副縣長在學習研討班上的研討發(fā)言材料-文庫吧資料
2024-11-05 14:16本頁面
【正文】 位一體”的大教育格局，真正讓群眾了解、理解、信任、滿意*教育。加大教師培養(yǎng)培訓力度，開展教學名師、“最美教師”評選，引導教師做政治堅定的引領者、高尚師德的踐行者、終身學習的示范者。不刻意追求優(yōu)質生源、但求優(yōu)質升學，設立優(yōu)秀教學團隊專項基金，重獎狀元師傅、名特優(yōu)教師和校長，引領教師*下心來教書、潛下心來育人。加大教師補充力度，****年招聘編制教師***人，以后三年，每年再補充師資****人。三、堅持學高為師、身正是范，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)引導教師深刻理解“學高為師、身正是范”的內涵，把這八個字做成牌子，發(fā)給*每一位老師，放在案頭，時刻警醒自己。組建更多學校聯盟和辦學共同體，不斷縮小城鄉(xiāng)和校際差距；充分發(fā)揮特級教師網絡工作室和專遞課堂的作用，讓偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生同步享受優(yōu)質教育資源。圍繞“工業(yè)立市、產業(yè)強市”發(fā)展戰(zhàn)略，推動兩所中專訂單式培養(yǎng)適銷對路的產業(yè)工人，讓超過**%
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