大班語言彩色的夢(mèng)教案-文庫吧資料
2024-11-05 22:00本頁面
【正文】 。你們喝過牛奶嗎？牛奶是什么顏色的？你們見過彩色的牛奶嗎？引出故事：今天，我就給大家?guī)硪粋€(gè)《彩色牛奶》的故事。課前知識(shí)準(zhǔn)備：了解蔬菜或水果的顏色。學(xué)習(xí)句式：給奶牛吃什么顏色的什么蔬菜，奶牛擠出了什么顏色的牛奶？喝了以后變成什么顏色的什么。第四篇：語言教案 彩色牛奶小班語言活動(dòng)教案：《彩色牛奶》活動(dòng)目標(biāo)：理解故事，借助故事中神奇的想象引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征和作用。在仿編中只是說出了事物的一種顏色，比如：葡萄，不僅僅只有紫色也有綠色的，局限了幼兒的想象力。最后，請(qǐng)幼兒對(duì)詩歌進(jìn)行了仿編并且把仿編內(nèi)容來朗誦。本詩歌相對(duì)來說句式結(jié)構(gòu)簡單、對(duì)稱，幼兒基本上都能朗朗上口。小寶寶愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。小花愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。還有幾個(gè)誰愿意來說一說？（請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編詩句）結(jié)尾師：小朋友們，天又黑了（放搖籃曲），我們又要休息進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，這次我們小朋友又會(huì)做什么夢(mèng)呢？下次再告訴老師你們都?jí)舻搅耸裁??！窘處熡懈星槔首x兒歌】兒歌：彩色的夢(mèng)……..【學(xué)習(xí)兒歌】你們能跟著老師一起念這首兒歌嗎？現(xiàn)在我說前面的話，你們說出夢(mèng)的顏色好嗎？（師：小草愛做夢(mèng)，幼：夢(mèng)是綠綠的）2~3遍【這里需要注意教師的聲音要一點(diǎn)點(diǎn)變輕，直至幼兒獨(dú)立念出】（三）創(chuàng)編師：請(qǐng)小朋友們想一想，還有什么東西的夢(mèng)也是紅紅的？綠綠的？或者藍(lán)藍(lán)的？ 要用兒歌里的話說哦。“小寶寶愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的”（二）（學(xué)習(xí)兒歌過渡語）師：我們剛剛聽了四位朋友的夢(mèng)，他們的夢(mèng)美不美？老師也覺得小草、小花、白云和小寶寶的夢(mèng)美極了。當(dāng)有很多顏色在一起時(shí)，我們就可以說它是彩色的?！保ǔ鍪静屎鐖D）呀，這條彩虹真漂亮?！彼鼔?mèng)見了什么？（圖示藍(lán)天圖）誰能用句好聽的話，告訴我?！靶』◥圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的”}刪這時(shí)，白云也伸了個(gè)懶腰，它會(huì)做什么美麗的夢(mèng)呢？舉手告訴我?！拔覊?mèng)見紅紅的小花。{小朋友們想象力真豐富，說了好多小花可能會(huì)做的夢(mèng)。那我們可以用哪句好聽的話說一說小花和它的夢(mèng)呢？“小花愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的”請(qǐng)小朋友大聲地說，加上動(dòng)作。小花也愛做夢(mèng)，誰來猜一猜她會(huì)夢(mèng)到什么？【幼兒回答】【小花這邊也應(yīng)該多練習(xí)句型，而不是直接讓幼兒猜測(cè)，因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，一遍下來，幼兒還不能掌握句型，也不明白兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系，所以前兩段兒歌應(yīng)側(cè)重熟悉兒歌句型和小草、小花的夢(mèng)的顏色與他們本身顏色的關(guān)系】如：這朵紅色的小花也愛做夢(mèng)，她的夢(mèng)是紅紅的。（做夢(mèng)的動(dòng)作，指著草地）【這里要多說幾遍，多強(qiáng)調(diào)這個(gè)句型，以便幼兒掌握，便于下面內(nèi)容的掌握】上接：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師加上動(dòng)作，在念一遍。】如：直接出示小草和綠色的圖，然后問幼兒除了綠綠的草地，還可能夢(mèng)見綠綠的什么？我們可以用一句好聽的話來說：“小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的”。誒，小草醒來了，伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛說：“我夢(mèng)見綠綠的草地。小朋友們也休息一會(huì)兒，閉上眼睛，讓我們也一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)好嗎？曲完，客人逐個(gè)伸懶腰醒來。小朋友們保持安靜，不要打擾他們好嗎？播音樂，搖籃曲，客人入睡。之后，教師總結(jié)：原來，小草夢(mèng)到了這么多綠綠的事物，把它的夢(mèng)染成綠色的了。】小朋友們，天黑了（放搖籃曲），我們要休息進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，等會(huì)兒記得告訴我你們做了什么美麗的夢(mèng)？（從幼兒談?wù)撟约旱膲?mèng)引入：除了我們會(huì)做夢(mèng)，大自然里還有很多會(huì)做夢(mèng)的朋友，我們一起來聽一聽。）【出場(chǎng)太直白，不吸引人。增加聲音效果，點(diǎn)一點(diǎn)小喇叭，讓它們說自己做了什么夢(mèng)。【最好將其制作成多媒體課件，讓四位客人慢慢出現(xiàn)，增加趣味性。能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。七、活動(dòng)總結(jié)。師：在你自己的夢(mèng)里，你們都變成了什么？又遇到了誰？（引導(dǎo)幼兒獨(dú)立仿編）
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