其是這次在70分以下的學(xué)生，一定要求在課堂上獨(dú)立完成作業(yè)，有時(shí)間可以及時(shí)對(duì)其作業(yè)進(jìn)行批改，讓他沒有偷懶的機(jī)會(huì)三、反思教與學(xué)存在問題學(xué)生學(xué)習(xí)：從成績(jī)來看，過半學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握相對(duì)較好，但對(duì)于綜合性強(qiáng)、機(jī)動(dòng)靈活、聯(lián)系實(shí)際的題目回答得不夠好，反應(yīng)出學(xué)生不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，知識(shí)沒有得到鞏固；學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差。在以后的教學(xué)中，基礎(chǔ)性的知識(shí)還是應(yīng)該多提、多問，做到及時(shí)復(fù)習(xí)、及時(shí)鞏固。從自身方面分析，我認(rèn)為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)還需更加周全，照顧到不同興趣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1